文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務，它具有快速、高效、簡便的特點。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務。文獻類型包括期...

文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務，它具有快速、高效、簡便的特點。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務。文獻類型包括期...

信息存儲是將大量無序的信息集中起來，根據信息源的外表特征和內容特征，經過整理、分類、濃縮、標引等處理，使其系統(tǒng)化、有序化，并按一定的技術要求建成一個具有檢索功能的數據庫或檢索系統(tǒng)，供人們檢索和利用。而檢索是指運用編制好的檢索工具或檢索系統(tǒng)，查找出滿足用戶要求的...

在校園內通過學校公網IP地址可直接訪問各種電子圖書資源離開校園網絡的師生便不能**使用學習訂購的電子圖書資源?此時可在學校圖書館設代理服務器?校外網絡環(huán)境的師生請求訪問電子圖書資源時向圖書館代理服務器發(fā)出訪問請求?由代理服務器負責轉發(fā)訪問電子圖書資源服務器代理...

早期的文獻一般是通過口頭交談、參觀展覽、參加報告會等途徑獲取，不僅在內容上有一定的價值，而且能彌補一般公開文獻從信息的客觀形成到公開傳播之間費時甚多的弊病。它是指未經過任何加工的原始文獻，如實驗記錄、手稿、原始錄音、原始錄像、談話記錄等。零次文獻在原始文獻的保...

錢鷗、李翔翔即從用戶體驗的視角 出發(fā)，對綜合性髙校圖書館的移動閱讀服務進行實證 性研究，以武漢大學移動圖書館為例，從閱讀時間、獲 取方式、閱讀內容、閱讀便利四個維度研究存在對圖書 館移動閱讀服務了解少、閱讀碎片化、對休閑娛樂類資 源粘性強、對學術性內容閱讀較少...

將用戶閱讀行為知識存放到用戶行為知識庫中，如數據倉庫、知識地圖等等。數據倉庫技術可以將散落在多個數據庫中的信息有機地關聯(lián)起來，形成多維度聯(lián)系。知識地圖則以知識單元（人、文獻、概念、知識）為節(jié)點，通過相互關聯(lián)實現(xiàn)知識鏈接。知識聚類組織法可以將原本分散的信息或知識...

數字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨勢，數字化圖書館不僅適應了現(xiàn)代化發(fā)展方向，在現(xiàn)實生活中，由于數字化圖書館包含了海量數據信息，其服務功能也越來越強大。隨著網絡的發(fā)展，數字化圖書館既是傳統(tǒng)圖書館優(yōu)勢的繼承和創(chuàng)新載體，又結合了網絡的便利性，與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符。...

大數據時代，各類數據撲面而來，在數據的海洋中 人們往往無所適從，迫切期待科技文獻服務部門能夠 從雜亂繁雜的數據中提取出解決問題的知識，以服務 于大眾。作為科技文獻服務部門如何駕馭大數據？如 何進一步挖掘數據的巨大價值？這已成為企業(yè)界、學術 界共同關心的話題。對...

圖書館遠程訪問系統(tǒng)的實現(xiàn)技術主要有三種:代理服務器技術、VPN技術和UＲL重定向技術。代理服務器技術對網絡傳輸和數據安全要求很高，不能完全滿足師生訪問電子資源的需求。VPN技術主要面向企業(yè)用戶，不針對圖書館的遠程訪問技術，所以無法完成圖書館的數據分析和統(tǒng)計等需...

代理服務器是**基本也是目前應用*****的解決受IP地址限制的用戶訪問數字資源的技術手段。國內外有很多高校提供該項服務。經調查?中國大陸及中國臺灣地區(qū)高校使用代理服務器比較普遍?而歐美高校則主要采用其他改進的方式?代理服務器作為補充手段仍然保留。如根據葉新明...

在用戶閱讀行為知識關聯(lián)和分析過程中，針對用戶 問題的類型和特征，根據問題及問題解答相關性來獲 取所需數據和知識，在用戶閱讀行為數據初步管理基 礎上，需要進行深度挖掘提煉成用戶的知識需求，同時 將用戶檢索和閱讀數據和知識以知識單元為基礎進行 描述，知識單元可以描...

“互聯(lián)網+”環(huán)境下，數字圖書館智慧閱讀平臺的產生無疑是一項服務創(chuàng)新，智慧閱讀平臺融合了圖書館和人的智慧，促使數字閱讀主流化、閱讀手段智能化、閱讀過程精細化和信息資源共享化的發(fā)展，為讀者營造了知識共享的多種和諧智慧服務。1.1數字閱讀的主流化計算機技術和互聯(lián)網普...

圖書館數字資源服務是圖書館重要服務工作之一，數字資源服務水平直接影響著讀者滿意度變化。一站式檢索平臺開發(fā)建設為資源管理人員提供了虛擬的資源統(tǒng)一平臺，把多個資源庫智能地統(tǒng)一成一個更大地資源庫，將圖書館各類平臺、結構各異的文獻資源進行有效對接，實現(xiàn)館內文獻資源的*...

用戶使用數字圖書館的感覺，如同一個人使用數字圖書館的所有資源，能充分體驗到知識發(fā)現(xiàn)的自由，而面對分布式的海量索取，就如同在一個網站中自由查詢。因此中國數字圖書館工程市場服務體系，就是要匯集全社會的資源建設單位的資源建設成果，在互聯(lián)網上形成超大規(guī)模的、高質量...

賬戶(Account):用于認證用戶以便于用戶使用系統(tǒng)資源。用戶賬戶信息不僅包括用戶標識名，還包括用戶的性別、年齡、教育背景等用戶屬性信息。檢索詞(Query):是表達用戶信息需求和檢索課題內容的基本單元。檢索詞可能是敘詞，也可能是用戶自述的關鍵詞和單元詞，表...

