9月4日下午，嘉定區(qū)教育學(xué)院音樂(lè)教研員劉婧老師來(lái)校指導(dǎo)小學(xué)部音樂(lè)教學(xué)工作。小學(xué)部分管教學(xué)副校長(zhǎng)朱萍老師、教學(xué)管理部徐小華老師和青年音樂(lè)教師李夢(mèng)婷共同參加活動(dòng)。首先，朱萍老師學(xué)校向劉婧老師頒發(fā)了帶教李夢(mèng)婷老師的聘書，感謝劉老師對(duì)我校青年教師的幫助和給予的展示平臺(tái)，希望此次帶教行動(dòng)能借力區(qū)教育學(xué)院的專業(yè)力量，提高我校藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。接著，劉老師走進(jìn)課堂聆聽(tīng)了李夢(mèng)婷老師的音樂(lè)課《夏天來(lái)了》。新學(xué)期的堂音樂(lè)課，孩子們的歌唱狀態(tài)就非常棒，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神面貌。課后，劉老師針對(duì)本課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與悉心的指導(dǎo)，她充分肯定了李老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)基本功，她認(rèn)為李夢(mèng)婷老師作為一名執(zhí)教三年的青年教師，在教學(xué)理念、創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)實(shí)踐能力都達(dá)到了一定的水準(zhǔn)，同時(shí)也對(duì)教學(xué)中存在的一些不足之處提出了寶貴的意見(jiàn)。李夢(mèng)婷老師很認(rèn)真地聆聽(tīng)與學(xué)習(xí)，并根據(jù)劉老師的意見(jiàn)對(duì)本課進(jìn)行了重構(gòu)。 音樂(lè)生想過(guò)統(tǒng)考，這點(diǎn)是關(guān)鍵！舟山創(chuàng)意音樂(lè)優(yōu)勢(shì)
大多數(shù)選擇參加音樂(lè)藝考的考生都是在高中階段才做的決定!所以大部分都是沒(méi)有基礎(chǔ)或者有少量基礎(chǔ)的，那么高二零基礎(chǔ)的學(xué)生適合參加音樂(lè)藝考嗎?答案是肯定的!從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)不算晚，音樂(lè)藝考的主要內(nèi)容包括：視唱練耳、聲樂(lè)、樂(lè)理以及器樂(lè)演奏，前面三個(gè)科目俗稱小三門，這三門課程完全可以進(jìn)行短期的集訓(xùn)和練習(xí)順利通過(guò)的，視唱練耳和聲樂(lè)需要專業(yè)的指導(dǎo)老師慢慢教授提高。
隨著時(shí)代的發(fā)展，高考形式已經(jīng)不僅局限于文化高考，越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)選擇通過(guò)藝術(shù)高考考上好大學(xué)，音樂(lè)藝考生就是其中一部分。想通過(guò)音樂(lè)藝考考大學(xué)的同學(xué)目前有三類，一是從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，有天賦，音樂(lè)素養(yǎng)較好，專業(yè)水平較高;二是接觸音樂(lè)幾年，有一定演奏水平，有音樂(lè)基礎(chǔ);三是音樂(lè)零基礎(chǔ)，只想靠藝考突擊，考上大學(xué)。 舟山流行音樂(lè)是什么音樂(lè)藝考對(duì)文化要求高嗎？
由專業(yè)教師、教授共同組成的杭州朗音教師團(tuán)隊(duì)，師資力量得天獨(dú)厚、具有豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，對(duì)名院校出題范圍與風(fēng)格十分了解，直擊、難點(diǎn)。省去學(xué)生各學(xué)校奔波上課熟悉考試模式的困擾。有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，迅速掌握專業(yè)考試的內(nèi)容和技巧，從而順利通過(guò)考試。
音樂(lè)生在考試當(dāng)中，想要獲得更高的評(píng)價(jià)，除了基本的曲調(diào)、熟練度的練習(xí)之外，還要提升音樂(lè)的表現(xiàn)力。人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)不太好的演員的時(shí)候，常常會(huì)說(shuō)他演什么角色都像在演自己，這點(diǎn)在音樂(lè)上也是一樣的，如果不管演奏什么樂(lè)曲都像是一樣的，那么說(shuō)明你的音樂(lè)表現(xiàn)力還不太夠，而這樣的問(wèn)題，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的統(tǒng)考當(dāng)中就足以致命了。
