感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的好處與意義1、趴地推球——主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性。2、網(wǎng)攬——將孩子置于吊帶中，以腹部為支撐點(diǎn)，前后搖擺，雙手同時(shí)操作，將棋子放回棋盤中，其作用是訓(xùn)練上肢協(xié)調(diào)能力，手眼協(xié)調(diào)能力，精細(xì)動(dòng)作發(fā)展能力等。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)于孩子的身心健康成長(zhǎng)有著不可替代的意義，對(duì)于促進(jìn)孩子的感覺統(tǒng)合能力，將得到更好的發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)生活打牢基礎(chǔ)。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，也有一對(duì)一的訓(xùn)練課程。感覺統(tǒng)合咨詢可以提升孩子的認(rèn)知能力。西湖區(qū)比較好感覺統(tǒng)合咨詢電話
感覺統(tǒng)合中可以專門為孩子訓(xùn)練本體感，它是孩子對(duì)自己身體了解和掌控，以及身體本身對(duì)周圍空間距離的準(zhǔn)確認(rèn)知。它是感覺統(tǒng)合慢慢成熟起來的。只要平衡感、觸覺感、前庭覺哪一方面失調(diào)都會(huì)造成本體感失調(diào)。本體感是用來做而不是用來想的，俞想就會(huì)俞糟糕。它可以幫助一個(gè)人很自然的操作他的身體并且跟環(huán)境產(chǎn)生正確的靈活應(yīng)付，這樣子一個(gè)人才會(huì)產(chǎn)生自信心。他失調(diào)表為苯手苯腳，容易跌倒，自控能力差，本能反應(yīng)能力差。本體感訓(xùn)練就是在追、跑、趕、跳、碰中成熟。主要以綜合游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)對(duì)一整件事的運(yùn)動(dòng)企劃能力 。濱江區(qū)專業(yè)感覺統(tǒng)合咨詢聯(lián)系電話杭州啟恩潛能發(fā)展中心是專業(yè)的感覺統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)。
感覺統(tǒng)合系統(tǒng)的建立過程就是一個(gè)“人腦組裝過程”。人生的頭幾年里，大腦處于“組裝”階段，由于人的各種感覺是協(xié)同工作的，大腦負(fù)責(zé)處理紛繁復(fù)雜的感覺信息，如果大腦網(wǎng)絡(luò)建立不良，感覺統(tǒng)合不足，就會(huì)直接影響人的健康發(fā)展。懷疑孩子有感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象，家長(zhǎng)該怎么辦？首先，可請(qǐng)專業(yè)人員為孩子做一次感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)。再對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果以及孩子生、育過程進(jìn)行仔細(xì)分析后，專業(yè)指導(dǎo)人員會(huì)對(duì)存在感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象的孩子制定有針對(duì)性的訓(xùn)練建議。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，也有老師為孩子做針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練課程。
前庭平衡覺訓(xùn)練：調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械：圓筒、平衡車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、袋鼠袋、圓形滑車。適應(yīng)癥：身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動(dòng)、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來。固有平衡訓(xùn)練：調(diào)整脊髓中樞系統(tǒng)和對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。使用器械：獨(dú)腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。適應(yīng)癥：坐無坐相、站無站相、多動(dòng)不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、、自信心不足。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢?。。『贾莞杏X統(tǒng)合咨詢公司有哪些呢？
此外，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子過分保護(hù)，兒童應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時(shí)候沒爬，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差、該哭的時(shí)候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達(dá)差。①母親懷孕期間活動(dòng)不足，情緒不穩(wěn)定，胎位不正，早產(chǎn)，刨腹產(chǎn)；出生后搖抱少，爬行不足。②小家庭生活使孩子喪失了友伴，局限了他們的經(jīng)驗(yàn)，無法和其他孩子有良好的溝通；幼兒活動(dòng)空間不足，不利于感覺學(xué)習(xí)。③都市化生活方式，如冷氣阻礙了觸覺學(xué)習(xí)，造成了神經(jīng)體系無法健全發(fā)展，大腦功能有成長(zhǎng)不全現(xiàn)象。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢?。?！孩子注意力不集中可以做感覺統(tǒng)合咨詢。西湖區(qū)比較好感覺統(tǒng)合咨詢電話
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隨著社會(huì)的進(jìn)步，很多人走入了城市，生活越來越方便了，出門有車，上樓有電梯；同時(shí)，伴隨著科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等各種各樣的電子產(chǎn)品又為我們提供了新的學(xué)習(xí)和游戲方式。然而，想必很多家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：雖然我們的生活越來越好了，可我們的孩子，卻反而“不好”了！比如，以下10個(gè)方面的兒童行為能力障礙，普遍存在。像專注力差、語言障礙、好動(dòng)不安、情緒不易控制、膽小、愛哭、粘人、缺乏自信心、不聽指令、人際交往能力差、適應(yīng)能力差。我們歡迎您來杭州啟恩進(jìn)行感覺統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，也有一對(duì)一的訓(xùn)練課程。西湖區(qū)比較好感覺統(tǒng)合咨詢電話
啟恩潛能發(fā)展中心成立于2019年1月，是一群懷揣著改善自閉癥兒童干預(yù)方向的特教老師組建而成。中心本著“以愛為本，服務(wù)于社會(huì)”的理念，以“世界無孤獨(dú)，有愛有康復(fù)”為宗旨。主要為2-8周歲，自閉癥（孤獨(dú)癥）、腦癱、唐氏綜合癥、發(fā)育遲緩、語言落后、學(xué)習(xí)障礙、多動(dòng)癥等各類相關(guān)發(fā)展障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練及家庭指導(dǎo)服務(wù)。中心以語言訓(xùn)練為之重，認(rèn)知（ABA）訓(xùn)練為基礎(chǔ)，結(jié)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法、奧爾夫音樂訓(xùn)練法、游戲訓(xùn)練法、自然教學(xué)法、情景訓(xùn)練法、生活自理訓(xùn)練法、智能訓(xùn)練法以達(dá)到結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練，讓孩子融合教育；同時(shí)，中心積極與國(guó)內(nèi)外的**及同行保持著良好的合作關(guān)系，通過定期的信息和學(xué)術(shù)交流，保持了專業(yè)水平上的先進(jìn)性。價(jià)值觀：愛心耐心包容尊重友善服務(wù)理念：專業(yè)務(wù)實(shí)盡職盡責(zé)微笑理解求是創(chuàng)新行業(yè)定位：不斷拓展引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)技術(shù)資源，不斷提升成員的教學(xué)能力，不斷提升自我學(xué)習(xí)能力，為特殊兒童提供康復(fù)訓(xùn)練，為家長(zhǎng)們提供專業(yè)技能指導(dǎo)和康復(fù)知識(shí)，為特教老師提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等服務(wù)。