松果心理咨詢吳立新老師說(shuō)是的，娟子以全對(duì)的姿態(tài)生活著。從小，娟子就特別地懂事。長(zhǎng)大了，做妻子了，做媽媽了，娟子也特別科學(xué)地做對(duì)了書上說(shuō)的一切。娟子帶著孩子來(lái)到咨詢室說(shuō):“老師，你說(shuō)，我這孩子到底是怎么了，我難道做錯(cuò)了什么嗎？你幫我看看……”是林老師要成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)?shù)牟糠?。“你看這孩子，學(xué)習(xí)不好也就算了，書上說(shuō)孩子未來(lái)的生活不止學(xué)習(xí)這一件事，同學(xué)關(guān)系也處不好，做事也這么拖拉，自己的房間弄得如狗窩似的……”吳立新都去過(guò)哪里學(xué)習(xí)？如皋打工者吳立新有氣無(wú)力
吳立新說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心極度缺乏愛(ài)的時(shí)候，見到一點(diǎn)點(diǎn)的示好就如飛蛾般撲火。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心極度缺乏愛(ài)的時(shí)候，他的內(nèi)心就會(huì)顯得匱乏，是沒(méi)有辦法在內(nèi)心構(gòu)建自我的。旭從小就很帥。因?yàn)樾駤寢尯芸床黄鹱约旱哪腥恕癜职?；因?yàn)樾癜职值能浫鹾拖⑹聦幦耍駤寢尭酉訔壭癜职?。在旭媽媽自我哀怨命運(yùn)不公時(shí)，不知不覺(jué)地把旭當(dāng)成了生命里的陪伴者，讓自己的兒子旭占據(jù)了自己心里老公的位置。旭爸爸在家庭里的位置越來(lái)越邊緣化，沒(méi)事兒情愿在大街上溜達(dá)也不愿回家?；丶乙院蟛皇且宦暡豢缘乜措娨暎褪巧洗裁深^睡覺(jué)……仿佛自己在家里是一個(gè)外人，如一個(gè)房客。如皋打工者吳立新有氣無(wú)力吳立新要到處講課嗎？
吳立新說(shuō)每個(gè)女人都是DUYIWUER的：其實(shí)，人生就是一顆鉆石，“我自己”這個(gè)身份就是鉆石的主體，其他的身份都如這顆鉆石切割出來(lái)的一個(gè)個(gè)切面。當(dāng)這些切面都能被切割打磨得漂亮光滑時(shí)，這顆鉆石才能熠熠生輝。阿珍在生活里，是沒(méi)有自我的。她不知道女兒、妻子、媽媽、兒媳這些身份是為“我自己”服務(wù)的；她不知道妻子、媽媽、兒媳是建立在“家庭女主人”這個(gè)身份上的。阿珍一直過(guò)著別人的人生，她一直是別人人生里的配角。在父母眼里，她是照顧自己的女兒；在丈夫眼里，她是服務(wù)自己的妻子；在孩子眼里，是監(jiān)督自己作業(yè)的媽媽；在婆婆眼里，是兒子的老婆……阿珍不知道這世界上還有一種人生稱之為“我說(shuō)了算的人生”。
吳立新在《語(yǔ)言的魔力——如何說(shuō)ta才會(huì)聽》這個(gè)系列微課里，吳立新老師帶領(lǐng)你撥開情緒的迷霧，讓你看見語(yǔ)言下隱藏的巨大的能量。在這個(gè)系列課里，吳老師在每個(gè)話題里都會(huì)告訴你這“是什么”，同時(shí)還告訴你這是“為什么”，比較重要的是會(huì)告訴你“怎么做”。滿滿的都是干貨。在《語(yǔ)言的魔力——如何說(shuō)ta才會(huì)聽》這個(gè)系列微課里，你將通過(guò)關(guān)系的視角，學(xué)習(xí)怎么說(shuō)，怎么聽，如何喚醒彼此的愛(ài)！你將重新審視“父母”和“家長(zhǎng)”的身份，化對(duì)抗為合作，重塑你的養(yǎng)育理念。你將以一個(gè)觸手可及的距離去拿到自己的“正念”，很簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)自己的正念思維。你將有效的管理自己的情緒，同時(shí)也能透過(guò)他人的情緒看到他真正要說(shuō)的是什么！吳立新是松果心理咨詢創(chuàng)始人嗎？
