在***各系統(tǒng)中，各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開(kāi)的?？萍疾吭谡叻ㄒ?guī)與體制**司下設(shè)立了科普處。該處的職能是：起草國(guó)家科普政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)國(guó)家重大科普活動(dòng)、完善和落實(shí)科技特派員制度等。教育部下設(shè)機(jī)構(gòu)中，基礎(chǔ)教育司、職業(yè)教育與成人教育司、科學(xué)技術(shù)司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司等依據(jù)自己的職能，不同程度地參與科技教育和科普工作。衛(wèi)生部涉及到的主要職責(zé)有：開(kāi)展***健康教育、指導(dǎo)初級(jí)衛(wèi)生保健規(guī)劃和母嬰保健專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)的實(shí)施、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科技成果的普及應(yīng)用工作等?？茖W(xué)技術(shù)館是指綜合性科學(xué)普及場(chǎng)所，其主要功能是：展覽教育、培訓(xùn)教育、實(shí)驗(yàn)教育。溧水區(qū)科普宣傳服務(wù)分類(lèi)
科學(xué)普及簡(jiǎn)稱(chēng)科普，又稱(chēng)大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式、讓公眾接受自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)?？茖W(xué)普及是一種社會(huì)教育。2021年6月25日，***印發(fā)的《**科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》中提出推動(dòng)設(shè)立科普專(zhuān)業(yè)。 [3-4] 12月21日，《中國(guó)科學(xué)傳播報(bào)告（2021）》面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。 [5]從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種***的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類(lèi)社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。形象地說(shuō)，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒(méi)有傳統(tǒng)保留節(jié)目的溧水區(qū)科普宣傳服務(wù)分類(lèi)利用已有的科技活動(dòng)資源，在一定程度上向公眾開(kāi)放，也是中國(guó)科普設(shè)施的重要組成部分。
在這些活動(dòng)中，都穿插著科普講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，*在2002年，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)系統(tǒng)就舉辦講座近9萬(wàn)次，參加人數(shù)達(dá)到300多萬(wàn)人次。“由于****對(duì)科普事業(yè)的重視和支持，現(xiàn)在中國(guó)已擁有世界上比較好的科普環(huán)境?！薄?**華裔數(shù)學(xué)家陳省身到過(guò)世界許多地方，在比較了中外科普工作的條件后，對(duì)中國(guó)的科普環(huán)境表示由衷的贊嘆“科普大篷車(chē)”是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)根據(jù)中國(guó)科普工作發(fā)展要求而研制生產(chǎn)的，目的在于向偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及宣傳、科學(xué)技術(shù)咨詢，舉辦科普展覽。科普大篷車(chē)具有車(chē)載科學(xué)技術(shù)普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈(zèng)送科學(xué)技術(shù)普及資料書(shū)籍、流動(dòng)科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺(tái)等五項(xiàng)功能，被譽(yù)為“流動(dòng)的科學(xué)技術(shù)館”。
科普大篷車(chē)于2001年1月投入使用，在中國(guó)中西部地區(qū)廣大農(nóng)村開(kāi)展了大量科普活動(dòng)，受到了農(nóng)村居民的熱烈歡迎。2002年，“科普大篷車(chē)”在全國(guó)17個(gè)省、市、區(qū)行駛，在各地舉辦了約10萬(wàn)場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告和講座，聽(tīng)眾數(shù)千萬(wàn)人次。2002年，中國(guó)又推出了面向西部地區(qū)和老、少、邊、窮地區(qū)的“科普列車(chē)”，主要開(kāi)展科普展覽、報(bào)告會(huì)、講座、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)、致富經(jīng)驗(yàn)傳授、科普電影放映等活動(dòng)。2002年5月以“傳播科學(xué)文明，服務(wù)老區(qū)人民”為主題的科普列車(chē)從北京出發(fā)，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個(gè)縣市開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng)。2002年10月，以“傳播科學(xué)文明，促進(jìn)西部開(kāi)發(fā)”為主題的科普列車(chē)則從北京駛向西北，為內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等3個(gè)省、區(qū)鐵路沿線9個(gè)縣（旗、市）的各族人民提供服務(wù)。所到之處，廣受歡迎。中國(guó)科技館穹幕廳是世界上比較大穹幕影廳之一。
新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)**對(duì)科普工作一直非常重視。在新中國(guó)建立初期，就在**人民**文化部設(shè)立了科學(xué)技術(shù)普及局，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)的科普工作。其后，在各部門(mén)、地方都設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的科普管理機(jī)構(gòu)。**投入了大量資金建立了一批**科普?qǐng)鲳^。從****到地方**，都設(shè)有科普專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以支持科普活動(dòng)。中國(guó)的科普經(jīng)費(fèi)主要以**撥款為主。社會(huì)各界，包括科技界、媒體出版業(yè)、城市社區(qū)、企業(yè)等等，都積極投身于科普工作之中。中國(guó)**對(duì)科普工作的管理和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)是相對(duì)集中型的。為統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)各部門(mén)的科普活動(dòng)，使各部門(mén)都重視科普工作，按照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》的規(guī)定，科技部負(fù)責(zé)制定全國(guó)科普工作規(guī)劃，實(shí)行政策引導(dǎo)，進(jìn)行督促檢查。1996年4月成立了以科技部為組長(zhǎng)單位，**宣傳部、中國(guó)科協(xié)為副組長(zhǎng)單位的國(guó)家科普工作聯(lián)席會(huì)議制度，成員單位由**、***和**團(tuán)體中有關(guān)科普工作的部門(mén)組成。隨后，中國(guó)各地也相應(yīng)地建立了地方科普聯(lián)席會(huì)議制度，這對(duì)于有效動(dòng)員各種力量開(kāi)展科普工作，提供了制度上的保證。中國(guó)大陸建有專(zhuān)業(yè)性自然史博物館115座，其中包括恐龍等生物博物館30座、天文館15座、地質(zhì)館70座。建鄴區(qū)科普宣傳服務(wù)分類(lèi)
全國(guó)科普日，是為紀(jì)念 《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》的頒布而開(kāi)展的活動(dòng)。溧水區(qū)科普宣傳服務(wù)分類(lèi)
從業(yè)者們探討了貿(mào)易的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí)、同行密集溝通的教學(xué)相長(zhǎng)等行業(yè)前沿議題。交流分享貿(mào)易的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)、大型研學(xué)機(jī)構(gòu)的安全管理、教育機(jī)構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對(duì)接等時(shí)下行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題。并且隨著科普宣傳服務(wù)與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。對(duì)于科普宣傳服務(wù)如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多地?cái)[脫公眾對(duì)于其“觀光旅行”的偏見(jiàn)，讓教育更多的回歸教育本身。這不但需要公眾意識(shí)的改變，更多的還需要科普宣傳服務(wù)從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開(kāi)發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐體驗(yàn)、主動(dòng)思考、自主探究，讓孩子們?cè)诮逃型娴拈_(kāi)心，更能學(xué)的更多。雖然中國(guó)科普宣傳服務(wù)行業(yè)起步較晚，但在我國(guó)政策的大力支持下，近三年來(lái)行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場(chǎng)急需行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí)，如何更好地推動(dòng)行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。溧水區(qū)科普宣傳服務(wù)分類(lèi)
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