天津語音教室產(chǎn)品

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-21

    更加快的安全性以及適用性,美感、簡潔、流暢、可設(shè)計(jì)的新界面設(shè)計(jì)師,在線測驗(yàn)裝置,畫面視頻和網(wǎng)絡(luò)播出技術(shù)、作業(yè)提交等。Polar多媒體電子教室是一種快速穩(wěn)定的多媒體電子教室。于裝配流程中,您能夠選擇裝配學(xué)生終端或是教師終端。同一局域網(wǎng)內(nèi)能裝配多套&40;在使用時(shí),老師應(yīng)于電腦間分開用作授課的頻道&41許多電子教室含有一個(gè)缺陷,使計(jì)算機(jī)老師感到沮喪,即當(dāng)老師電臺教學(xué)時(shí),同學(xué)離開并且強(qiáng)行重啟同學(xué)計(jì)算機(jī)。此時(shí),老師計(jì)算機(jī)無法控制同學(xué)計(jì)算機(jī)。這一缺陷于polar多媒體電子教室當(dāng)中不存在。只要老師電腦是電臺授課或者其他授課,同學(xué)就會自動(dòng)強(qiáng)行登錄課程。假如一些“研究者”也沒有可能讓一些同學(xué)通過結(jié)束任務(wù)因而強(qiáng)制離開同學(xué)身邊?;蚴且恍┩瑢W(xué)想在控制面板之中移除它。移除時(shí),需在CD-ROM之中加裝#40;這個(gè)文件&41;位于下載包的utils文件夾中;。極域電子教室的配備設(shè)備有哪些?天津語音教室產(chǎn)品

    由于現(xiàn)在信息化的大量普及,現(xiàn)在極域就給大家談?wù)勗O(shè)立電子教室的三個(gè)宗旨,為什么要設(shè)立它?1.提升教學(xué)質(zhì)量電子教室的產(chǎn)生,就是便于操作以及高效實(shí)施。例如,教師新增的丟棄大話筒,模糊投影等音頻功能得到高級體驗(yàn);只需一個(gè)開關(guān)即可開啟教室設(shè)備,去除了設(shè)備的額外操作,縮短了教學(xué)者的工作量,提高了教學(xué)質(zhì)量,節(jié)省了時(shí)間。2.管理安全保障電子教室可以隨時(shí)控制它的資源消耗、避免和減少管理成本的產(chǎn)生。不但電力安全有保障,監(jiān)督與管理也十分嚴(yán)謹(jǐn);又提供良好的教學(xué)條件。確保教師工作效率與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的蛻變,在教室里統(tǒng)一信息網(wǎng)絡(luò)管理下師生的身心健康得到了十足的保證。3.舒適教學(xué)環(huán)境在電子教室中學(xué)生會擁有健康舒適的聽力環(huán)境與對教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)烈求知感。就比如教室設(shè)備中的一些智能操作、空調(diào)、燈具、顯示屏等的自動(dòng)切換按鈕;階梯教室中的高級音頻讓同學(xué)可以深刻體驗(yàn)其中的教學(xué)樂趣。不只如此,電子教室就算有100個(gè)人在里面聽課,同學(xué)們的視聽感知與舒適性也不會受到影響。從這三點(diǎn)方面的設(shè)計(jì),電子教室已經(jīng)完全是利用科技去進(jìn)行信息化教學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教室各個(gè)角度與方面的不足,從而去彌補(bǔ)它。要讓師生們明白在電子教室教學(xué)的便捷和樂趣。北京電子教室案例極域電子教室便捷的教師備課功能。

    基于心流理論和學(xué)習(xí)金字塔理論,樂課網(wǎng)以激勵(lì)體系為主心,讓老師可以通過紅花獎(jiǎng)勵(lì)對學(xué)生課堂、課外的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。100教育平臺客戶端在100教育客戶端中,老師可以一邊講課一邊同步演示教學(xué)PPT,還可以使用畫筆和文字工具,勾畫重點(diǎn)內(nèi)容,或在PPT上實(shí)時(shí)進(jìn)行板書。同時(shí),借助白板功能老師也可以直接在上面完成板書、勾畫重點(diǎn)或者即興發(fā)揮!另外,老師還可以將本地的音頻和視頻資料放給學(xué)生收聽和觀看,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué),滿足立體化教學(xué)需求。職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺是一款為廣州市廣播電視大學(xué)的學(xué)生打造的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)軟件,非常適用電大的學(xué)生使用,平臺中內(nèi)附職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺單機(jī)版,用戶只需要用學(xué)生賬號進(jìn)行登錄即可。職業(yè)教育要充分利用信息技術(shù)手段提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平,通過開發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教育應(yīng)用軟件,建設(shè)一批融匯仿真技術(shù)、體感技術(shù)等新技術(shù)的職業(yè)教育信息化實(shí)訓(xùn)基地;要開發(fā)校企合作的職業(yè)教育信息化課程,通過遠(yuǎn)程教學(xué),同步操作直播等方式,提升職業(yè)學(xué)校日常教學(xué)水平。