音樂(lè)藝考考試適合穿什么？很多家長(zhǎng)和考生還有一個(gè)關(guān)心的問(wèn)題，就是如何穿戴，穿什么去考試更合適？是華麗的演出服？還是平常穿的就行？在這里要分情況來(lái)說(shuō)，一種是院校有要求的，有些院校要求考生穿演出服考試，能更好的展示考生的氣質(zhì)及舞臺(tái)效果。這時(shí)，考生及家長(zhǎng)應(yīng)提前準(zhǔn)備演出服，試好衣服尺碼，做好充足準(zhǔn)備，而不要等到臨考前再去租借服裝、買衣服。服裝準(zhǔn)備好后在家或在學(xué)校時(shí)應(yīng)穿戴好預(yù)演幾次或模考時(shí)穿好，如果不合適也好有時(shí)間及時(shí)更換調(diào)整。另一種是不要求穿演出服，這時(shí)就可以自己搭配衣服，以舒服為原則，女生可以毛衫加裙子男生可以襯衫加褲子，如外面穿了羽絨服，候場(chǎng)時(shí)可以把厚外套脫掉。女生不要穿細(xì)高跟或濃妝艷抹，適得其反?？傊蓛衾渚秃谩?emsp;音樂(lè)藝考如何打動(dòng)考官？
音樂(lè)藝考的考試內(nèi)容，從樂(lè)理知識(shí)到聲樂(lè)演唱，再到視唱練耳、樂(lè)器表演、素質(zhì)面試等都有所涉及，而且不同專業(yè)，對(duì)文化分要求也不一樣，音樂(lè)藝考生還是應(yīng)選擇一所正規(guī)靠譜的藝考培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)學(xué)校系統(tǒng)專業(yè)的評(píng)測(cè)與培訓(xùn)，選擇適合自己的專業(yè)和院校。
音樂(lè)藝考可選擇的專業(yè)方向非常，包括作曲指揮、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)等，可以說(shuō)臺(tái)前、幕后、實(shí)戰(zhàn)、理論等類型的方向都有所包括，專業(yè)不同，要求的文化成績(jī)也不同，音樂(lè)藝考生可根據(jù)自身的意向?qū)I(yè)和實(shí)際水平，規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 音樂(lè)生要學(xué)會(huì)找到自己的聲部？衢州品質(zhì)音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)
音樂(lè)藝考擴(kuò)大招生規(guī)模。舟山創(chuàng)意音樂(lè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)聲樂(lè)的孩子，一定要練習(xí)。只有接受了正確的理念，通過(guò)自己的不斷嘗試、失敗、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，***形成一種良好聲音的肌肉記憶，并把它運(yùn)用在作品里，用自己的技術(shù)表達(dá)出自己對(duì)音樂(lè)、對(duì)作品的理解，這樣才能在考試中取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)聲樂(lè)的同學(xué)們，我給大家提幾個(gè)建議：（1）帶狀態(tài)，有情感的朗讀歌詞，注重語(yǔ)言的重要性。（2）在孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)的道路上，一定要大量的瀏覽作品。大量的作品會(huì)豐富你的認(rèn)知，你會(huì)把握不同時(shí)期、不同風(fēng)格、不同的特點(diǎn)，作品的累積也會(huì)讓你知道，什么類型的作品，更適合自己。（3）正確表達(dá)作品的風(fēng)格、情感，讀懂并認(rèn)知外國(guó)作品的意思和作曲家所要表達(dá)的內(nèi)容，注重表現(xiàn)力。我們要牢牢掌握每個(gè)作品所處的年代，作品年代音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，以及我們要知道歌曲表達(dá)的是什么，弄懂每一句歌詞的含義。舟山創(chuàng)意音樂(lè)優(yōu)勢(shì)
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