定向越野是一種借助地圖、指南針或其他導(dǎo)航工具，在一個設(shè)定的范圍內(nèi)，通過途中的各種障礙，快速到達(dá)各個目標(biāo)點(diǎn)位，并且完成各個點(diǎn)位任務(wù)，然后到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動。定向越野在世界各地吸引著越來越多人參與，并為之狂熱。定向越野既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動，又是一種競技運(yùn)動，且對選手的體力及智力要求較高。定向運(yùn)動要解決的三個問題：①.我在哪里(Where)？即確定自己的站立點(diǎn)，明確自己所在的位置。②.我要去哪里(Wheretogo)？即確定目標(biāo)點(diǎn)，需要到哪里去，下一個檢查點(diǎn)的位置在哪里。③.怎么去(How)？即根據(jù)地圖，規(guī)劃并選擇到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)的路線。定向運(yùn)動的一種。參賽者需徒步完成。上海公園定向運(yùn)動
定向運(yùn)動就是利用一張?jiān)敿?xì)精細(xì)精確的地圖和一個指北針，按順序到訪地圖上所指示的各個點(diǎn)標(biāo)，以較短時間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動通常設(shè)在郊外和城市公園里進(jìn)行，也可以在校園、社區(qū)里進(jìn)行。定向運(yùn)動起源于瑞典。較初只是一項(xiàng)軍shi體育活動?！岸ㄏ颉边@二字在1886年初次使用，意思是：在地圖和指南針的幫助下，穿越不被人所知的地帶。真正的定向比賽于1895年舉行，距今已有百年歷史。1983年定向運(yùn)動傳入中國，并很快在我國得到迅猛發(fā)展。到目前它擁有自己的錦標(biāo)賽、大學(xué)生賽、城市定向賽等。四川公園定向計劃沿徑定向沿徑定向主要強(qiáng)調(diào)地圖和地形的精細(xì)判讀，精確性是沿徑定向的主要特征。
徒步定向，亦稱“定向越野”。定向運(yùn)動的一種。參賽者需徒步完成。徒步定向是適合所有跑步者和步行者的運(yùn)動。參與者可以是個人、團(tuán)隊(duì)、伙伴或一家人參與，若當(dāng)是游玩可漫步，和家人伙伴樂享閑暇時光欣賞自然風(fēng)景，如在意速度你必須要具備快速讀圖和有豐富定向知識經(jīng)驗(yàn)，否則想成功快速到達(dá)目的點(diǎn)效率會非常低。徒步定向體現(xiàn)出你可以有很多種選擇，一個相對長的路線可達(dá)到耗時4至5小時（路程在20公里左右），相對短的在2至3小時（路程10-15公里左右），這些都取決于當(dāng)時情況來定，是平地還是山地。參與這項(xiàng)運(yùn)動，通常你可以選擇：沿路徑、溪流、選擇穿越樹林或通過山丘！路線是由你自己決定。
參加定向運(yùn)動除需要指南針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動項(xiàng)目。中國的定向越野運(yùn)動通常在森林中舉行，也可以在公園、校園，甚至城市街頭舉行，而且定向越野運(yùn)動容易設(shè)計出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向越野運(yùn)動很少受到條件限制。定向運(yùn)動還是一種個人體驗(yàn)型運(yùn)動，不論是現(xiàn)場觀賞還是電視傳播都受到很多限制，因此除了親身體驗(yàn)，其他人很難體會到其中的挑戰(zhàn)、刺激與樂趣。定向越野可以逐步提升你對地圖的閱讀和使用的能力。
此外，國際上還流行著一些其他的定向運(yùn)動形式，有國際定向運(yùn)動聯(lián)合會的正式比賽項(xiàng)目：山地車定向，輪椅定向等。還有如：校園定向：在學(xué)校的操場上或教室、體育館內(nèi)為孩子們設(shè)計的一種游戲。特里拇定向：在一定的區(qū)域內(nèi)設(shè)置許多長久性的檢查點(diǎn)，不規(guī)定完成時間，以尋到點(diǎn)數(shù)的多少給于紀(jì)念品以資鼓勵。世界（或國際）定向運(yùn)動節(jié)活動：在相對集中的一段時間內(nèi)連續(xù)舉辦多種比賽及有關(guān)的展覽、講座、會議等活動。在有些國家，人們還常常以家庭為單位進(jìn)行比賽，并嘗試了使用不問交通工具的定向運(yùn)動比賽，例如乘坐摩托車、自行車、獨(dú)木舟或騎馬等。定向過程中你體會到的將是地圖和指南針的巧妙使用，能順利到達(dá)目的點(diǎn)的成功喜悅。上海游玩徒步定向團(tuán)建
百米定向百米定向是定向運(yùn)動的一個新興項(xiàng)目。上海公園定向運(yùn)動
面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn)，主營產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換，教材教輔主營業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。隨著銷售的發(fā)展，相關(guān)項(xiàng)目也從單一的服務(wù)內(nèi)容發(fā)展為鏈接各種個性化、具體化的服務(wù)。何謂服務(wù)？相關(guān)人士解釋，在教育行業(yè)里面，除了公司之**繞著行業(yè)本身，也有很多周邊的平臺，實(shí)際上就是在銷售的整個環(huán)節(jié)當(dāng)中，延伸到學(xué)生生活需求的重要補(bǔ)充。從微觀上說，行業(yè)服務(wù)型發(fā)展的成熟度、消費(fèi)者個體趨于理性、我國管控力度也會促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長眼界的開闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國對于中國低齡學(xué)生也秉承開放的政策，低齡化呈加劇趨勢。順應(yīng)市場需求，私營有限責(zé)任公司推出“教育事務(wù)所”這一服務(wù)機(jī)制，力圖構(gòu)建一個信息通暢、服務(wù)透明的平臺，加強(qiáng)行業(yè)不同領(lǐng)域的合作，讓機(jī)構(gòu)和學(xué)生、家長能“無縫對接”，幫助家庭找到良好服務(wù)，與優(yōu)異顧問和負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生們鋪開一條光明之路。上海公園定向運(yùn)動
上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心是以提供軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營，春秋游為主的私營有限責(zé)任公司，公司成立于2019-10-10，旗下樹修教育培訓(xùn)，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。樹修教育培訓(xùn)致力于構(gòu)建教育培訓(xùn)自主創(chuàng)新的競爭力，多年來，已經(jīng)為我國教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。