    如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了我們生活中必不可少的一部分,已經(jīng)滲透到了每一個(gè)領(lǐng)域,下面我要說的就是教育方面的。極域電子教室是網(wǎng)絡(luò)教育的一種,但也有一些使用中的常見問題和事項(xiàng)需要注意一下。下面給大家指出那些要注意的地方。極域電子教室一些要注意的事項(xiàng)不是很多1.電子教室財(cái)產(chǎn)為學(xué)校公共財(cái)產(chǎn),指導(dǎo)教師是上課期間財(cái)產(chǎn)安全的第一責(zé)任人,任何人未經(jīng)特別批準(zhǔn)不得將室內(nèi)任何設(shè)備帶離電子教室。2.指導(dǎo)教師下課后請務(wù)必關(guān)好門、窗和電腦、投影儀、銀幕、電源。否則東西損壞和被盜由直接責(zé)任人賠償。3.安裝本軟件后,請一定要重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)才可使用。如果不重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī),有可能會造成本軟件的某些功能不能正常使用4.安裝本產(chǎn)品前,如果已安裝我公司以前的版本或同類軟件,請先將以前版本或同類軟件移除后,再進(jìn)行安裝。常見的問題極域電子教室關(guān)閉方法?有個(gè)要注意的地方在屏保的過程中不要?jiǎng)邮髽?biāo),直到別的學(xué)生的電腦被控制為止在學(xué)生機(jī)的上面有一排圖標(biāo),點(diǎn)發(fā)送文件,然后點(diǎn)文件提交,再把輸入法換成標(biāo)準(zhǔn),輸入“v”字母后,按左鍵或上鍵,再按“Delete”后再按回車鍵就好了,提示:有一定的幾率卡住,但還是可以用。桌面-右鍵單擊-屬性-屏幕保護(hù)程序-設(shè)置屏保-預(yù)覽-ok。

    極域電子教室如何退出學(xué)生端。

    極域電子教室近幾天又更新了.這次試用的是極域電子教室。遠(yuǎn)程登錄支持Vista系統(tǒng)的遠(yuǎn)程登錄。黑屏肅靜黑屏肅靜功能升級為全局功能,老師可以在執(zhí)行功能的過程中開始和停止黑屏功能。黑屏功能被細(xì)分為黑屏和解除黑屏兩個(gè)按鈕,老師隨時(shí)可以對選定的學(xué)生黑屏和解除黑屏。學(xué)生黑屏窗口增加舉手的提示信息。登錄前接收廣播支持Vista系統(tǒng)的登錄前接收廣播。遠(yuǎn)程消息老師可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。分組討論分組討論可以使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。學(xué)生演示開始學(xué)生演示前,老師可以選擇接收演示的學(xué)生集結(jié).該集結(jié)可以是全體或部分學(xué)生,一個(gè)或多個(gè)分組。文件分發(fā)文件分發(fā)增加了對已存在文件的處理策略,用戶可以選擇覆蓋和不覆蓋。文件分發(fā)設(shè)立了單獨(dú)的發(fā)送工具欄,便于操作。文件分發(fā)更加可靠和穩(wěn)定。電子點(diǎn)名老師可以從主界面上直接訪問電子點(diǎn)名功能按鈕,增加了該功能的可用性。分組教學(xué)分組教學(xué)直接使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。老師可以監(jiān)控每個(gè)分組的教學(xué)過程,以了解分組教學(xué)的進(jìn)度。網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院支持脫機(jī)工作,以便老師在課前確認(rèn)準(zhǔn)備的片源是否可用.網(wǎng)絡(luò)影院支持暫掛功能,以便老師讓一節(jié)課未播放完的片子暫停。極域電子教室一款多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。北京電子教室案例

極域電子教室啟動(dòng)軟件。天津語音教室產(chǎn)品

    遠(yuǎn)程命令:可以進(jìn)行遠(yuǎn)程開機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟等操作,遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序功能。分組管理:教師可以新建,刪除,重命名分組,添加和刪除分組中的成員,設(shè)置小組長。分組信息隨班級模型長久保存,下次上課可以直接使用保存的分組?!飯D標(biāo)監(jiān)看:班級模型中可以顯示學(xué)生機(jī)桌面的縮圖??s圖顯示大小也可自由設(shè)定。自動(dòng)鎖屏:獨(dú)有的斷線保護(hù)自動(dòng)鎖屏技術(shù),通過網(wǎng)卡的是否開啟來鎖定屏幕,避免學(xué)生拔掉網(wǎng)線違反紀(jì)律。防殺進(jìn)程:為安全起見,學(xué)生端程序運(yùn)行后,防止學(xué)生通過任務(wù)管理器結(jié)束學(xué)生端程序進(jìn)程來逃脫教師控制。請求幫助:學(xué)生端遇到問題可請求幫助,教師端可遠(yuǎn)程遙控幫助學(xué)生解決問題。遠(yuǎn)程消息:教師與學(xué)生能夠使用遠(yuǎn)程消息進(jìn)行交流,并可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。遠(yuǎn)程設(shè)置:遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生桌面主題、桌面背景、屏幕保護(hù)方案、學(xué)生的頻道號和音量、學(xué)生的卸載密碼,是否啟用進(jìn)程保護(hù),斷線鎖屏,熱鍵退出等。天津語音教室產(chǎn)品

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