極域電子教室近幾天又更新了.這次試用的是極域電子教室。遠(yuǎn)程登錄支持Vista系統(tǒng)的遠(yuǎn)程登錄。黑屏肅靜黑屏肅靜功能升級(jí)為全局功能,老師可以在執(zhí)行功能的過程中開始和停止黑屏功能。黑屏功能被細(xì)分為黑屏和解除黑屏兩個(gè)按鈕,老師隨時(shí)可以對(duì)選定的學(xué)生黑屏和解除黑屏。學(xué)生黑屏窗口增加舉手的提示信息。登錄前接收廣播支持Vista系統(tǒng)的登錄前接收廣播。遠(yuǎn)程消息老師可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。分組討論分組討論可以使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。學(xué)生演示開始學(xué)生演示前,老師可以選擇接收演示的學(xué)生集結(jié).該集結(jié)可以是全體或部分學(xué)生,一個(gè)或多個(gè)分組。文件分發(fā)文件分發(fā)增加了對(duì)已存在文件的處理策略,用戶可以選擇覆蓋和不覆蓋。文件分發(fā)設(shè)立了單獨(dú)的發(fā)送工具欄,便于操作。文件分發(fā)更加可靠和穩(wěn)定。電子點(diǎn)名老師可以從主界面上直接訪問電子點(diǎn)名功能按鈕,增加了該功能的可用性。分組教學(xué)分組教學(xué)直接使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。老師可以監(jiān)控每個(gè)分組的教學(xué)過程,以了解分組教學(xué)的進(jìn)度。網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院支持脫機(jī)工作,以便老師在課前確認(rèn)準(zhǔn)備的片源是否可用.網(wǎng)絡(luò)影院支持暫掛功能,以便老師讓一節(jié)課未播放完的片子暫停。電子教室課堂管理系統(tǒng)解決方案。上海手機(jī)互動(dòng)智慧教室
這既可以方便老師提前備課，制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教材，又解決了學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的問題，還可以讓學(xué)生在課余的時(shí)間自己去溫習(xí)上課的內(nèi)容，極大提高教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)管理非常強(qiáng)大的班級(jí)、小組、學(xué)生和電腦管理機(jī)制，不但無(wú)須配置就可以開始教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)班級(jí)、學(xué)生概念的引入，可以讓您進(jìn)行多個(gè)班級(jí)配置管理，可以安排學(xué)生的座位，可以進(jìn)行分組管理和教學(xué)演示，可以監(jiān)視學(xué)生電腦的當(dāng)前狀態(tài)，等等，都是非常的方便。電子點(diǎn)名協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤。電子教鞭可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，書寫文字，進(jìn)行任意的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”，配合教學(xué)廣播功能，比起傳統(tǒng)的教鞭來說，就要“更勝百倍”了。并同時(shí)提供電子黑板/白板功能。網(wǎng)上消息自由的信息交流，建立了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的另一類交互式溝通方法。文件傳輸可以將一個(gè)或多個(gè)文件一次性的傳輸?shù)街付ǖ膶W(xué)生機(jī)上，并且可以指定在傳輸結(jié)束后自動(dòng)打開或運(yùn)行傳輸?shù)奈募?。這樣就可以做到網(wǎng)上安裝軟件、分發(fā)試卷或演示課件等，極大地提高工作效率。網(wǎng)絡(luò)考試實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試。上海手機(jī)互動(dòng)智慧教室極域電子教室便捷的教師備課功能。
現(xiàn)在越來越多的電子教室出現(xiàn)在各個(gè)教育領(lǐng)域中，我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。為什么會(huì)有電子教室的出現(xiàn)，建設(shè)它出現(xiàn)的目的又是什么呢？下面就說說我們極域電子教室為什么要建設(shè)它，目的又是什么？讓教育界的人們滿意，給予他們新的教學(xué)方式.電子教室的資源消耗實(shí)時(shí)掌控，資源控制，降低管理成本的訴求。如用電安全得以保障，監(jiān)管治理更加到位;教室環(huán)境質(zhì)量高，提升工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證師生身心健康;統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)管理。學(xué)校的老師們操作便捷，執(zhí)行高效的要求。如丟掉大型麥克風(fēng)，腰掛小蜜蜂、模糊投影等，獲得極端化的音影體驗(yàn);教室設(shè)備一鍵開啟，免去設(shè)備操作的額外工作量，提升教學(xué)質(zhì)量、節(jié)省時(shí)間。讓更多的建設(shè)者明白，發(fā)展全新的教育理念.電子教室建設(shè)符合科學(xué)發(fā)展觀，智能控電用電，有效節(jié)省資源，積極推動(dòng)綠色社會(huì)建設(shè);推進(jìn)綠色校園建設(shè)的整體步伐加快，為學(xué)生提供綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)新一代建設(shè)人人員。一方面，便捷高效的學(xué)習(xí)生活方式，提升了教育工作者的整體工作效率，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益;另一方面，新技術(shù)施行，節(jié)省了大筆教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)。.我們極域電子教室作為經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的產(chǎn)物，將推動(dòng)教育行業(yè)朝著科技化方向進(jìn)步發(fā)展。