趙文軍和任劍從認知維度、社會維度及情感維度三個層面分析移動閱讀服務用戶持續(xù)使用意愿，認為感知有用性和滿意度是影響移動閱讀用戶持續(xù)使用**為關鍵的因素冏。陳娟和鄧勝利對移動數據閱讀AAP用戶的退出意愿進行研究，發(fā)現(xiàn)用戶對信息質量不滿意是退出移動閱讀服務的主要原因...

進行用戶所需知 識的組織，同時通過提供檢索輔助、檢索優(yōu)化、推薦和 推送等方式的知識服務，如利用文檔索引信息為用戶提 供檢索詞補全和更正、檢索優(yōu)化、個性化推薦等知識服 務，用戶閱讀行為知識的服務系統(tǒng)框架如圖5所示。語義 互操作服務平臺是對知識倉庫、用戶行為模型、...

用戶在使用科技文獻資源過程中所涉及的各類信息。具體包括；用戶在一段時間內登錄網站完成特定檢索瀏覽任務的會話(Session)信息；用戶檢索和瀏覽的目標個體文檔(Document)信息；用戶注冊的賬戶(Account)信息；用戶在檢索、瀏覽資源項目時所使用檢索詞...

開展用戶教育工作。在智慧圖書館建設的過程當中，相關的技術、設備以及環(huán)境都會發(fā)生非常大的變化，用戶獲取信息的渠道以及方式也更加多樣化，這樣就容易造成不同來源、不同平臺、不同質量的相異資源匯集到一起，形成一種新型的信息資源形式[3]。因此，很多用戶在使用智慧圖書館...

“互聯(lián)網+”思維拓展了人們閱讀范圍、深化了讀者閱讀意識，與此同時，讀者的主觀選擇也帶有明顯的針對性，例如有的讀者可能在生活中遇到實際問題時求助于數字圖書館資源，有的讀者可能對某一領域知識感興趣，進行有目的性的閱讀，因此，數字圖書館智慧閱讀平臺可以從閱讀的本質出...

嵌入式知識鏈分析：讀者文獻搜索時，系統(tǒng)實時感知、分析當前搜索結果的TopN篇文獻，并在原始搜索結果界面無縫嵌入了一個《知識鏈分析》服務模塊。嵌入的《知識鏈分析》服務由語義腦圖（SemanticMindMap,左側子窗口）以及相關文獻揭示（右側子窗口）兩部...

致匯?《醫(yī)學文獻知識發(fā)現(xiàn)服務》是上海半坡網絡技術有限公司致匯?《數字圖書館增值服務平臺》在專業(yè)類圖書館中的一組知識服務型應用組合（圖）。主要包括基于Fa?ade模式的一站式搜索、實時搜索結果知識發(fā)現(xiàn)以及館員文獻原文傳遞等三大服務模塊。致匯?《醫(yī)學文獻知識...

數字圖書館既是一種圖書館手段，也是一種學習方式，又是一種圖書館理念，同時還是一種圖書館服務組織形式，即數字圖書館是利用現(xiàn)代信息網絡工具所特有的易于跨時空溝通、互動、共享信息的開放、平等的無中心網狀環(huán)境來發(fā)展讀者個性，從而實現(xiàn)以讀者個體為本的理念的圖書館服務組織...

數字圖書館系統(tǒng)結構模型：數字圖書館是一個相當復雜的系統(tǒng)，必須有統(tǒng)一、規(guī)范和系統(tǒng)化的模型作為研究和開發(fā)數字圖書館的理論指導和前提。對數字圖書館模型的研究，根據建模側重點不同，可以將系統(tǒng)模型分為：結構模型、框架模型、動態(tài)模型、過程模型和功能模型。這五種模型各有所長...

文獻是記錄有知識或信息的一切載體。文獻是各類圖書、期刊等各種出版物的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的***的手段,是人類在社會活動中獲取情報的**基本、**主要的來源,也是交流傳播情報的**基本手段。其中包括知識信息內容,這是文獻的靈魂所在、信息符號,...

增添信息服務特色數學圖書館不僅是讓我們能檢索出有關文獻，更優(yōu)化了咨詢、采購、追蹤等服務。比如個性化服務，按著讀者的想法，根據讀者的自身情況，讓讀者獲得他可能需要的資源，還可以根據讀者的需求提供在線新書購建服務，圖書館定期分析處理這些構建需求，然后采購到讀者所需...

致匯?《醫(yī)學文獻知識發(fā)現(xiàn)服務》是上海半坡網絡技術有限公司致匯?《數字圖書館增值服務平臺》在專業(yè)類圖書館中的一組知識服務型應用組合（圖）。主要包括基于Fa?ade模式的一站式搜索、實時搜索結果知識發(fā)現(xiàn)以及館員文獻原文傳遞等三大服務模塊。致匯?《醫(yī)學文獻知識...

要想取得理想的閱讀效果，教師在學生閱讀過程中要為其提供有效指導，明確學生閱讀目標任務，通過智慧閱讀平臺分享閱讀心得，深化學生的情感體驗。以《昆蟲記》閱讀分享交流活動為例，教師首先要求學生認真閱讀，詳細了解各種昆蟲習性;接著組織開展“昆蟲知識大比拼”活動，以競賽...

打破常規(guī)、弱化思維定勢法國生物學家貝爾納說過：妨礙學習的比較大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。有一道智力測驗題，“用什么方法能使冰**快地變成水？”一般人往往回答要用加熱、太陽曬的方法，答案卻是“去掉兩點水”。這就超出人們的想象了。而思維定勢能使學生在...