現(xiàn)在1歲到6歲的寶寶，其智力、體能、動作、語言等發(fā)育狀況，光靠爺爺奶奶輩的經(jīng)驗判斷，難保準確。那到底有沒有科學的標準來評測？評測后建議是什么？為了幫助家長更好的了解自己的寶寶，了解他在每個月齡里的成長發(fā)育處于哪個階段，是不是均衡發(fā)展，哪個區(qū)域需要制定訓練以及教育計劃跟進，以便更好地做好家庭教育引導，兒童發(fā)育商測評已成為幼兒成長道路上不可或缺的一課。發(fā)育商測評系統(tǒng)的測評內(nèi)容，是由中國科學院心理研究所負責設(shè)計，首都兒科研究所和中國科學院心理研究所協(xié)作制定。生活自理能力。如開口表達個人需求，會脫襪子、會穿鞋、會穿上衣等。晉江發(fā)育商測評來電咨詢
寶媽您會苦惱么？1、與父母的教育理念不一致，應(yīng)該聽誰的？2、不知道怎么陪孩子玩，玩什么好？3、孩子是家中“小霸王”，家外“小綿羊”，怎么破？多數(shù)0-6歲的孩子家長，打心眼里認為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰明嗎？說話晚算不算毛病嗎？好動沒耐心該不該管？不喜歡和其他小朋友交往是不是問題？事實是：時代不同資訊發(fā)達，孩子們整體都成長得更聰明了。現(xiàn)在1歲到6歲的寶寶，其智力、體能、動作、語言等發(fā)育狀況，光靠老一輩的經(jīng)驗判斷，難保準確。那到底有沒有什么科學的標準來評測？專注研究發(fā)育商測評為什么要做發(fā)育商測評；
聰明的父母從寶寶出生起，不僅需要了解孩子身體發(fā)育（身高、體重）是否達標，更懂得關(guān)注他們的綜合能力即發(fā)育商（DQ），以此來了解早期嬰幼兒的智能發(fā)育水平，并且及時發(fā)現(xiàn)問題和寶寶潛能，進一步持續(xù)培養(yǎng)！DQ發(fā)育商是嬰幼兒心智發(fā)展水平的**指標之一，它不是一個簡單的數(shù)字，而是一個綜合**。對發(fā)育商的判定，不僅有助于發(fā)現(xiàn)寶寶的腦發(fā)育情況，還能讓父母及時注意到寶寶在認知能力、心理、社會適應(yīng)能力等多方面能力的發(fā)育程度。。
專門針對0-6歲嬰幼兒所做的發(fā)育情況的考察評估。主要根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展特點的五大能區(qū)（大動作、精細動作、適應(yīng)能力、語言、社交行為）對嬰幼兒的發(fā)育情況進行測查。為什么要對兒童進行發(fā)育商測評？。。1、家長能夠清楚的了解孩子在每個階段的發(fā)展情況。。2、找到自己教育孩子的不足與缺失。。3、指導對孩子進行有針對性的教育。。4、對孩子加強弱勢項目的練習來提升孩子的綜合能力，為孩子將來健康、良好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。。“發(fā)育商”也可以稱為DQ，實際上這個詞在國外很多年前就已經(jīng)有了；
關(guān)于感覺統(tǒng)合（專注力和注意力）感覺統(tǒng)合是指大腦對個體通過聽、看、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程，是個體進行日常工作、生活和學習的基礎(chǔ)。簡而言之，把人比做電腦，鼠標和鍵盤就是感覺輸入的路徑，主機就是大腦，大腦對信息整合之后輸出到顯示器上，也就是人對外界做出的反應(yīng)。0-7歲是孩子感統(tǒng)形成的重要階段，孩子感統(tǒng)失調(diào)，會表現(xiàn)為多動、自閉、口吃、視聽障礙、身體失衡、冷漠、社交障礙等多種狀態(tài)。讓家長了解寶寶每個階段的發(fā)展情況。安溪提供發(fā)育商測評服務(wù)中心
家長們更關(guān)注的是孩子長多高了、多重了、是否健康；晉江發(fā)育商測評來電咨詢
多數(shù)0-6歲的孩子家長，打心眼里認為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰明嗎？說話晚算不算毛病嗎？好動沒耐心該不該管？不喜歡和其他小朋友交往是不是問題？事實是：時代不同資訊發(fā)達，孩子們整體都成長得更聰明了。現(xiàn)在1歲到6歲的寶寶，其智力、體能、動作、語言等發(fā)育狀況，光靠老一輩的經(jīng)驗判斷，難保準確。那到底有沒有什么科學的標準來評測？也許，您是時候給寶寶做個測評了！晉江發(fā)育商測評來電咨詢
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