心理督導的類型：一、根據(jù)督導與咨詢師的關系，可以分為兩類，一是上級督導，一是同儕督導。前者是水平高的督導與水平低的咨詢師之間進行的不同級別咨詢師間的督導;后者是同水平、同級別的咨詢師之間的督導。二、根據(jù)時間安排，又可分為兩類，一類是全職督導，一類是臨時性督導。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導;后者是短期的、有一定針對性的、間斷的督導。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要，進行選擇。三、根據(jù)被督者與督導者參與的方式，可以將督導分成三種形式：個人督導，通常指一個督導者與一個學生之間一對一的督導形式;小組督導，是指一個督導者對一組學生的督導;非正式督導，這是相對于有系統(tǒng)設置的師生之間的定期督導而言，通常是在有經驗醫(yī)治師之間展開的督導過程。其目的是討論特殊案例或困難案例;分享經驗，交流信息，更新知識。在小組督導中，同行間的競爭是其特有的動力問題，也是小組必須解決的問題。心理督導意義：與心理醫(yī)治的過程一樣，督導過程也應該有相應的設置?；ǘ紖^(qū)抑郁癥心理督導**
心理督導解釋如下：所謂“心理督導”，是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導。心理督導（supervision）是協(xié)助從事心理相關職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質提升的一種工作模式。是指學習者在有經驗督導者的指導幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程；心理督導也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。心理督導督導的工作重點：督導的工作重點有二種觀點：傳統(tǒng)的觀點：督導主要是指出學生醫(yī)治中的錯誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學生在醫(yī)治中對病人問題的潛意識反應。現(xiàn)在的觀點：督導的重點不是去探討學生的問題的潛意識動機，而是去幫助學生覺察自己的問題。至于問題的解決則由學生在自我分析或者個人分析中去完成。花都區(qū)抑郁癥心理督導**個案督導是心理醫(yī)治訓練里不可缺少的訓練途徑。
心理督導是為了督導心理咨詢師的，心理咨詢師在工作中遇到了難題，可以向督導請教學習，另外還有心理咨詢師自己也會受到來訪者的影響，自己內心出了問題也需要督導的幫助。督導是必要的，不然心理咨詢師自己是無法持久做下去的，咨詢師會定期接受督導來使自己成長。心理督導師，通俗講就是心理咨詢師的“咨詢師”。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，應定期接受心理督導，這是衡量咨詢師是否合格的標準之一，更是心理咨詢職業(yè)的特定要求。與此同時，只有透過不斷地督導他人的過程，咨詢師的生涯才可能日漸豐富與成長。
心理督導師的作用：金無足赤，人無完人，心理咨詢師也是這樣。很多咨詢師在他們人生成長過程中，表現(xiàn)出一系列的人格缺陷。也有些咨詢師就是因為他們童年時代和青少年時代存在一系列心理問題，他們感到苦悶、痛苦，為了擺脫而較終選擇了心理學，成為一名心理咨詢師。雖然他們成為了心理咨詢師，但他們的心理問題并沒消失，甚至有的還大量存在。然而，自身的心理問題自己又難以有效地解決，因此，必須去進行心理督導。在我所接觸的很多優(yōu)良的心理咨詢師、精神科醫(yī)生和心理學教授中，發(fā)現(xiàn)他們存在很多心理缺陷，這影響了他們的人際交往和事業(yè)發(fā)展，如果不進行心理督導，這對他們的事業(yè)和個人生活會是很大的打擊。心理督導是協(xié)助從事心理相關職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質提升的一種工作模式。
心理督導師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。心理督導（supervision）是協(xié)助從事心理相關職業(yè)人員提升工作能力與心理素質一種工作模式。是指心理咨詢是在更有經驗與更高資質督導者的指導幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程；心理督導也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。由于臨床督導在所有與心理學工作有關的活動中，是較復雜的一環(huán)，督導的較總目的是連接科學與實務，臨床督導者不只要具備心理學的相關知識，更要具備相當?shù)膶嵺`能力和操作技巧。心理督導也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。荔灣區(qū)青少年心理督導師費用要多少
合格的督導者要具有下述條件：督導過程與結果得到相關行業(yè)的認可。花都區(qū)抑郁癥心理督導**
心理督導師作用：1、對心理工作者進行督導；2、對心理咨詢師、心理醫(yī)生進行督導；3、提供團體督導的咨詢與輔導；4、提供和解決深刻的心理問題督導與輔導；5、幫助咨詢師或當事人排解各種心理問題危機。心理督導是指學習者在有經驗督導者的指導幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程;心理督導也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。心理督導(supervision)是協(xié)助從事心理相關職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質提升的一種工作模式?；ǘ紖^(qū)抑郁癥心理督導**
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