重癥狐猴心理護理。.幫助病人克服抑郁反應，術后病人平靜下來之后，大都出現(xiàn)抑郁反應。主要表現(xiàn)是不愿說話、不愿活動、易激惹、食欲不振及睡眠不佳等。病人的醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理這種心理狀態(tài)如不及時地排解，必將影響病人及時下床活動，而不盡早下床活動會影響病人心、肺及消化等功能，容易產(chǎn)生營養(yǎng)不良、靜脈血栓或繼發(fā)***等。所以要努力幫助病人解決抑郁情緒。要準確地分析病人的性格、氣質(zhì)和心理特點，注意他們不多的言語涵義，主動關心和體貼他們。某些生活不便處要細致照顧，如喂飯、協(xié)助寫信等。總之，使他們意識到既然已順利度過手術關，就要爭取早日恢復健康。.建立良好的醫(yī)患關系； 加強對疾病知識的科普宣傳教育。贛榆區(qū)老師重癥術后心理康復無法走出來
重重術后的心里特點 1、焦慮或恐懼?；颊邔ψ陨斫】祷蚩陀^事物作出遠低于事實的評估，特別是疾病不見好轉或病情稍有惡化；當康復無望時表現(xiàn)為復雜情緒反應，其主要特征是恐懼和擔心。也可因擔心家庭、工作、經(jīng)濟、學習、婚姻問題等社會因素而焦慮煩惱、坐立不安。病人焦慮的表現(xiàn)為肌肉緊張、出汗、搓手頓足、緊握拳頭、面色蒼白、脈搏加快、血壓上升等，也可出現(xiàn)***、***。2、被迫棄感，患者來到醫(yī)院新環(huán)境，與陌生人相處感到孤獨，且住院的每天生活單調(diào)及受限。從早到晚，進餐、查房、服藥、***、睡眠，日復一日，尤其長期住院的病人，不喜與人溝通的，更是度日如年。被拋棄感可使人煩惱、焦慮、恐慌；使人感到凄涼、被遺棄而消極悲觀。特殊情況下，患者會選擇**。徐州領導重癥術后心理康復男人該如何面對由于重癥咨客的主導心理活動是恐懼，因此，心理咨詢的中心任務是增強咨客的安全感。
手術患者的心里特征。1.抑制心理多見大手術和中老年女患者，由于對手術缺乏正確認識及對手術室這種特殊環(huán)境的陌生又增加醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理了一份神秘感，所以，把手術看得特別可怕，想起刀子、剪子、血就發(fā)抖，患者表現(xiàn)為神經(jīng)抑制，反應遲緩，表現(xiàn)呆板，若有所思，問其話時突然醒悟，肢體活動僵硬不靈活，如仰壁動腿等。鼻尖出汗，發(fā)抖，雙手下意識“緊張握床單”等。2.激動心理由于過度恐懼心理壓力過大，無法忍受，采取自我解潮的方式，常在推進手術室途中就痛哭流泣。表現(xiàn)為神經(jīng)衰弱癥侯群，持續(xù)不安，心煩意亂，多見于兒童及女***人。
病人常見的心里活動 焦慮 任何人在一生當中都難免因故焦慮。病人患病，當然更避免不了焦慮情緒。焦慮乃是一個人感受到威脅而產(chǎn)生的恐懼和憂郁。這種威脅主要分兩大類：一是軀體的完整性受到威脅，一是個性受到威脅。對病人生理及心理上的威脅往往是統(tǒng)一的，而且會一直持續(xù)下去，直到病人在生理與心理再度達到安全穩(wěn)定為止。引起病人焦慮的因素很多。例如，疾病初期對病因及疾病轉歸，尤其是預后不明確，可導致與疾病無關的焦慮，或是對病因、疾病轉歸和預后過分擔憂。完全消除病人的焦慮是不容易的，何況輕度的焦慮狀態(tài)對***疾病還有益處。但是，醫(yī)生與護士對極端焦慮和長期處在焦慮之中的病人要格外重視，想方設法幫助他們減輕心理負擔，以免妨礙對疾病的***和誘發(fā)其它疾病。心理康復是應用心理學的原則與方法干預病人心理、情緒。
心理干預方法。人們所面臨的心理壓力都是由社會環(huán)境或者生活環(huán)境所造成的，主要是因為理想與現(xiàn)實產(chǎn)生了巨大的差異，因而心里非常緊張，導致出很多身心的疾病，在享受現(xiàn)代文明的同時，要善于化解心理緊張壓力，所以要善于使用心理干預方法，心理干預方法有哪些呢？知覺干預疾病，現(xiàn)代人患有一些惡性疾病，**主要是因為壓力造成了疾病的模式，所以可以通過知覺干預，當面對一些惡性疾病的時候，首先要關注自己的心理健康，這就是所謂的知覺干預。心理干預的手段包括心理***、心理咨詢、心理康復、心理危機干預等。海安父母重癥術后心理康復如何接納
病人經(jīng)過手術，尤其承受大手術的人，他們感到當前的痛苦難熬，過2～3天疼痛緩解之后，就又擔心預后了。贛榆區(qū)老師重癥術后心理康復無法走出來
治療過程中存在的主要心理問題。1、疼痛，疼痛是患者**擔心的問題?；颊叨枷Ｍ谛g中多用些**才能消除恐懼，減輕術中、術后疼痛。疼痛有明顯的個人心理因素差異，它同以往的疼痛經(jīng)驗，患者對手術的態(tài)度，患者的注意力、藥物耐受力，有無暗示或提示有關。32憂郁抑郁是心理上的一種損失感，多見于一些***切除、截肢手術和女性患者手術。該類患者主要表現(xiàn)憂愁、多慮、情緒不穩(wěn)定、疼痛閾值低，常常通過醫(yī)護人員的說話語氣來判斷自己的病情。贛榆區(qū)老師重癥術后心理康復無法走出來