松果心理咨詢吳立新老師說：娟子告訴我這么多，其實(shí)只想告訴我她自己是對(duì)的；娟子告訴我這么多，其實(shí)只想讓我肯定她是對(duì)的；娟子告訴我這么多，比較重要的是要讓我確認(rèn)孩子是錯(cuò)的。娟子帶孩子來做咨詢，說的其實(shí)就是一句話——我沒有問題，孩子變好了，我就沒有問題。在娟子心里，孩子就是問題的中心?！拔业母改冈?jīng)對(duì)我那樣，我現(xiàn)在這樣對(duì)孩子，我是一個(gè)好人，好父母?！钡谶@樣的背景下，如果，娟子覺得自己是個(gè)好媽媽，、好的角色，那么，孩子就承擔(dān)那個(gè)壞的，讓人失望的角色。吳立新講課，咨詢，今年多大了？崇川區(qū)企業(yè)家吳立新沒有方向
吳立新說每個(gè)女人都是DUYIWUER的：其實(shí)，人生就是一顆鉆石，“我自己”這個(gè)身份就是鉆石的主體，其他的身份都如這顆鉆石切割出來的一個(gè)個(gè)切面。當(dāng)這些切面都能被切割打磨得漂亮光滑時(shí)，這顆鉆石才能熠熠生輝。阿珍在生活里，是沒有自我的。她不知道女兒、妻子、媽媽、兒媳這些身份是為“我自己”服務(wù)的；她不知道妻子、媽媽、兒媳是建立在“家庭女主人”這個(gè)身份上的。阿珍一直過著別人的人生，她一直是別人人生里的配角。在父母眼里，她是照顧自己的女兒；在丈夫眼里，她是服務(wù)自己的妻子；在孩子眼里，是監(jiān)督自己作業(yè)的媽媽；在婆婆眼里，是兒子的老婆……阿珍不知道這世界上還有一種人生稱之為“我說了算的人生”。崇川區(qū)孩子吳立新是什么中科院心理所治療師與咨詢專業(yè)研究生吳立新。
考前減壓:多考一分，高考中會(huì)在身后甩下10000競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有效的考前增力咨詢，多考三五分不是事兒！4、重癥后心理康復(fù)：針對(duì)各種“重疾”（ZHONGLIU、白血病等）的術(shù)后療愈、神經(jīng)性疾病的療愈（神經(jīng)性聽力障礙、神經(jīng)性視力障礙、不明原因的疼痛）、慢性疾病的療愈（慢性胃病、長(zhǎng)期BIANMI、貧血、SHIMIAN、周期性過敏及蕁麻疹）、系統(tǒng)性原因引起的疾?。▏?yán)重的風(fēng)濕、痛經(jīng)）、各種應(yīng)激反應(yīng)的療愈（恐高癥、幽閉恐懼癥、怕黑、怕狗、怕蛇等）以及各種情緒積壓引起的身體反應(yīng)。
吳立新說娟子結(jié)婚時(shí)就想，等以后自己有了孩子，一定要對(duì)孩子好，不能讓孩子的童年如自己一樣……一定要做一個(gè)100分媽媽。娟子從結(jié)婚準(zhǔn)備要孩子開始，就把自己的全部精力和時(shí)間給了孩子。孕前，娟子告訴自己，要鍛煉身體，要嚴(yán)格斷絕垃圾食品，要把老公的煙酒全部戒了，要嚴(yán)格杜絕不良嗜好。胎教、早教……一切都如娟子的設(shè)想，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。從兒子一歲開始，娟子就每天晚上給孩子講故事，陪孩子玩識(shí)字卡片、給孩子背詩、玩游戲，將自己的時(shí)間都用來陪伴孩子，事無巨細(xì)。娟子總是對(duì)孩子和顏悅色，不罵也不打，總是允許和肯定，無論自己的心情怎樣，陪伴孩子永遠(yuǎn)是娟子的頭版頭條……南通松果心理咨詢師公司吳立新。
吳立新老師說：時(shí)間有可能會(huì)讓一切變得蒼白，但從來不會(huì)改變我們對(duì)事情多看法，同時(shí)還會(huì)妨礙我們對(duì)未來事情多看法。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔R(shí)的積累基本上都是建立在歸納和總結(jié)之上的。
如果現(xiàn)在貧困，那根本不是一個(gè)問題，而是一個(gè)前段時(shí)間生活的答案，或者是前段時(shí)間人生的一個(gè)結(jié)果。所以，無論教育孩子，還是兩個(gè)人的感情，我們認(rèn)真的去可以看，現(xiàn)在的問題真的是問題嗎？或許這樣的狀況是你經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)結(jié)果。
許多人只是照著心里的100分去看別人，看自己的孩子，其實(shí)我們要允許自己，允許別人暫停一下，哪怕不繼續(xù)變的更糟，保持住現(xiàn)在的樣子，也是有意義的。 吳立新都是學(xué)習(xí)的什么流派的咨詢？崇川區(qū)企業(yè)家吳立新沒有方向
吳立新都去過哪里學(xué)習(xí)？崇川區(qū)企業(yè)家吳立新沒有方向
吳立新說孩子也如期待中地茁壯成長(zhǎng)。幼兒園時(shí)孩子可以向媽媽要錢買禮物給同學(xué)。小學(xué)時(shí)孩子告訴娟子自己愛上了班上的女同學(xué)。初中時(shí)，兒子告訴娟子自己遺精了，甚至兒子買了比較SEQING的漫畫，就放在自己書桌上，不藏著。然而，不知怎的，孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲缓?。孩子回來告訴娟子:“我在學(xué)校沒有朋友，同學(xué)們和我關(guān)系也不好，我前兩天給班上同學(xué)們發(fā)糖，大家都不要……”“老師同學(xué)都對(duì)我不友好，甚至針對(duì)我……”娟子就奇怪了:書上說，要對(duì)孩子給予足夠的愛，我這從小就全心全意地陪伴孩子，我給他的自由也有，尊重也有，愛也有……為什么現(xiàn)在是這個(gè)樣子？崇川區(qū)企業(yè)家吳立新沒有方向