心理督導(dǎo)的崗位要求是：健康的心理狀態(tài)、敏銳的觀察能力、清晰的思維能力、良好的人際溝通能力、足夠的語言分析能力、通曉相關(guān)的倫理法律、通達(dá)的人文社科理念、廣博的文化知識。由于很高的要求，這就是說對于教育和培養(yǎng)單位來講，不是一蹴而就的工作，而應(yīng)該放長遠(yuǎn)的眼光，做出高質(zhì)量的教育“產(chǎn)品”，短的時(shí)間難以做到。督導(dǎo)是由一個(gè)高資歷的工作人員，對同專業(yè)內(nèi)的下級或初級人員提供的一種干預(yù)，這種關(guān)系是：評價(jià)性的；需持續(xù)一定的時(shí)間；同時(shí)具有多個(gè)目標(biāo)-提高下級人員的專業(yè)能力，監(jiān)控被督導(dǎo)者向來訪者提供的專業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，并且對即將進(jìn)入本專業(yè)的人員進(jìn)行評價(jià)和嚴(yán)格把關(guān)。督導(dǎo)的形式：根據(jù)不同的分類原則，可以有不同的類型。廣州正規(guī)的心理咨詢師督導(dǎo)費(fèi)用要多少
心理督導(dǎo)師作用：1、對心理工作者進(jìn)行督導(dǎo)；2、對心理咨詢師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo)；3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢與輔導(dǎo)；4、提供和解決深刻的心理問題督導(dǎo)與輔導(dǎo)；5、幫助咨詢師或當(dāng)事人排解各種心理問題危機(jī)。心理督導(dǎo)是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程;心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。心理督導(dǎo)(supervision)是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。黃埔區(qū)青少年心理督導(dǎo)有用嗎心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。
心理督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的關(guān)系：(一)督導(dǎo)并非簡單地對被督導(dǎo)者提出一些建議與指導(dǎo)，而是一個(gè)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間充滿情感且復(fù)雜的互動過程。這是督導(dǎo)雙方的一個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟，就像心理醫(yī)治中的醫(yī)治聯(lián)盟一樣。這個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟將經(jīng)受與心理醫(yī)治中的醫(yī)患關(guān)系類似的考驗(yàn)。(二)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間的關(guān)系常?？梢蕴崾踞t(yī)治師與病人之間的關(guān)系，反之亦然。正如在醫(yī)治關(guān)系中有移情與反移情、阻抗等現(xiàn)象一樣，在督導(dǎo)關(guān)系中也同樣存在類似問題。(三)被督導(dǎo)者是督導(dǎo)者的同事，而不是他的病人。所以，督導(dǎo)實(shí)際上是在一定的限制下進(jìn)行的，也就是說不可象分析病人那深入，但也不能把被督導(dǎo)者當(dāng)成一般的同行以滿足自己的交流渴望。(四)督導(dǎo)者應(yīng)盡量避免在督導(dǎo)中有意或無意地將自己的理論傾向強(qiáng)加給被督導(dǎo)者，使其成為自己的追隨者。
心理督導(dǎo)和心理督導(dǎo)師的培訓(xùn)，在國外早已常態(tài)化，督導(dǎo)培訓(xùn)教師包括了大學(xué)或研究所里專門研究和講授心理督導(dǎo)課程的教授，和有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢和醫(yī)治師。學(xué)員們接受的心理督導(dǎo)過程是系統(tǒng)，全方面，接近臨床實(shí)際狀況的，從形式上則包括了授課、錄象案例分析、團(tuán)體或個(gè)人督導(dǎo)等。從內(nèi)容上講，培訓(xùn)一個(gè)督導(dǎo)師應(yīng)具備一定的專業(yè)道德、倫理和法律知識。基于心理醫(yī)治理論的模型，即培訓(xùn)督師如何幫助被督導(dǎo)者完成精神分析性心理醫(yī)治，人本心理醫(yī)治，認(rèn)知行為醫(yī)治，系統(tǒng)家庭醫(yī)治等一系列特定的心理醫(yī)治方法的應(yīng)用及技巧。個(gè)案督導(dǎo)是心理醫(yī)治訓(xùn)練里不可缺少的訓(xùn)練途徑。
一個(gè)合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：第1、來源于一個(gè)合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認(rèn)可的合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)。第二、督導(dǎo)者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。第三、督導(dǎo)者接受過正規(guī)而嚴(yán)格的心理醫(yī)治培訓(xùn)，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。其資質(zhì)應(yīng)得到有關(guān)行業(yè)管理部門的認(rèn)定。第四、督導(dǎo)過程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。第五、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過于緊密。較好由被督導(dǎo)者主動挑選督導(dǎo)者。被督導(dǎo)者要具有下述條件：1、接受過較為系統(tǒng)的心理學(xué)理論培訓(xùn)。2、在合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)從事與心理醫(yī)治相關(guān)的工作，能合法地與病人建立醫(yī)治關(guān)系。3、具有接受督導(dǎo)的主觀愿望，并自行選擇督導(dǎo)者。否則，可由所工作的單位決定督導(dǎo)事宜。心理督導(dǎo)作用：有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高。荔灣區(qū)青少年心理咨詢督導(dǎo)費(fèi)用
督導(dǎo)者遵守設(shè)置的行為是對被督導(dǎo)者的較好示范。廣州正規(guī)的心理咨詢師督導(dǎo)費(fèi)用要多少
心理督導(dǎo)是為了督導(dǎo)心理咨詢師的，心理咨詢師在工作中遇到了難題，可以向督導(dǎo)請教學(xué)習(xí)，另外還有心理咨詢師自己也會受到來訪者的影響，自己內(nèi)心出了問題也需要督導(dǎo)的幫助。督導(dǎo)是必要的，不然心理咨詢師自己是無法持久做下去的，咨詢師會定期接受督導(dǎo)來使自己成長。心理督導(dǎo)師，通俗講就是心理咨詢師的“咨詢師”。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，這是衡量咨詢師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一，更是心理咨詢職業(yè)的特定要求。與此同時(shí)，只有透過不斷地督導(dǎo)他人的過程，咨詢師的生涯才可能日漸豐富與成長。廣州正規(guī)的心理咨詢師督導(dǎo)費(fèi)用要多少
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司是一家一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：單戀、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù)：心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長等專題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長小組，實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書會 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會議 國際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動力學(xué) 的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)，是教育培訓(xùn)的主力軍。沈家宏心理致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。沈家宏心理始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場，以敏銳的市場洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。