濱江區(qū)附近少兒舞蹈

少兒舞蹈基本功壓腿訓(xùn)練：壓腿的意義。壓腿是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，在壓腿的教育內(nèi)容中，它們分別為壓前、旁、后腿。通過進(jìn)行壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶，為孩子今后的身體柔韌性奠定基礎(chǔ)。注意事項(xiàng)：壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。在給孩子壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶。良好的心理素質(zhì)。壓腿對(duì)于很多的舞蹈初學(xué)兒童來講，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因此，孩子們要注意在心理方面做好的心理準(zhǔn)備，同時(shí)，在壓腿活動(dòng)的進(jìn)行中，一定要注意放松，不要過于緊張。在蕭山區(qū)學(xué)習(xí)少兒舞蹈就選擇杭州音之舞。濱江區(qū)附近少兒舞蹈

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈呢？1、孩子初步接觸舞蹈,可以在3.5周歲以上,這是培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的的興趣愛好，用舞蹈課程獨(dú)有的課堂互動(dòng)、肢體魅力，逐步提升孩子的專注力及延長(zhǎng)注意力集中時(shí)間。2、4—7周歲的時(shí)候,屬于學(xué)舞蹈的初期時(shí)段,不要過分地讓孩子做跪下腰，下彎腰等高難度的動(dòng)作。采用積極鼓勵(lì)的方式,讓他們對(duì)著鏡子看著自己做動(dòng)作,培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣。這樣培訓(xùn)2年左右,就可以要求孩子的基本功專業(yè)一點(diǎn)了。3、如果孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,有意愿進(jìn)行專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)的話,建議等到10歲以上可以考慮專業(yè)。建德暑期少兒舞蹈節(jié)目蕭山區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選擇杭州音之舞。

少兒舞蹈在科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練下，培養(yǎng)了良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)了身體的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。還有，培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的素質(zhì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。音之舞藝術(shù)培訓(xùn)開設(shè)少兒舞蹈、藝考舞蹈、考級(jí)考證、成人舞蹈等多項(xiàng)目。擁有熱衷于青少年兒童教育事業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)、高水準(zhǔn)師資力量。音之舞藝術(shù)直營校區(qū)遍布杭州城東、城西、城北、蕭山、紹興各個(gè)區(qū)域，品牌有保障的。

舞臺(tái)是藝術(shù)家的天堂，綻放是藝術(shù)者的宿命，音之舞始終保持與國際、國內(nèi)行業(yè)、媒體等機(jī)構(gòu)開展合作，建立友好關(guān)系，為少兒學(xué)員搭建質(zhì)量的藝術(shù)展現(xiàn)平臺(tái)。引進(jìn)各類電視表演及各類演出渠道：省音樂廳、杭州劇院、浙江大學(xué)劇院、各商場(chǎng)SHOPPINGMALL等；常年和浙江電視臺(tái)、杭州電視臺(tái)等主流媒體的少兒欄目合作，每月固定黃金時(shí)段，欄目給予我們少兒學(xué)員上電視表演的機(jī)會(huì)，較好的群舞、獨(dú)舞都會(huì)有機(jī)會(huì)面對(duì)電視機(jī)前的千萬觀眾。舞臺(tái)的歷練讓您的孩子比同齡人更有自信，更有氣質(zhì)，從小就站在舞臺(tái)的中心，閃耀自己的人生夢(mèng)想。音之舞擁有規(guī)范的教學(xué)管理體系，所有教師均為**院校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生，老師授課嚴(yán)格按照音之舞的課程體系進(jìn)行，教師的任用實(shí)行淘汰制，嚴(yán)控師資力量。音之舞旗下了大量舞蹈專業(yè)的**與業(yè)界精英，多為具有專業(yè)資質(zhì)的教師。多年來音之舞為國內(nèi)舞蹈事業(yè)輸送了大批高素質(zhì)少兒舞蹈考級(jí)教師和俱樂部舞蹈教練，并為社會(huì)培養(yǎng)了大量的舞蹈人才。音之舞非常重視師資的引進(jìn)與培養(yǎng)，與多家院校攜手，創(chuàng)辦大學(xué)生實(shí)踐基地：四川音樂學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地；武漢體育學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地；杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院戰(zhàn)略合作伙伴。少兒舞蹈培訓(xùn)就選擇音之舞。

少兒舞蹈對(duì)孩子的教育意義：少兒舞蹈的特點(diǎn)關(guān)于少兒舞蹈我們可以從兩個(gè)方面來理解，一方面是為了提供少兒自娛，愛玩是孩子的天下，少兒通過舞蹈的學(xué)習(xí)能受到美的熏陶，另一方面能促進(jìn)少兒德、智、體、美的發(fā)展，只不過少兒舞蹈是一種形象生動(dòng)，更易被少兒接受的藝術(shù)形式。少兒舞蹈與成人舞蹈有共同點(diǎn)，但是也有其自身的特性，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。①少兒舞蹈具有直觀性。②少兒舞蹈具有童趣性。③少兒舞蹈具有模仿性。因而教師在進(jìn)行少兒舞蹈教育的時(shí)候要注意把握少兒的心理特征、精神情趣，重視少兒成長(zhǎng)上的問題。舞蹈培訓(xùn)班就找杭州音之舞。江干區(qū)少兒舞蹈啟蒙班

少兒舞蹈需要怎么練基本功？濱江區(qū)附近少兒舞蹈

少兒舞蹈能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強(qiáng)兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，讓兒童自己來選擇、自己來設(shè)計(jì)、自己來表演。讓每個(gè)兒童積極、主動(dòng)、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使平常比較內(nèi)向、沒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)、體會(huì)不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的機(jī)會(huì)。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動(dòng)作的順序及動(dòng)作與音樂的配合，這樣在表演的同時(shí)也發(fā)展了記憶力，為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。舞蹈是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。濱江區(qū)附近少兒舞蹈

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