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什么是感統(tǒng)訓(xùn)練？ 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射，所以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練既是一種嚴(yán)格的訓(xùn)練，又是一種有趣的游戲，孩子很愿意參與，從而獲得肯定的成長經(jīng)驗(yàn)。３至１３歲訓(xùn)練宜 “感覺統(tǒng)合失調(diào)癥”兒童中，有許多由于沒有進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，影響了孩子的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)能力發(fā)展，造成孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、心理發(fā)育遲緩和人際關(guān)系障礙，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、撒謊等問題，甚至?xí)霈F(xiàn)品行障礙，這些孩子的品性障礙長大了就會(huì)延續(xù)為人格障礙，變成犯罪的易感人群。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測評(píng)，也有老師為孩子做針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練課程。啟恩管理是專業(yè)的感覺統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)。下城區(qū)一對(duì)一感覺統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)電話

感統(tǒng)訓(xùn)練還能提高協(xié)調(diào)能力：針對(duì)平衡能力的器械運(yùn)動(dòng)，可以改善孩子身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。  提高自控能力：感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，也是大腦、身體、心理的綜合互動(dòng)，孩子在訓(xùn)練項(xiàng)目在，可以增加自信，情緒變得穩(wěn)定，增強(qiáng)自我控制能力。對(duì)孩子發(fā)育成長都有非常大的幫助。經(jīng)調(diào)查，根據(jù)時(shí)間的推移，感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子將會(huì)越來越多，在杭州都有上百萬的孩子存在感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測評(píng)，也有一對(duì)一的訓(xùn)練課程。蕭山區(qū)一對(duì)一感覺統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)感覺統(tǒng)合咨詢就找杭州啟恩潛能發(fā)展中心。

感統(tǒng)教育給兒童的心理發(fā)展產(chǎn)生積極影響，感統(tǒng)訓(xùn)練通過結(jié)合兒童的心理分析、評(píng)測來設(shè)置定制具體的訓(xùn)練內(nèi)容，使兒童帶著愉快的心情自愿參與，獲得良好的情緒體驗(yàn)；帶著興趣與好奇，促使兒童注意力集中，有助于建立特殊兒童的自信。感統(tǒng)訓(xùn)練通過對(duì)兒童前庭、本體、視覺、聽覺、觸覺五大感觀系統(tǒng)有機(jī)地進(jìn)行刺激、強(qiáng)化訓(xùn)練，以兒童的身心發(fā)育發(fā)展為前提，合理定制安排感統(tǒng)課程內(nèi)容；為培養(yǎng)一位身、心、智良好的孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢?。。?/p>

此外，許多家長對(duì)孩子過分保護(hù)，兒童應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時(shí)候沒爬，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差、該哭的時(shí)候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達(dá)差。①母親懷孕期間活動(dòng)不足，情緒不穩(wěn)定，胎位不正，早產(chǎn)，刨腹產(chǎn)；出生后搖抱少，爬行不足。②小家庭生活使孩子喪失了友伴，局限了他們的經(jīng)驗(yàn)，無法和其他孩子有良好的溝通；幼兒活動(dòng)空間不足，不利于感覺學(xué)習(xí)。③都市化生活方式，如冷氣阻礙了觸覺學(xué)習(xí)，造成了神經(jīng)體系無法健全發(fā)展，大腦功能有成長不全現(xiàn)象。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢?。。「杏X統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)可以提升兒童認(rèn)知能力。

很多自閉癥孩子家長在帶孩子去機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，會(huì)被要求進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，但是對(duì)于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)于孩子的康復(fù)有什么幫助不是太明白，甚至有的家長對(duì)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有誤解，認(rèn)為感統(tǒng)不就是玩，不就是游戲嗎?游戲是小朋友主要的活動(dòng)形式，也是一種社會(huì)性活動(dòng)，是小朋友學(xué)習(xí)生活的一種特殊方式，自閉癥兒童的家長就更需要多了解感覺統(tǒng)合的知識(shí)，不能錯(cuò)失孩子好的時(shí)機(jī)。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測評(píng)，也有老師為孩子做針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練課程。為什么要做感覺統(tǒng)合咨詢呢？余杭區(qū)靠譜感覺統(tǒng)合咨詢聯(lián)系方式

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在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個(gè)寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無法發(fā)展。人類從嬰幼兒時(shí)代到老年的整個(gè)生命過程中， 幾乎每時(shí)每刻都在進(jìn)行著感覺統(tǒng)合的過程。很多寶寶都是在父母帶養(yǎng)過程造成感 統(tǒng)失調(diào)，我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測評(píng)，也有老師為孩子做針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練課程。下城區(qū)一對(duì)一感覺統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)電話

啟恩潛能發(fā)展中心成立于2019年1月，是一群懷揣著改善自閉癥兒童干預(yù)方向的特教老師組建而成。中心本著“以愛為本，服務(wù)于社會(huì)”的理念，以“世界無孤獨(dú)，有愛有康復(fù)”為宗旨。主要為2-8周歲，自閉癥（孤獨(dú)癥）、腦癱、唐氏綜合癥、發(fā)育遲緩、語言落后、學(xué)習(xí)障礙、多動(dòng)癥等各類相關(guān)發(fā)展障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練及家庭指導(dǎo)服務(wù)。中心以語言訓(xùn)練為之重，認(rèn)知（ABA）訓(xùn)練為基礎(chǔ)，結(jié)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法、奧爾夫音樂訓(xùn)練法、游戲訓(xùn)練法、自然教學(xué)法、情景訓(xùn)練法、生活自理訓(xùn)練法、智能訓(xùn)練法以達(dá)到結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練，讓孩子融合教育；同時(shí)，中心積極與國內(nèi)外的**及同行保持著良好的合作關(guān)系，通過定期的信息和學(xué)術(shù)交流，保持了專業(yè)水平上的先進(jìn)性。價(jià)值觀：愛心耐心包容尊重友善服務(wù)理念：專業(yè)務(wù)實(shí)盡職盡責(zé)微笑理解求是創(chuàng)新行業(yè)定位：不斷拓展引進(jìn)國內(nèi)外新進(jìn)技術(shù)資源，不斷提升成員的教學(xué)能力，不斷提升自我學(xué)習(xí)能力，為特殊兒童提供康復(fù)訓(xùn)練，為家長們提供專業(yè)技能指導(dǎo)和康復(fù)知識(shí)，為特教老師提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等服務(wù)。