如何表揚(yáng)才能引導(dǎo)孩子成長？“你真棒！”“你很聰明”“你很好”……等等是我們表揚(yáng)孩子的口頭禪，而這些表揚(yáng)對孩子的成長不僅效果有限，甚至可能還會妨礙孩子的成長。斯坦福教授認(rèn)為，正確的表揚(yáng)應(yīng)當(dāng)有12種語境：表揚(yáng)努力當(dāng)孩子獲得了好成績時，以下兩位媽媽稱贊方式，你認(rèn)為以下哪一種更鼓勵孩子呢？方式一：“你考得真好，寶貝真棒！”方式二：“你考得真好，你一定很努力吧，繼續(xù)加油哦！”常常用方式一夸贊孩子，孩子在以后的學(xué)習(xí)中并不會去追求單一，挑戰(zhàn)自己，往往會選擇簡單的任務(wù)，因?yàn)樗Ｍ氖琼樌瓿?，獲得肯定。而常用方式二夸贊孩子，孩子會敢于去挑戰(zhàn)更難的任務(wù)。相比之下，后者的成長，自然比前者更快。孩子太內(nèi)向，家長要怎么引導(dǎo)社交。常州大學(xué)生學(xué)生厭學(xué)產(chǎn)品介紹
具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這是人所具有的適應(yīng)自然環(huán)境和社會環(huán)境的重要的能力。心理健康的人，能夠在經(jīng)驗(yàn)中通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我完善、自我成長。他們會總結(jié)失敗或成功的經(jīng)驗(yàn)，將其應(yīng)用于克服成長中遇到的困難，從而戰(zhàn)勝挫折。能夠保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系良好而深厚的人際關(guān)系，是事業(yè)成功與生活幸福的前提。心理健康的人，對人際關(guān)系有很好的適應(yīng)能力，能夠建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系其表現(xiàn)為：樂于與人交往，有深厚的人際關(guān)系，又有知心朋友；在交往中保持而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客觀評價別人和自己，善取人之長補(bǔ)己之短，寬以待人，樂于助人，積極的交往態(tài)度多于消極態(tài)度，交往動機(jī)端正。鎮(zhèn)江六年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦被動應(yīng)付學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情。
很多父母以為否定孩子才有空間讓孩子成長，而不明白否定孩子是消耗孩子的動力：消耗孩子使用能力謀求肯定的動力！孩子潛意識里知道需要不斷增強(qiáng)自信，所以不能停下來，不斷重復(fù)做被否定的事，因?yàn)檫@是他只能做的（孩子往往會欠缺多線思維能力）。當(dāng)長期被否定，他失去了動力，他就索性什么都不做了，不敢嘗試，害怕面對。溺愛的父母就為孩子代辦所有的事，孩子就躲在電腦、手機(jī)屏幕后面。這樣的父母為孩子做“非常好”的安排，為孩子出頭爭取，為孩子買單；這樣的孩子一遇上困難就回家投訴受到欺負(fù)，父母心痛就說“回家算了”。
初中孩子厭學(xué)怎么辦？作為我們家長要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛進(jìn)入中學(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過程，在適應(yīng)過程中孩子可能會遇到困難，要幫助孩子找原因。如果孩子在學(xué)校遇到不愉快的事情，家長要理解，不要責(zé)怪，給孩子一定的空間，多包容。如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師和學(xué)校溝通，及時去解決，平時生活中給孩子樹立榜樣，孩子在學(xué)習(xí)時不要去看電視，玩手機(jī) ，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不要讓孩子感到太大的壓力。孩子送小跟爺爺奶奶一起生活，會影響孩子厭學(xué)嗎？
表揚(yáng)細(xì)心往往在一些小事上體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)又體現(xiàn)了孩子的綜合性和多角度思維。比如，細(xì)心的孩子往往會在出門前看天氣預(yù)報(bào)，假如預(yù)報(bào)有雨就會帶雨傘，這時，爸爸媽媽應(yīng)該表揚(yáng)他細(xì)心周到。表揚(yáng)信用人背信則名不達(dá)，良好的信用是必須培養(yǎng)的品質(zhì)，所以我們應(yīng)該及時幫助孩子明白誠信的重要性。例如，當(dāng)你和孩子有一個約定時，你可以說：“我相信你，因?yàn)槟阋郧罢f的話都兌現(xiàn)了?！薄拔蚁嘈拍?，你會找到一個好辦法……”表揚(yáng)虛心從別人那里汲取好的建議和經(jīng)驗(yàn)，也能提高自己的能力，具有成長思維的人一般都有虛心向人學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒的心態(tài)。當(dāng)孩子成功時，也不能一味夸贊，要引導(dǎo)孩子總結(jié)得失，讓孩子繼續(xù)努力。當(dāng)孩子失敗時，要讓孩子學(xué)會傾聽別人的建議，當(dāng)孩子認(rèn)真聽別人給予建議時，一定要夸夸孩子。孩子學(xué)不會，也不愿意去學(xué)，成績特別差，叛逆厭學(xué)。泰州高三學(xué)生厭學(xué)咨詢
孩子很小沒有跟父母一起生活會影響孩子厭學(xué)？常州大學(xué)生學(xué)生厭學(xué)產(chǎn)品介紹
父母明白孩子需要成長，支持他嘗試、犯錯，肯定他想做好、有進(jìn)步、和做得好的部分，但對做不好的部分真實(shí)指出；把焦點(diǎn)放在如何進(jìn)歩，而不是“做錯”了；在沒有明顯危險(xiǎn)的前提下，讓孩子自己面對困難、挑戰(zhàn)、失敗、痛苦，接受責(zé)任，用愛支持孩子站起來，成長，他將來才有成功快樂的可能。有一個故事“有一座高山峰，小時候我天天看到它，覺得它很遙遠(yuǎn)。父親開車帶我上去很多次，包括兩三次我坐直升機(jī)到峰頂，但是遙遠(yuǎn)的感覺不變。一直等到我攀爬全程登頂，站在那里，我才感覺它很親近，就在腳下。那一刻我沖口而出說：這座山是我的?！比松且蛔笊?，每個人要自己爬上去。常州大學(xué)生學(xué)生厭學(xué)產(chǎn)品介紹