心理督導督導的類型：一、根據(jù)督導與咨詢師的關(guān)系，可以分為兩類，一是上級督導，一是同儕督導。前者是水平高的督導與水平低的咨詢師之間進行的不同級別咨詢師間的督導;后者是同水平、同級別的咨詢師之間的督導。二、根據(jù)時間安排，又可分為兩類，一類是全職督導，一類是臨時性督導。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導;后者是短期的、有一定針對性的、間斷的督導。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要，進行選擇。三、根據(jù)被督者與督導者參與的方式，可以將督導分成三種形式：個人督導，通常指一個督導者與一個學生之間一對一的督導形式;小組督導，是指一個督導者對一組學生的督導;非正式督導，這是相對于有系統(tǒng)設(shè)置的師生之間的定期督導而言，通常是在有經(jīng)驗醫(yī)治師之間展開的督導過程。心理督導作用：在咨詢師本人出現(xiàn)心理問題時，幫助其恢復(fù)心理健康?；ǘ紖^(qū)抑郁癥心理咨詢督導班
心理督導作用：一、促進咨詢師的個人成長：咨詢界有個說法，你自己能走多遠，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來訪者)走多遠。因此，咨詢師個人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問題時，幫助其恢復(fù)心理健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長期接觸不良情緒(有人開玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高：心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗科學、是一種基于經(jīng)驗的藝術(shù)，很多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，從來都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導的互動中體現(xiàn)出來。海珠區(qū)專業(yè)的心理咨詢師督導機構(gòu)哪里好心理督導師相當于針對心理干預(yù)專門人員---可稱為“運動員”的“教練”。
國外對于心理咨詢的訓練，具有兩大特色，其一是重視心理咨詢師的自我了解和自我成長、關(guān)注咨詢師的人格成長，對于精神分析咨詢師，就要求接受一定的自我分析，也叫自我體驗，就是說，咨詢師/醫(yī)治師自己坐到來訪者的位置，接受職業(yè)分析醫(yī)治師或者督導的精神分析。國外心理咨詢/醫(yī)治訓練的另一特色，就是督導制度和體系的建立。幾乎每一位心理咨詢師師都有自己的督導。這是一個種可以保證一個心理咨詢師自我良好發(fā)展的護持系統(tǒng)，人由于遺傳秉賦和經(jīng)歷的不同，勢必會造成一定程度的主觀性和局限性、勢必存在著這樣那樣的心理誤區(qū)和盲點，而這些局限性和盲點，勢必對于心理咨詢產(chǎn)生一定的消極影響。而由于“當事者迷”、由于“自己的刀砍不了自己的把”，這些局限性和盲點，必須通過外來的督導的幫助來消除。
心理督導的崗位要求是：健康的心理狀態(tài)、敏銳的觀察能力、清晰的思維能力、良好的人際溝通能力、足夠的語言分析能力、通曉相關(guān)的倫理法律、通達的人文社科理念、廣博的文化知識。由于很高的要求，這就是說對于教育和培養(yǎng)單位來講，不是一蹴而就的工作，而應(yīng)該放長遠的眼光，做出高質(zhì)量的教育“產(chǎn)品”，短的時間難以做到。督導是由一個高資歷的工作人員，對同專業(yè)內(nèi)的下級或初級人員提供的一種干預(yù)，這種關(guān)系是：評價性的；需持續(xù)一定的時間；同時具有多個目標-提高下級人員的專業(yè)能力，監(jiān)控被督導者向來訪者提供的專業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，并且對即將進入本專業(yè)的人員進行評價和嚴格把關(guān)。心理咨詢在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗科學、是一種基于經(jīng)驗的藝術(shù)。
督導的內(nèi)容是什么呢，心理問題or技術(shù)問題？督導的并非是咨詢師個人的心理問題，說白了，督導的就是咨詢師的技術(shù)問題。哪些技術(shù)問題呢？例如，你的臨床知識是否完備，是否有漏掉一些重要的常識信息；你的操作技術(shù)（例如放松技術(shù)、技術(shù)）是否合規(guī)、運用是否恰當；你的咨詢態(tài)度是否正確，是否過多投射自己的經(jīng)歷，而忽視了當事人的感受；你是否有注意到當事人的風險，對可能存在的倫理問題是否有覺察，等等。心理督導也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。心理督導作用：可以幫助咨詢師，尤其是新入行的咨詢師，及時調(diào)整咨詢策略。增城區(qū)家庭關(guān)系心理督導師基地
合格的督導者要具有下述條件：來源于一個合法的心理醫(yī)治機構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認可的合法的心理醫(yī)治機構(gòu)?；ǘ紖^(qū)抑郁癥心理咨詢督導班
心理督導解釋如下：所謂“心理督導”，是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導。心理督導（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學習者在有經(jīng)驗督導者的指導幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程；心理督導也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。心理督導督導的工作重點：督導的工作重點有二種觀點：傳統(tǒng)的觀點：督導主要是指出學生醫(yī)治中的錯誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學生在醫(yī)治中對病人問題的潛意識反應(yīng)。現(xiàn)在的觀點：督導的重點不是去探討學生的問題的潛意識動機，而是去幫助學生覺察自己的問題。至于問題的解決則由學生在自我分析或者個人分析中去完成。花都區(qū)抑郁癥心理咨詢督導班
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責任公司（自然）企業(yè)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊，具有心理咨詢，心理培訓，心理督導，心理服務(wù)等多項業(yè)務(wù)。沈家宏心理自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。