安徽專注家庭教育案例

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-18

如果他能夠以家庭為責(zé)任,他就會(huì)有帶著家庭的動(dòng)力;如果他以團(tuán)隊(duì)為責(zé)任,他就帶著團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力;如果他以國家為責(zé)任,他會(huì)帶著國家的動(dòng)力;如果他以這個(gè)民族為責(zé)任,他也帶著民族的動(dòng)力。孩子沒有責(zé)任心怎么辦?各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,我是王金海一個(gè)重要的話題叫責(zé)任感我想對(duì)一個(gè)孩子來說責(zé)任感可能要重于他的學(xué)歷或者是他的能力就比如說你所在的家庭,如果你的老公對(duì)家庭是有責(zé)任的,我想未來十年你們家庭還有巨大的發(fā)展空間,如果老公對(duì)家庭已經(jīng)沒有了責(zé)任心,那么基本上未來十年發(fā)展的就非常艱難了。所以一個(gè)孩子他的責(zé)任感大小也決定了他的成就大小。王金海:孩子和老師的關(guān)系不好,影響學(xué)習(xí)了,我們?cè)摻o他轉(zhuǎn)學(xué)嗎?安徽專注家庭教育案例

    各位我們來思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么,如果說在我們各位父母上一輩的時(shí)代,比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工,工廠里老板說:“你再不好好干我就開除你!”那我們這些父輩肯定會(huì)說:“老板,你別開除我。家有孩子讀書,我家還在造房子,你讓我怎么干我都愿意?!睘槭裁茨莻€(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢?因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下,如果你是老板,你也是公司的管理者,思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說你再不好好干,我就開除你。各位回去嘗試一下,你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說:“我還真不想干了”!為什么這些人可以這么囂張呢?因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說:如果干得不開心就回來,老媽至少不會(huì)讓你餓死。所以這些人上班的時(shí)候,他已經(jīng)沒有了生存的危機(jī),所以他會(huì)非常注重感覺,而這種感覺其實(shí)背后就叫尊嚴(yán)。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代,人是沒有尊嚴(yán)的,的人是有尊嚴(yán)的,而且會(huì)越來越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母,你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后,那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺。 安徽青春期養(yǎng)育家庭教育課程王金海:做到這一點(diǎn), 孩子的壞習(xí)慣通通改掉。

    我記得印象很深,剛剛做一番事業(yè)的時(shí)候,我去見一個(gè)大學(xué)的教授,這個(gè)教授也是一個(gè)非常有影響力的人。然后我的朋友說帶我去見一下教授。那時(shí)候正好正月,去之前我就買了幾箱水果,那個(gè)朋友說:“不用,不用,這個(gè)教授家很多的?!蔽艺f:“教授家再多也是他們家。”所以我?guī)狭怂^去。到了他家之后,我這個(gè)朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下,開始吃他家瓜子、水果,然后我就坐在那邊沒有動(dòng)。教授給我們客氣地倒上一杯水,我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天。我好了之后,我們就要飯盛到桌子上叫那個(gè)朋友一起來吃飯。吃完飯之后,他們到了客廳去坐下來,我就把碗收拾好,到了廚房再洗。這個(gè)教授聽到洗碗的聲音說:“小王不用洗了。”我說:“沒關(guān)系,教授,反正你一個(gè)人在家,我來幫忙洗,要不然也得留給你自己洗?!碑?dāng)我把這一切做完之后,回到座位的時(shí)候,這個(gè)教授就說:“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯??你只管說?!焙髞硭o予了我很多的幫助,其實(shí)我在這個(gè)社會(huì)上很多人愿意幫我,就是因?yàn)槲也还庾屪约鹤兊迷絹碓?,而且我還有不斷向每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度,愿意放下自己的身段。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上越普通的人越要面子,所以他們會(huì)注定普通一輩子,經(jīng)常自尊心很強(qiáng)。

要學(xué)會(huì)愛。愛是沒有條件的。愛包括五種語言,如肯定的言語;精心的時(shí)刻;對(duì)方喜歡的禮物;服務(wù)的行動(dòng);身體的接觸。如王博士講到裙子的故事,給孩子買裙子,是愛;當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,就不是愛了,留給孩子的是傷心、痛苦,認(rèn)為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師,孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,沒有打罵,那就是滿滿的愛。只有在孩子情緒的愛箱里,裝滿愛,孩子才有安全感,才有充足的能量去奮斗、拼搏、去愛整個(gè)社會(huì)。扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會(huì)。

語言獎(jiǎng)勵(lì)精神獎(jiǎng)勵(lì)的塊叫語言獎(jiǎng)勵(lì)。我們不光要把孩子正向的行為給說出來,而且還要當(dāng)著很多人的面說出來。當(dāng)然去夸獎(jiǎng)孩子是有原則的,這個(gè)在議論文寫作的時(shí)候叫擺事實(shí),講道理!我們要把對(duì)孩子籠統(tǒng)的夸獎(jiǎng),比如“好棒!”改成說“孩子,你幫助了哥哥拿了一本書,我覺得你很愛幫助別人。”要把它變成對(duì)有針對(duì)性的、具體的獎(jiǎng)勵(lì),這樣能讓孩子感覺到很真實(shí)。語言要具體真實(shí),這樣才能讓孩子感覺到你對(duì)他的肯定,才能得到相應(yīng)效果。家庭教育游戲是怎么讓孩子上癮的?河南家庭教育家庭教育課程

你嫌兒童安全教育太早,但壞人不會(huì)嫌你孩子太小!。安徽專注家庭教育案例

從小抹殺孩子的好奇心,或者說沒有把好奇心與學(xué)習(xí)鏈接。孩子小時(shí)候,特別好奇,想問為什么,父母簡單回答,沒有滿足孩子的好奇心,或者不耐煩,或者敷衍。久而久之,孩子不想問了。這里有大智慧的。如果父母很認(rèn)真回答并鼓勵(lì),讓孩子一直保持好奇心,學(xué)習(xí)的本質(zhì)是滿足好奇心,探究各種問題的,好奇心沒了,學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力也沒有了。更有智慧的父母做法是,讓孩子很小明白好奇心可通過學(xué)習(xí)獲得的,或者與父母一起看書、查資料,或者孩子自己看書、查資料,或者父母讓孩子看書、查資料后分享并鼓勵(lì),并不是父母要懂,只要引導(dǎo)孩子愛上看書就行了。安徽專注家庭教育案例

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