吳立新老師說(shuō)：時(shí)間有可能會(huì)讓一切變得蒼白，但從來(lái)不會(huì)改變我們對(duì)事情多看法，同時(shí)還會(huì)妨礙我們對(duì)未來(lái)事情多看法。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔R(shí)的積累基本上都是建立在歸納和總結(jié)之上的。
如果現(xiàn)在貧困，那根本不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)前段時(shí)間生活的答案，或者是前段時(shí)間人生的一個(gè)結(jié)果。所以，無(wú)論教育孩子，還是兩個(gè)人的感情，我們認(rèn)真的去可以看，現(xiàn)在的問(wèn)題真的是問(wèn)題嗎？或許這樣的狀況是你經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)結(jié)果。
許多人只是照著心里的100分去看別人，看自己的孩子，其實(shí)我們要允許自己，允許別人暫停一下，哪怕不繼續(xù)變的更糟，保持住現(xiàn)在的樣子，也是有意義的。 突破式溝通是吳立新老師的工作坊嗎？揚(yáng)州律師吳立新沒(méi)有精神
中科院心理所治療師與咨詢專業(yè)研究生吳立新。如皋打工者吳立新有氣無(wú)力
吳立新說(shuō)你經(jīng)歷的風(fēng)景是你比較珍貴的護(hù)膚品：阿珍捶捶自己的腰，伸展了一下自己的身體，才想起來(lái)早上一起床就是準(zhǔn)備早飯，忙著送孩子，洗衣服，拖地……到現(xiàn)在還沒(méi)洗臉。洗手間里，阿珍看著自己曾經(jīng)靚麗的容顏，魚尾紋已經(jīng)慢慢地爬上了眼角，曾經(jīng)明亮的眼睛已失去了往日的光華。看著看著，阿珍狠狠地扯下鬢邊一根觸目驚心的白發(fā)，心里仿佛掠過(guò)一句話:“唉……往后的人生就是這樣了嗎？”叮鈴鈴……叮鈴鈴……電話響了。阿珍一陣緊張，又是哪里出事了，兒子還是老媽？拿起手機(jī)，“阿珍，我是小霞。下午的講座你能來(lái)接我一起去嗎？"阿珍這才想起來(lái)下午還有一個(gè)心理學(xué)的講座，是小霞拉著自己報(bào)名的，想起家里還有這么多事，阿珍真不想去:“這些心靈雞湯有什么好聽的，有那個(gè)空，還不如自己在家躺著歇一歇呢！”但，小霞讓自己帶她一起去，阿珍又不知道怎么拒絕了“呃……嗯……好吧，我一點(diǎn)半來(lái)接你。”如皋打工者吳立新有氣無(wú)力
南通松果心理咨詢有限公司是一家南通松果心理咨詢有限公司是江蘇省的心理咨詢公司，在吳立新老師的帶領(lǐng)下，短短兩年就聲名鵲起。 兩年來(lái)，南通松果心理咨詢有限公司幫助了200多個(gè)抑郁輟學(xué)的孩子，讓200對(duì)父母和家庭重新回到了有序的生活軌道，讓家庭的愛(ài)和親情得以流動(dòng)，讓他（她）們對(duì)生活有了更多的期望。 同時(shí)，南通松果心理咨詢工作室在吳立新老師的帶領(lǐng)下，平復(fù)了83個(gè)因情感問(wèn)題痛苦的來(lái)訪者，讓她（他）們對(duì)自己的行為有了深刻的洞察，對(duì)家庭和情感有了更深刻的了解，對(duì)自己的未來(lái)有了更切實(shí)可行的計(jì)劃和行動(dòng)。 兩年來(lái)，南通松果心理咨詢有限公司還幫助了幾十個(gè)患者尋找到當(dāng)下的生命意義，重新定義了自我的價(jià)值，讓她（她）們以一種更加平靜的心情再一次的的投入的火熱的生活中，去描繪他們瑰麗的人生畫卷。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。松果擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供心里咨詢。松果不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。松果始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使松果在行業(yè)的從容而自信。