在科技發(fā)展如此快的年代里，極域電子教室應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中的功能有很多，現(xiàn)在就來說說這個(gè)吧。如下：教師演示：將教師機(jī)的屏幕圖象內(nèi)容同步廣播到網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生機(jī)上。屏幕監(jiān)視：對(duì)教室里的任何學(xué)生機(jī)進(jìn)行屏幕圖象監(jiān)視，并可以同屏監(jiān)視、循環(huán)監(jiān)視。學(xué)生示范：隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)生機(jī)進(jìn)入教師機(jī)角色，向其他學(xué)生進(jìn)行示范操作。語(yǔ)音教學(xué)：網(wǎng)上語(yǔ)音廣播、兩人交談、多方討論和語(yǔ)音視聽等多種模式，體會(huì)溝通無(wú)極限。遙控輔導(dǎo)：直接操作學(xué)生機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，可以用于管理，也可以進(jìn)行手把手教學(xué)。試卷分享：可以與其他用戶分享和交換試卷。屏幕錄制：學(xué)生可以錄制上課內(nèi)容以便課后溫習(xí)，老師可以提前制作課件或教材。屏幕回放：除單機(jī)回放外，更強(qiáng)大的是支持網(wǎng)絡(luò)回放，錄制的畫面可以自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)播放。網(wǎng)上消息：老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間可以進(jìn)行自由的文字消息傳送。黑板白板：黑板與白板功能已經(jīng)可以取代傳統(tǒng)黑板了。黑屏肅靜：可以將指定或全部電腦的鼠標(biāo)和鍵盤鎖定，使學(xué)生集中精神聽講。電子教鞭：可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，進(jìn)行圈圈點(diǎn)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)考試：班級(jí)統(tǒng)一考試、在線模擬考試和自測(cè)、制作和分發(fā)試卷、自動(dòng)閱卷和評(píng)。提交作業(yè)：配合教師機(jī)的文件傳輸功能。選擇電子教室時(shí)，要考慮哪些因素？
其中的班級(jí)統(tǒng)一考試、在線模擬考試和自測(cè)、制作試卷、管理試卷、分發(fā)試卷、學(xué)生答卷、自動(dòng)閱卷、成績(jī)查詢、答卷查詢等等功能所達(dá)到的高效率和方便性是傳統(tǒng)考試望塵莫及的。另外，還可以實(shí)現(xiàn)與軟件的其他用戶之間的試卷共享和交換。遠(yuǎn)端信息可以在教師機(jī)上獲得所有學(xué)生機(jī)的基本配置信息，以方便管理。獲取的信息包括：操作系統(tǒng)、內(nèi)存使用情況、磁盤分配與空間、網(wǎng)絡(luò)屬性/協(xié)議/服務(wù)、IP地址的分配、參數(shù)設(shè)置情況、座位安排等等。應(yīng)用程序進(jìn)程信息可以即時(shí)查看每臺(tái)學(xué)生機(jī)上已經(jīng)打開的應(yīng)用程序，以及正在運(yùn)行的進(jìn)程信息。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課私自玩游戲或網(wǎng)上聊天，又或者發(fā)現(xiàn)異常的進(jìn)程，都可以隨時(shí)遠(yuǎn)程終止它們。語(yǔ)音教學(xué)通過話筒和耳機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音廣播，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間自由的語(yǔ)音交談和討論。包括：網(wǎng)上語(yǔ)音廣播、兩人交談、多方討論和語(yǔ)音視聽等。遙控輔導(dǎo)教師可以直接遙控和操作任何一個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)，與被遙控學(xué)生進(jìn)行雙向交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行手把手式的交互式輔導(dǎo)教學(xué)。遠(yuǎn)程管理遠(yuǎn)程命令遠(yuǎn)程統(tǒng)一開關(guān)機(jī)和重新啟動(dòng)電腦、允許/禁止學(xué)生機(jī)發(fā)送網(wǎng)上消息、允許/禁止學(xué)生機(jī)提交作業(yè)、同步系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、學(xué)生機(jī)同步升級(jí)服務(wù)、同步系統(tǒng)時(shí)間等等。另外。極域課堂管理系統(tǒng)怎么連接老師。上海手機(jī)互動(dòng)智慧教室
極域多媒體電子教室軟件功能有哪些？上海手機(jī)互動(dòng)智慧教室
隨著科技的不斷創(chuàng)新、大量的信息化教育方式就來了。電子教室，現(xiàn)在我們就來了解一下生產(chǎn)它的原因。相比傳統(tǒng)書本教育方法，小編可以列出四個(gè)主要原因。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展電子教室作為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的產(chǎn)物，除此之外也對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了影響。除此之外，便捷高效的學(xué)習(xí)生活方式提高了教育工作者的整體工作效率，形成了越來越大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義；還有這種全新技術(shù)的推行減少了大量的教學(xué)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)。推動(dòng)高效文化一方面，電子教室的規(guī)劃滿足了教育者操作便利、推行高效的建議；另一方面，滿足學(xué)校管理者在節(jié)能、環(huán)保、數(shù)據(jù)分析等方面的管理需求、同學(xué)對(duì)綠色、健康與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的需求。創(chuàng)新科技理念電子教室采用當(dāng)前行業(yè)的全新科技，超越當(dāng)前RS-485科技布線復(fù)雜的局限，做到智能電源控制、空氣檢測(cè)、無(wú)線音視頻的系統(tǒng)同步控制；推動(dòng)電子教室總體規(guī)劃的前行，加強(qiáng)了教育產(chǎn)業(yè)向科技方向的變革與發(fā)展。它是創(chuàng)新社會(huì)的關(guān)鍵組成部分。綠色社會(huì)建設(shè)電子教室規(guī)劃滿足科學(xué)發(fā)展觀，智能控制用電，有效節(jié)約資源，大力推進(jìn)綠色社會(huì)建設(shè)；加快全盤推進(jìn)綠色校園建設(shè)腳步，為學(xué)生提供綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)培育新一代建設(shè)者。綜上所訴，我們要做文明的創(chuàng)造者。上海手機(jī)互動(dòng)智慧教室
上海云頃信息科技有限公司致力于通信產(chǎn)品，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。極域上海深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提供高品質(zhì)的移動(dòng)錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)。極域上海致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。極域上海始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使極域上海在行業(yè)的從容而自信。