什么是焦慮癥？一般的焦慮情緒，都有一個明確的對象，即，某件事引起的擔(dān)心、憂慮。當(dāng)這種焦慮情緒發(fā)展為對身邊所有的人、事、物都表現(xiàn)出“焦慮”，并且變成一種持續(xù)的常態(tài)（超過6個月），以至影響到身心健康和社會功能（人際社交、職業(yè)發(fā)展）時，便意味著可能患上了焦慮癥。焦慮癥主要有「驚恐障礙」和「泛化性焦慮癥」兩種類型?！阁@恐障礙」也可稱作急性焦慮癥，主要特征是：在毫無征兆的情況下突然產(chǎn)生強烈的恐懼和不適，會在數(shù)分鐘內(nèi)就將恐懼感提升至頂峰；「泛化性焦慮癥」也可稱作慢性焦慮癥，除了癥狀發(fā)展緩慢、時有時無外，主要表現(xiàn)在：生活中的所有事物都有可能會引發(fā)患者的嚴(yán)重焦慮，并會從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事，涵蓋工作、家庭、健康以及未來發(fā)展等方面。初中生厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦？常州青少年心理咨詢價值
考一個好大學(xué)是大部分莘莘學(xué)子的課題，但當(dāng)我們真的著眼于未來時，考大學(xué)不過是我們?nèi)松械囊淮伪容^重要的節(jié)點，不能說“上好大學(xué)”就是人生的全部。人生是一場慶祝的盛宴，上一個好大學(xué)不過是其中一道比較重要的菜。我們期待這盛宴中每一道菜都精彩美妙，但我們知道：這只是我們的期待……從另一方面來說，如果老天爺確實給了一個人足夠多的眷顧，讓他的人生沒有品嘗到失敗和艱辛的味道，是否這也是人生的缺失呢！沒有經(jīng)歷失敗和痛苦的人生是不夠深刻的；沒有經(jīng)歷過思考的人生也是不足以過的。南京學(xué)生心理咨詢好處后疫時代事業(yè)不好做，心情很崩潰。
往往跟孩子分裂性創(chuàng)傷有關(guān)i，在孩子出生早期生命周期會受一些創(chuàng)傷經(jīng)歷的影響，是需要認(rèn)識到的，內(nèi)心安全感不足帶來的焦慮，需要內(nèi)在調(diào)試的。三歲前的孩子跟安全感有關(guān)，安全感不足的孩子，去打架是一種自我保護(hù)的姿勢，一個孩子安全感不足會有多種出現(xiàn)，內(nèi)在焦慮咬指甲是一種釋放，情緒壓力的釋放，緩解孩子焦慮感，有分離焦慮。父母可以做到接納，陪伴，慢慢來是需要時間的，慢慢練習(xí)改變，酌情，學(xué)習(xí)智慧接受滋養(yǎng)孩子，轉(zhuǎn)化壓力。
他不過還是用行動在問媽媽：媽媽，你愛我嗎？媽媽，我不夠好，你還愛我嗎？媽媽，我很調(diào)皮，你還愛我嗎？媽媽也想用行動告訴孩子，“無論怎樣，媽媽都愛你……”接納不是認(rèn)同，而是一份理解與包容，包含著一種善意。而這種善意，會讓人們的回彈力有了生長的土壤，才會讓命運改變的種子生根發(fā)芽孩子覺得自己是被愛的，孩子覺得自己是被值得愛的，于是所有的內(nèi)在原力“如排山倒海般涌出”，孩子可以去活自己了。生命因此也有了意義！。自我價值感不足（自卑），如何改變？
產(chǎn)后抑郁，真的不是“矯情”：但有些媽媽生完寶寶后，情緒卻異常低落：對生活失去信心，對曾經(jīng)追求的東西毫無興趣，對與其他人交流也缺乏興趣；精神狀況差，疲憊不堪，常處在昏睡狀態(tài)，出現(xiàn)明顯嗜睡或者常常睡不著；情感冷漠，討厭甚至厭惡照顧自己的孩子；經(jīng)常會陷入自我否定，特別容易自責(zé)和內(nèi)疚；嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)自殘、傷害自己傾向或攻擊性行為······產(chǎn)后抑郁，是一種精神疾病，是指在孩子出生后，產(chǎn)婦表現(xiàn)出明顯的抑郁癥狀，持續(xù)地、深切地感到失望、悲傷和不開心。當(dāng)抑郁程度嚴(yán)重時，產(chǎn)婦會失去自理和照顧孩子的能力，甚至出現(xiàn)傷害孩子或者自己的情況。比較嚴(yán)重的一種情況就是：傷害自己。特別需要注意的是，產(chǎn)后抑郁導(dǎo)致的傷害自己往往還包括殺嬰，心理學(xué)上稱之為「擴大性傷害自己」——剛剛生產(chǎn)完，母親跟孩子在心理上尚未分開，傷害自己時殺死孩子，往往是因為母親不忍心把孩子獨自留在這個世界上“承受痛苦”?？偢杏X一個人，沒有愛的感覺，我是怎么啦！蘇州網(wǎng)癮心理咨詢聯(lián)系方式
怎么樣才能讓老公更愛我？常州青少年心理咨詢價值
有時候，上學(xué)考試跟干農(nóng)活種莊稼一樣，努力了就好，剩下來的要看老天爺了！人生也和種莊稼一樣，這一茬沒好收成也不打緊，還有下一茬。一個好人家也不是一年兩年光景能置辦成的。人生的路很長，也不是一兩場考試能決定的……過日子也和種莊稼一樣，種自己的莊稼。和人家比，也不和人家比。他地里的莊稼就是給我的參考，他地里莊稼沒我好，我知道自己做得還不賴，有些事情作對了……我地里的莊稼沒人家好，我知道有些事情我還需要加把油，要動動腦子……我從來沒有因為地里的莊稼說我自己這個人如何……因為我知道我和你媽盡力了，無論怎樣都是為了把日子過好……常州青少年心理咨詢價值
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