認識情緒許多先入為主的觀點告訴我們,悲傷是不好的、恐懼是不好的。所以我們遇到害怕的事,遇到難以處理的事,會先定義為自己無力解決就是不好的。其實情緒無所謂正確與否,情緒是人的自然反應(yīng),你有的情緒恰恰反應(yīng)了你有的感受。認識情緒不僅是了解自己當(dāng)下處于怎樣的情緒狀態(tài),有怎樣的情緒體驗,更是要認識到,情緒的存在,以及細微的情緒的差別。即使是消極的情緒,不**這種情緒不應(yīng)該存在。人非圣賢孰能無過,圣賢也會出錯,也會有不同的情緒體驗。在暴怒的情況下,有人無法控制情緒,做出過激行為?;窗矃^(qū)留守女性情緒怎么辦
如何讓孩子學(xué)會管理自己的情緒?1:第一步:覺察情緒這種覺察情緒的能力是進行情緒管理訓(xùn)練的基礎(chǔ),它包括兩個部分:首先是家長能感知自己的情緒,其次是能感知孩子的情緒。培養(yǎng)自我情緒感知能力,不僅要感覺到某種情緒,還包括接納自己的情緒。因為一個準(zhǔn)自己發(fā)怒的母親,才有可能準(zhǔn)許孩子有同樣的情緒;一個認可自己悲傷情緒的父親,才更可能坐下來聆聽孩子的悲傷。第二步:把握機會在適當(dāng)?shù)臋C會用合適的方式表達情緒。其實,一個孩子在傷心、生氣或害怕時,是他**需要父母的時候。認同孩子的情緒的時候,我們其實也在教孩子如何安慰自己,這個安慰自己的能力將讓他受益一生。我們應(yīng)該鼓勵孩子說出自己的感受、標(biāo)注自己的情緒,只有當(dāng)孩子感到被人理解時,消極情緒才會逐漸消融。清江浦區(qū)女企業(yè)家情緒心情低落的原因積極情緒表現(xiàn)為:和別人握手時,要表現(xiàn)出熱情,誠懇,可信和自信。
可以從承受負面情緒的能力、心態(tài)的積極性、有無反省三個角度,區(qū)分。情緒管理水平的層次,幸福,處于這個個水平的人,是一些充滿正能量的人,他們總是盯著積極的方面,總是能從“負面”的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),偶爾有負面情緒,也能為自己的情緒承擔(dān)責(zé)任,通過積極的方式有效宣泄,不對他人、關(guān)系造成影響,同時,他們宣泄的方式,很多時候還有助于培養(yǎng)彼此的信任感。處于這個階段的人,是具有良好“幸福能力”的人,他們可以有效應(yīng)對自己的消極情緒,他們積極情緒比消極情緒多,是幸福的人。
情緒管理的目的是為了天天好心情,情緒管理的方法也是保持良好心情,調(diào)節(jié)糟糕心情,制造良好心情的方法。大部分人只認為管理情緒就是調(diào)節(jié)情緒,這是狹隘的想法。如果你的壞情緒已經(jīng)產(chǎn)生,然后去調(diào)節(jié),其實已經(jīng)晚了,比較好的方法是通過對思想的控制,盡量少的產(chǎn)生壞情緒。當(dāng)壞情緒一旦產(chǎn)生,你就需要用雙倍的精力去調(diào)節(jié)壞情緒,這實在是精力的浪費。情緒管理是一個系統(tǒng)的能力,就像拉二胡一樣,需要一步一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能掌握這個能力,建議你參加專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu),在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),事半功倍,效果明顯。比如國內(nèi)做的比較好的培訓(xùn)品牌有曦睿,晴日心情,輝杰等等,拿曦睿來說,它主要方法有,感覺控制法,視覺化,轉(zhuǎn)變不要思維,愛的法則,感恩法則,挖掘美好感覺法等等等。都是簡單實用的好方法。負面情緒的傷害有多大?
情緒管理水平。水平:抱怨當(dāng)一個人內(nèi)心太脆弱(太依賴別人也是一種內(nèi)心不自信的表現(xiàn)),無法承受自己負面情緒時,他會覺得自己的情緒都是別人的錯,不愿意為自己的情緒承擔(dān)責(zé)任,如果這樣的人再經(jīng)常盯著消極的方面,那就是典型處于“抱怨”水平的人。這類人眼睛總是盯著消極的方面,對自己不滿、對他人不滿,有很多負面情緒,但是又不愿意為自己的情緒承擔(dān)責(zé)任,覺得都是別人的錯,所以經(jīng)常指責(zé)他人、抱怨環(huán)境,屬于“怨天尤人”型的人?!扒榫w意指情感及其獨特的思想、心理和生理狀態(tài),以及一系列行動的傾向?;窗擦羰嘏郧榫w抑郁是情緒嗎
**普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛、恨等?;窗矃^(qū)留守女性情緒怎么辦
創(chuàng)造寬松環(huán)境。為孩子創(chuàng)造更多的表達情緒的機會。一旦孩子鬧情緒,既不要驚慌,又不必急躁,更不能憑主觀意氣橫加阻止、壓制。比較好是抱著“鬧就鬧一會兒再說”的態(tài)度。然后因勢利導(dǎo),讓孩子明白:表示不滿是正常的,但不能不吃飯,或不學(xué)習(xí)、不干家務(wù)。這種“冷處理”,會使“熱沖動”的孩子熄滅火氣,懂得反思,接受父母的指教。3.循循善誘。盡量傾聽孩子的傾訴。孩子心里有事,一定會找人傾訴,而父母恰恰是他們的***個傾訴對象。此時,父母千萬不可因嫌孩子“羅嗦”、“無理”,或因自己忙于家務(wù)或工作等,全然不管孩子。應(yīng)該平心靜氣地聽完孩子的訴說。同時,比較好用自己經(jīng)歷過的類似體會和教訓(xùn),對孩子進行有理、有情的開導(dǎo)和勸解。只有如此,孩子才能始終在一種平等、親切的情感釋放中,不斷陶冶自己的情操,保持心理的平衡?;窗矃^(qū)留守女性情緒怎么辦
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