你有過這樣的體驗嗎？平時說話好好的，一上臺講話就怯場，話都說不好；上課害怕回答問題，演講或表演時，更是面紅耳赤、心跳加速、聲音顫抖；對于他人的關(guān)注和審視，感到異常緊張，站在臺上感覺大腦一片空白……事實上，恐懼上臺演講、演講時過度緊張等等，這些本質(zhì)上都屬于“公眾演講焦慮”。演講焦慮癥，是一種常見的輕微的精神障礙，患者的焦慮程度通常會隨著個人能力、自信程度、外在環(huán)境等因素的變化而增強或減弱。其本質(zhì)是，害怕自己在眾目睽睽下因表現(xiàn)不佳而獲得大家的負(fù)面評價，害怕因此被否定、被拒絕、被離棄，歸根結(jié)底是由于內(nèi)心力量不足。為什么伴侶總是讓我失望？金華白領(lǐng)情緒壓力凌晨兩點
生活中，你是否有過類似的困擾和體驗：考試臨近，越來越感覺頭暈***、胸悶氣短，有時還***多夢（考試焦慮）演講前，就老是擔(dān)心，一上臺更是聲音顫抖、呼吸急促、頭暈?zāi)垦＃ㄑ葜v焦慮）每次與親人分離，都會感到焦慮或痛苦（分離焦慮）害怕社交，不得不參與社交時，需要忍受強烈的害怕或焦慮（社交焦慮）。有些時候，人們的焦慮只是一種常見的情緒，通過短暫的自我調(diào)節(jié)就能得到改善，可有些人卻深受其擾，嚴(yán)重的還發(fā)展成了焦慮癥。嚴(yán)重的情況下，需要通過專業(yè)的心理機構(gòu)來幫助解決。新鄉(xiāng)教師情緒壓力常年我在開車時有一種恐懼的心理，是什么情緒？
連脾氣都不敢發(fā)的孩子，**可憐。如果你是孩子，接二連三地向一個人尋求幫助，可回復(fù)你的，只有責(zé)罵和不滿，那你還會和他親近嗎？己所不欲，勿施于人。孩子和我們一樣，能感受父母對自己的態(tài)度惡劣，從而離得越來越遠(yuǎn)。在應(yīng)該打打鬧鬧、哭哭笑笑的年紀(jì)，他們卻失去孩子本該有的脾氣和任性，看著大人的臉色，深怕一個不小心，就招來父母的不滿，有心理研究指出：童年里過度的消沉、沒有光彩的人成年后患抑郁癥的概率更大。父母一時疏忽，對兒女進行打罵，很可能會造成孩子一生的心理陰影。孩子愛發(fā)脾氣，是其成長中的必經(jīng)階段。作為一位成年人，我們都不一定能處理好自己的情緒問題，更何況是孩子呢？所以，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，請爸爸媽媽耐心再耐心，學(xué)會看透孩子脾氣后面隱藏的真正需要，陪孩子一起捕捉、接納并解決它。
焦慮是什么情緒？焦慮，是一種中低水平的恐懼，是面對外部事物時內(nèi)心安全感不足的一種情緒表現(xiàn)。如果用1—10分的方式來表示其輕重程度的話，那么4分左右的焦慮情緒，會使人更加專注于當(dāng)下，更有利于提升行動的效率和事情的效果。然而，一旦超過了5分，就會極大地削弱內(nèi)心力量，干擾人的決策，使人陷入一種無力行動的“團團轉(zhuǎn)”中。并且焦慮情緒還有一種“滾雪球”的特性（越變越大），焦慮程度會隨著持續(xù)時間的延長而不斷增加，行動力也會隨之持續(xù)削弱。要處理焦慮情緒，重點在于克制內(nèi)心里的“逃跑”動力，轉(zhuǎn)而去面對。我有一種麻木的感覺。
針對較輕微的考試焦慮和緊張，可以通過提升睡眠、合理運動、情緒宣泄、均衡飲食等方法來緩解。一、提升睡眠：很多考生的“學(xué)習(xí)焦慮”是由過度疲勞、睡眠不足引起的。而一個良好的、充足的睡眠可以緩解大腦疲勞，換取充沛的精力和清醒的頭腦。二、合理運動：研究表明，焦慮是伴隨著腎上腺素的積累而產(chǎn)生的，而有氧運動（跑步、騎行、打球）可以消耗人體的腎上腺素，從而達(dá)到緩解焦慮的目的。在鍛煉的過程中，運動還有助于釋放焦慮時的緊張情緒，使身心都得到極大的放松。三、情緒宣泄：情緒宣泄是緩解壓力、保持心理平衡的重要手段，可以找情緒穩(wěn)定的人尋求情感支持，訴說自己心中的困擾和憂慮；可以找一個適宜的地方，放聲大哭或大笑，宣泄心中的不平；也可以用寫日記的方式，釋放自己的苦惱等。四、均衡飲食：高考前的飲食是非常重要的，比較好不要吃得太油膩，也不能突然大補，不吃或少吃辛辣食物，防止吃壞腸胃，一般和日常飲食習(xí)慣保持一致，健康、營養(yǎng)、清淡。另外，適當(dāng)吃些肉蛋奶，以及香蕉、草莓、葡萄等水果，有助于補充身體能量和提高注意力?？謶稚吓_演講，該怎么辦？開封老板情緒壓力凌晨兩點
什么是心理年齡？如何區(qū)分？金華白領(lǐng)情緒壓力凌晨兩點
我們?yōu)槭裁磿泄娧葜v焦慮？1、性格特質(zhì)自卑、自我評價較低、特別在意他人看法、往往害怕演講失敗后，會受到別人的負(fù)面評價，并因此不斷地放大這份失敗的可能性和恐懼感，以致極大地消耗想要嘗試的動力，導(dǎo)致無力面對，表現(xiàn)為“不愿嘗試、不敢嘗試和不能嘗試”，并伴隨焦慮、緊張、壓力過大等導(dǎo)致逃避的情緒能量。、心理創(chuàng)傷，曾經(jīng)有過類似的演講失敗經(jīng)歷，其中所產(chǎn)生的負(fù)面感受和情緒能量（羞辱感、挫敗感、尷尬、失望等）未能被有效地處理、釋放，被相應(yīng)的情景刺激時，積累性地爆發(fā)。原生家庭的影響，一個人的內(nèi)心力量主要來自于父母。如果父母經(jīng)常鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，孩子的內(nèi)心力量就會慢慢增長，繼而學(xué)會坦然接受公眾的關(guān)注，勇敢表達(dá)自我。
金華白領(lǐng)情緒壓力凌晨兩點