心情不好的時候如何調節(jié)？1,、憧憬未來追求美好的未來是人的天性，也是人類生存和社會進步的動力。只有經常憧憬美好的未來，才能始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。不管命運把自己拋向何方，都應該泰然處之。不管現(xiàn)實如何殘酷，都應該始終相信困難即將克服，曙光就在前頭，相信未來會更加美好。52、五寬容是一種美德俗話說得好：“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。”這就是說人與人之間需要寬容。寬容是一種美德，它能使一個人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個人的靈魂。寬容就像一盞明燈，能在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮每一個心靈。情緒伴隨著人的一生，既是一種反應，也是一種手段。淮安學生情緒哭是情緒嗎
控制情緒？是你生氣把人打了，還是失戀郁悶了不想上學？情緒其實不需要控制，因為情緒是人的正常反應，否則人就不是人，是機器了。需要控制的是有情緒之后的行為?？偛荒芤驗樯鷼饩桶褎e人殺掉吧。年輕人，經歷的事情少，所以對發(fā)生的事情的情緒會更大一些。時間能***一切，這就是**終答案。沒有什么***藥或者開關，能把你的情緒關閉了。不該做的不做，比如殺人***吸毒；該做的堅持做，比如吃飯睡覺打逗逗。如果因為情緒沒好好學習，打游戲，考砸了。也沒什么大不了的。因為既然這樣，說明不是諾貝爾物理學獎的料。那就做個凡人唄?；窗矊W生情緒哭是情緒嗎每個情緒的后面都是有意義的。
每個人都少不了會有心情不好的時候，尤其是作為80后的我們，承受的壓力更多，網上不是有流傳過樣的一些話么？“在當我們讀小學的時候，讀大學不要錢；當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；我們還沒工作的時候，工作是分配的；我們可以工作的時候，卻找不到工作；當我們不 能掙錢的時候，房子是分的；當我們能掙錢的時候，卻買不起房子；當我們沒結婚的時候，圍城很堅固；當我們結婚的時候，滿城盡是婚外戀……”雖然說聽過很多道理，也未必能過好一生。但心情與我們形影不離，如果你煩惱，收獲的將是痛苦和失敗，如果你快樂，收獲的將是歡笑與芬芳。所以調整我們的情緒，讓日子過得舒暢一點還是很有必要的。
怎樣控制自己的情緒？覺察到自己的情緒。當情緒襲來時，我們應該有足夠冷靜的頭腦發(fā)現(xiàn)它們，究竟是開心的、幸福的，還是難過的、痛苦的？這是對自己的情緒做出一個基本的判斷。如果察覺不到，一味受情緒控制，可能做出一些事后讓自己后悔的事。推薦一個小小的方法：當外界有事情發(fā)生時，咬住自己的下唇內側，用力咬，感到疼，以此來提醒自己保持冷靜。接納自己的情緒。由于受到很多客觀因素的影響，很多人是不愿意承認自己應有的情緒的。例如，一個男人小時候受欺負，悲傷地哭了，周圍人會安慰他：“男孩子要勇敢，男兒有淚不輕彈?！边@樣當相似的事情發(fā)生時，就迫使他隱藏起來這種悲傷的情緒。可是生活中能引發(fā)悲傷情緒的事件太多，長期隱藏，極容易把這種悲傷情緒轉換成其他的形式，比如暴躁、易怒等等。如何引導孩子正確控制自己的情緒。
1、情緒影響人的行動力積極的情緒可以提高人體的機能，能夠促進人的活動，能夠形成一種動力，激勵人去努力，而且，在活動中能夠起到促進的作用。消極情緒會使人感到難受，會抑制人的活動能力，活動起來動作緩慢、反應遲鈍、效率低下；消極的情緒會減弱人的體力與精力，活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣。2、情緒影響智力情緒積極、樂觀的兒童的智力水平要比情緒悲觀、憂郁的兒童的智力水平高。智力水平不只體現(xiàn)在智商（IQ）上，而且體現(xiàn)在記憶、思維、創(chuàng)造、想象等眾多方面。在學習中，應該保持一種積極的情緒，做到“樂學”，這樣會提高學習效果。因為，消極的情緒不僅對提高學習成績沒幫助，而且會影響學習的效果。積極良好的情緒有利于人的智力的發(fā)展，有助于人取得好成績。情緒是人對事物的態(tài)度的體驗?；窗矊W生情緒哭是情緒嗎
情緒，是對一系列主觀認知經驗的通稱。淮安學生情緒哭是情緒嗎
情緒既是主觀感受，又是客觀生理反應，具有目的性，也是一種社會表達。情緒是多元的、復雜的綜合事件。情緒構成理論認為，在情緒發(fā)生的時候，有五個基本元素必須在短時間內協(xié)調、同步地進行。認知評估:注意到外界發(fā)生的事件(或人物)，認知系統(tǒng)自動評估這件事的感**彩，因而觸發(fā)接下來的情緒反應(例如:看到心愛的寵物死亡，主人的認知系統(tǒng)把這件事評估為對自身有重要意義的負面事件)。身體反應:情緒的生理構成，身體自動反應，使主體適應這一突發(fā)狀況(例如:意識到死亡無法挽回，寵物的主人神經系統(tǒng)覺醒度降低，全身乏力，心跳頻率變慢)?；窗矊W生情緒哭是情緒嗎