匯隆印務(wù)捐贈(zèng)教育設(shè)施并設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任

秉持 “企業(yè)發(fā)展反哺社會(huì)，助力教育培育未來(lái)” 的**理念，中山市匯隆印務(wù)有限公司近日走進(jìn)中山市板芙鎮(zhèn)兩所中小學(xué)，開(kāi)展教育公益行動(dòng) —— 不僅捐贈(zèng)一批先進(jìn)教學(xué)設(shè)備改善辦學(xué)條件，更正式設(shè)立 “匯隆創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金” 激勵(lì)學(xué)子成長(zhǎng)，以雙重舉措履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，為地方教育事業(yè)發(fā)展注入溫暖力量。公益雙措并行：既解教學(xué)所需，更助學(xué)子成長(zhǎng)匯隆印務(wù)此次公益行動(dòng)圍繞 “改善教學(xué)條件” 與 “激發(fā)學(xué)生潛能” 兩大**目標(biāo)展開(kāi)，精細(xì)對(duì)接學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際需求：1. 捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備，升級(jí)校園硬件設(shè)施針對(duì)中小學(xué)多媒體教學(xué)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)需求，公司精心籌備并捐贈(zèng)了兩類(lèi)**物資：

多媒體教學(xué)設(shè)備：包括高清投影儀、交互式電子白板、音響系統(tǒng)等，覆蓋兩所學(xué)校共 12 間教室，幫助教師實(shí)現(xiàn) “課件動(dòng)態(tài)演示、師生實(shí)時(shí)互動(dòng)” 的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)黑板教學(xué)的局限，提升課堂教學(xué)的生動(dòng)性與效率；科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材：涵蓋物理電路實(shí)驗(yàn)套裝、化學(xué)安全實(shí)驗(yàn)工具、生物觀察顯微鏡等，配套科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用，讓學(xué)生能通過(guò)親手操作理解科學(xué)原理，彌補(bǔ)此前 “理論多于實(shí)踐” 的教學(xué)短板，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探索興趣。

捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“這批設(shè)備將直接用于日常教學(xué)與實(shí)驗(yàn)課程，不僅能改善辦學(xué)條件，更能讓孩子們接觸到更先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，為他們打開(kāi)探索知識(shí)的新窗口?！?. 設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)學(xué)子創(chuàng)新成長(zhǎng)為鼓勵(lì)學(xué)生在 “科技創(chuàng)新” 與 “藝術(shù)設(shè)計(jì)” 領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng)，匯隆印務(wù)特別設(shè)立 “匯隆創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”，制定明確的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

評(píng)選范圍：面向兩所學(xué)校 3-9 年級(jí)學(xué)生，每年評(píng)選一次；獎(jiǎng)勵(lì)方向：分為 “科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”（針對(duì)在科技小發(fā)明、機(jī)器人編程、科學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生）與 “藝術(shù)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（針對(duì)在繪畫(huà)、手工設(shè)計(jì)、平面創(chuàng)意等方面有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生）；獎(jiǎng)勵(lì)形式：除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)外，還為獲獎(jiǎng)學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金及定制文具套裝，同時(shí)邀請(qǐng)部分***獲獎(jiǎng)?wù)咦哌M(jìn)匯隆印務(wù)工廠參觀，近距離了解面板設(shè)計(jì)與制造流程，埋下 “科技與設(shè)計(jì)” 的興趣種子。

公司總經(jīng)理在獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立儀式上強(qiáng)調(diào)：“我們希望通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，讓更多孩子感受到創(chuàng)新的價(jià)值，鼓勵(lì)他們敢于想象、勇于實(shí)踐 —— ***對(duì)科學(xué)與設(shè)計(jì)的興趣，或許就是未來(lái)成為工程師、設(shè)計(jì)師的起點(diǎn)?！必?zé)任初心：扎根社區(qū)，聯(lián)動(dòng)教育培育未來(lái)力量匯隆印務(wù)此次公益行動(dòng)并非偶然，而是企業(yè)長(zhǎng)期踐行社會(huì)責(zé)任的縮影。作為扎根中山市板芙鎮(zhèn)的本土企業(yè)，公司始終將 “融入社區(qū)、回饋社會(huì)” 作為發(fā)展理念的重要組成部分，尤其關(guān)注教育事業(yè)與人才培養(yǎng)：

為何選擇教育公益：公司管理層認(rèn)為，“教育是民族發(fā)展的基石，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)保障”—— ***對(duì)中小學(xué)教育的支持，不僅能為地方培養(yǎng)人才，更能為未來(lái)制造業(yè)儲(chǔ)備具備 “創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力” 的潛在力量，實(shí)現(xiàn) “企業(yè)公益” 與 “行業(yè)未來(lái)” 的雙贏；未來(lái)深化合作計(jì)劃：除捐贈(zèng)與獎(jiǎng)學(xué)金外，公司還計(jì)劃與學(xué)校建立長(zhǎng)期合作機(jī)制：開(kāi)放 “學(xué)生實(shí)習(xí)參觀基地”：定期邀請(qǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠，參觀面板設(shè)計(jì)、印刷、檢測(cè)等生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開(kāi)展 “工業(yè)科普課堂”，讓學(xué)生了解制造業(yè)的技術(shù)與創(chuàng)新；舉辦 “設(shè)計(jì)工作坊”：由公司設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園，開(kāi)展平面設(shè)計(jì)、色彩搭配等趣味課程，指導(dǎo)學(xué)生完成簡(jiǎn)單的面板圖案設(shè)計(jì)，將專(zhuān)業(yè)技能轉(zhuǎn)化為公益教學(xué)資源；聯(lián)動(dòng)教師培訓(xùn)：為學(xué)?？茖W(xué)、美術(shù)教師提供短期行業(yè)交流機(jī)會(huì)，分享制造業(yè)前沿技術(shù)與設(shè)計(jì)趨勢(shì)，助力教師更新教學(xué)理念。公益價(jià)值：企業(yè)社會(huì)責(zé)任與品牌溫度的雙重傳遞此次行動(dòng)不僅為學(xué)校與學(xué)生帶來(lái)實(shí)際幫助，更讓匯隆印務(wù)的 “責(zé)任品牌形象” 深入人心：

對(duì)社區(qū)而言，企業(yè)以實(shí)際行動(dòng)參與地方教育建設(shè)，緩解了學(xué)校硬件設(shè)施不足的壓力，為社區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)了企業(yè)力量；對(duì)員工而言，參與公益捐贈(zèng)與儀式活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè) “責(zé)任文化” 的認(rèn)同，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力；對(duì)社會(huì)而言，匯隆印務(wù)為制造業(yè)企業(yè)樹(shù)立了 “產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任并重” 的榜樣，傳遞出 “企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，更要兼顧社會(huì)價(jià)值” 的正能量。

未來(lái)，匯隆印務(wù)將繼續(xù)以 “扎根地方、回饋社會(huì)” 為導(dǎo)向，在深耕定制化面板產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，持續(xù)拓展社會(huì)責(zé)任的邊界 —— 無(wú)論是支持教育、幫扶社區(qū)，還是推動(dòng)綠色制造，都將以實(shí)際行動(dòng)詮釋 “企業(yè)公民” 的擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn) “企業(yè)發(fā)展” 與 “社會(huì)進(jìn)步” 的同頻共振。