心理督導的類型：根據被督者與督導者參與的方式，可以將督導分成三種形式：個人督導，通常指一個督導者與一個學生之間一對一的督導形式;小組督導，是指一個督導者對一組學生的督導;非正式督導，這是相對于有系統(tǒng)設置的師生之間的定期督導而言，通常是在有經驗診療師之間展開的督導過程。其目的是討論特殊案例或困難案例;分享經驗，交流信息，更新知識。在小組督導中，同行間的競爭是其特有的動力問題，也是小組必須解決的問題。心理督導的督導的目的：督導師主要的目的是教被督者一些必要的知識與技能以便被督者盡可能好地完成其診療工作。心理督導是指學習者在有經驗督導者的指導幫助下完成心理工作的過程。增城區(qū)網絡成癮心理培訓督導要多少費用
心理督導的作用：一、促進咨詢師的個人成長。咨詢界有個說法，你自己能走多遠，你才能帶領你的咨客(求助者、來訪者)走多遠。因此，咨詢師個人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現心理問題時，幫助其恢復心理健康。心理咨詢、心理診療是一種高壓力職業(yè)，且長期接觸不良情緒(有人開玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理診療。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高。心理咨詢、心理診療在本質上，是一種經驗科學、是一種基于經驗的藝術，很多咨詢、診療藝術和技巧，從來都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導的互動中體現出來?；ǘ紖^(qū)專業(yè)的心理培訓督導價格心理督導師可以控制和消除引發(fā)心理疾病的因素。
心理督導師要具備的能力：能夠為在機構執(zhí)業(yè)的被督提供督導。如果被督在機構（私人、慈善等等）執(zhí)業(yè)，除了需要遵守法律法規(guī)、倫理準則和專業(yè)規(guī)范之外，還需要遵守機構的制度。督導也需要根據這些制度的不同，調整與被督的工作內容和方式。能夠建立和維持督導。督導與被督的關系很大一部分決定了督導工作的效果，就像心理咨詢一樣，建立和維持良好的關系非常重要。督導的態(tài)度需要是以被督為中心而靈活變通的、尊重的、溫暖而堅定的、開放的、敏銳而主動的、可靠的，并且能夠通過自我反思展現真誠；而不應該是古板的、苛刻的、疏離的、冷漠的、慌亂的，應該避免不恰當的自我暴露。
心理督導師究竟有什么作用？提高個人自我認識：現代人的自我意識都在隨著生活保障水平和社會物質文化的不斷提高二增強，者就要求了人們要對它有更深的理解，以及有充分展現自己才能的機會，當這些需要沿著正確的軌道前進時，勢必成為推動社會發(fā)展巨大動力，反之發(fā)、若這些不能實現，甚至說收到壓制，那么將產生破壞的作用。但是在日程生活中，有的人由于自己的自卑而不能充分認識到自己的能力，因此總是瞻前顧后，以致一事無成；有些人太過自信，過高估計自己的能力，節(jié)目盲目冒進，成功率降低。所以說要徹底的認清自己并不是容易的事情，那么究竟該如何認知？人們?yōu)榱诉m應現代化的工作生活也就越來越重視對自己的認知，只有認清自己才可談水到渠成。心理督導師可以提高個人自我認識。
心理督導的目的：督導師主要的目的是教被督者一些必要的知識與技能以便被督者盡可能好地完成其診療工作。培養(yǎng)被督者在診療環(huán)境中去傾聽、去觀察、去理解病人能力;得出結論，并向病人進行解釋的能力。在這個過程中，督導者應努力讓被督者理解、消化教學的內容，而不是單純地模仿督導者。結合診療的不同階段，督導的目的與重點也不一樣。通常在初始階段，被督導者重在學會帶著漂動的注意去傾聽;學會對病人行為的意義作推論性解釋;學會對病人的焦慮與阻抗進行評估。心理督導根據督導與咨詢師的關系可以分為同儕督導。花都區(qū)專業(yè)的心理培訓督導價格
心理督導具有什么樣的作用？增城區(qū)網絡成癮心理培訓督導要多少費用
心理督導師要具備的能力：能夠更直接地觀察被督在咨詢中的表現被督可以在獲得來訪者知情同意的情況下，對咨詢進行錄音/錄影，這些影音記錄可以幫助督導更準確地評估被督的咨詢工作。一般情況下，督導會根據錄音/錄影內容暫停和播放，并詢問被督說哪一句話或者做哪一個動作的原因，這可以幫助被督更好地對實踐進行反思。除此之外，督導還可以以不同方式親自參與到被督的咨詢工作當中，而這樣做督導與被督需要預先有一個非常明確的計劃，督導要知道在什么情況下需要進行干預等，具體如何操作就不在這里細說了。增城區(qū)網絡成癮心理培訓督導要多少費用
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