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加德納教授認(rèn)為：一個(gè)孩子的基本智力類(lèi)型可以分為7種。分別是：語(yǔ)言智力、邏輯-數(shù)學(xué)智力、視覺(jué)-空間智力、音樂(lè)智力、運(yùn)動(dòng)智力、人際智力、內(nèi)省智力。明白自己的孩子屬于哪種智力的優(yōu)勢(shì)兒童，就可以輕松幫孩子找到適合他們的興趣班。·如果你的孩子喜歡自己創(chuàng)造一些詞語(yǔ)描述復(fù)雜的事物，同時(shí)也喜歡詩(shī)歌、閱讀和寫(xiě)作等，那他很有可能在“語(yǔ)言智力”上具備優(yōu)勢(shì)。這樣的孩子習(xí)慣用語(yǔ)言文字來(lái)思考，大膽讓他參加閱讀、演講、話劇之類(lèi)的興趣班，他會(huì)很喜歡，也會(huì)很有自信。·如果你的孩子特別喜歡你出數(shù)學(xué)題考他，或者對(duì)計(jì)算類(lèi)游戲很癡迷，那就說(shuō)明他的長(zhǎng)項(xiàng)是“邏輯-數(shù)學(xué)智力”。什么機(jī)構(gòu)對(duì)孩子戒除網(wǎng)癮有幫助？鎮(zhèn)江定制學(xué)生網(wǎng)癮需要多久

如何正確引導(dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品？把電子產(chǎn)品放在公共區(qū)域。像電視、電腦、游戲機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品不應(yīng)該放在孩子臥室而應(yīng)該放在公共區(qū)域,這樣家長(zhǎng)更能觀察到孩子正在使用電子產(chǎn)品做什么,還可避免孩子使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響夜間睡眠時(shí)間。2、明確電子產(chǎn)品使用權(quán)利。孩子使用電子產(chǎn)品應(yīng)該是被父母賦予的一項(xiàng)權(quán)利,而不是自身就擁有的權(quán)利?？梢园咽褂秒娔X、iPad的時(shí)間當(dāng)做是孩子完成其他活動(dòng)的小小獎(jiǎng)勵(lì),比如孩子完成作業(yè)、參加運(yùn)動(dòng)鍛煉，做做家務(wù)等。徐州五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)癮有什么效果為什么有網(wǎng)癮的孩子上課愛(ài)搗亂？

網(wǎng)癮有哪些比較典型的癥狀：每次看到新網(wǎng)址就會(huì)心跳加快、心律不齊，有的小孩讓父母與其玩游戲時(shí)，小孩會(huì)突然感覺(jué)欣喜若狂；部分患者長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)就感覺(jué)到手癢難耐，有時(shí)從網(wǎng)絡(luò)上剛下來(lái)，又想去上網(wǎng)，可從沖動(dòng)行為或者心情流露出來(lái)。有時(shí)候晨起就有上網(wǎng)的欲望，甚至夜間去上衛(wèi)生間，也想打開(kāi)電腦或者打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)，想上網(wǎng)的意念或者想法特別強(qiáng)烈；不能上網(wǎng)時(shí)可出現(xiàn)煩躁不安，甚至有時(shí)莫名地對(duì)父母發(fā)脾氣或摔東西，即在家中出現(xiàn)沖動(dòng)行為；平常有不自主敲擊鍵盤(pán)動(dòng)作，或者上網(wǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)身體顫抖現(xiàn)象；對(duì)家人或者親友隱瞞其上網(wǎng)程度，會(huì)對(duì)父母撒謊，

這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《列子·說(shuō)符》中的一則寓言故事，通過(guò)這則故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)人以主觀成見(jiàn)去觀察世界時(shí)，很容易歪曲客觀事物的原貌。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為——尋斧效應(yīng)。即：每個(gè)人都生活在自己認(rèn)為的世界里，所以，總會(huì)輕易地從自己的角度去判斷、處理事情。用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：戴著有色眼鏡看人，疑神疑鬼的。從前有個(gè)人，丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，便觀察那人?？茨侨俗呗返臉幼樱袷峭蹈拥?；看那人的臉色表情，也像是偷斧子的；聽(tīng)他的言談話語(yǔ)，更像是偷斧子的，總之，那人的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)一不像偷斧子的。不久后，丟斧子的人在翻動(dòng)自家谷堆時(shí)發(fā)現(xiàn)了斧子，第二天又見(jiàn)到鄰居家的兒子，就覺(jué)得他的言行舉止、動(dòng)作神態(tài)，一點(diǎn)兒也不像是偷斧子的人了。喜歡打游戲的孩子如何挽救？

父母如何培養(yǎng)孩子的自信？社會(huì)上充滿不自信的人，從他們待人接物的生活言行上就可覺(jué)察：夸大自身的能力或?qū)W識(shí)、愛(ài)虛榮和炫耀、輕易承諾而不守信；凡事重表面輕實(shí)效、愛(ài)批評(píng)、愛(ài)說(shuō)別人隱私、貪小便宜；總是擔(dān)心別人小看自己、遇事退縮、不敢承擔(dān)責(zé)任，不愿承認(rèn)錯(cuò)誤......這樣的人生總是無(wú)法輕松，難有滿足感。每個(gè)人都想要成功快樂(lè)的人生，而自信就是可以開(kāi)門(mén)的鑰匙。自信是：我相信我有足夠的能力......（去建立成功快樂(lè)的人生）。孩子迷戀手機(jī)，拒絕別人幫助怎么辦？無(wú)錫一對(duì)一學(xué)生網(wǎng)癮線上

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表?yè)P(yáng)創(chuàng)意孩子的想象力是比較豐富的，當(dāng)孩子的天馬行空得到認(rèn)可，他會(huì)更加愿意去思考世界與生活。孩子的創(chuàng)意是創(chuàng)造性和思維的積累。所以，當(dāng)孩子滿心歡表?yè)P(yáng)態(tài)度無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上，態(tài)度決定品質(zhì)。當(dāng)孩子在完成作業(yè)后，預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你有沒(méi)有夸贊過(guò)他的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？當(dāng)孩子們用很積極的態(tài)度去完成任務(wù)時(shí)，不要忘了去肯定他們的態(tài)度。喜與你分享他的創(chuàng)意時(shí)，一定要夸孩子哦！表?yè)P(yáng)合作精神 再聰明的孩子，在未來(lái)也不可能總是獨(dú)自完成所有工作。能夠很好地與同伴合作，其實(shí)就是在培養(yǎng)孩子與人交際的能力，團(tuán)結(jié)合作的能力。 表?yè)P(yáng)孩子的合作精神非常重要，當(dāng)孩子完成自己的小組作業(yè)時(shí)，告訴他：“你們的小組合力協(xié)力共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力，這種精神在以后的生活中也要繼續(xù)保持哦！鎮(zhèn)江定制學(xué)生網(wǎng)癮需要多久