電子書包價(jià)格

而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間則是按照知識(shí)點(diǎn)路徑，對(duì)“有限”的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行分配和管理，通過微視頻課程、知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)和反饋、科學(xué)的分級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家?；?dòng)的多維互動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)資源的高效利用提供了生動(dòng)具體的應(yīng)用模式，為大數(shù)據(jù)的生成創(chuàng)造了條件。支撐平板電腦教學(xué)應(yīng)用的互動(dòng)學(xué)習(xí)資源主要包括電子教材、教育App和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組合應(yīng)用這三種學(xué)習(xí)資源，就可以實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)習(xí)過程的一對(duì)一互動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生**性變化。極域電子書包質(zhì)量保證。電子書包價(jià)格

電子書包”是指計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)本、專屬閱讀器等電子設(shè)備，就是將學(xué)生書包里的教材、作業(yè)本、課內(nèi)外讀物、字典等全部數(shù)字化后，整合在一個(gè)輕便的移動(dòng)終端中。“電子書包”項(xiàng)目所需資金將由政界投入，不會(huì)增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 1. 國內(nèi)外均有對(duì)該類設(shè)備的教育功能進(jìn)行研究。截至2012年年末，中國國內(nèi)大部分地區(qū)尚且處于試驗(yàn)階段，在一些大城市中已經(jīng)率先在部分中小學(xué)使用，但教育成效尚存在爭(zhēng)議。電子書包幾乎已經(jīng)成為國內(nèi)平板電腦教學(xué)應(yīng)用的代名詞，但是從學(xué)校到公司乃至高校的研究機(jī)構(gòu)對(duì)電子書包的認(rèn)識(shí)和理解卻不盡相同，難以達(dá)成統(tǒng)一。浙江雙屏電子書包是什么選擇電子書包的有哪些方法？

學(xué)生演示：教師通過“學(xué)生演示”功能可調(diào)用任何一個(gè)學(xué)生機(jī)屏幕，并廣播到其他學(xué)生機(jī)上，方便教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型個(gè)案、開展示范教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生間智慧共享，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升教學(xué)效果。5、多樣化的教學(xué)組織與師生互動(dòng)功能，電子教室為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了多樣化的師生交互動(dòng)能。一對(duì)一交互：學(xué)生機(jī)通過“舉手”功能可以向教師求助；教師也可以通過“屏幕監(jiān)控”發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并可用語音、文字、演示操作等方式進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。分組教學(xué)：教師通過“分組功能”可創(chuàng)建多個(gè)小組，并指定組長。各小組內(nèi)部、小組之間可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。組內(nèi)可通過語音、文字等方式進(jìn)行自由研討。

    二是開展生生互動(dòng)，學(xué)生如果在課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)后對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有自己的想法或疑問，都可以通過電子書包的交互功能進(jìn)行兩兩之間、小組之間、班級(jí)之間的交流探討。學(xué)生通過電子書包同步或異步發(fā)表自己的觀點(diǎn)。三是開展生機(jī)互動(dòng)，學(xué)生能用手或數(shù)碼筆操作電子書包觸摸屏，迅速調(diào)出學(xué)習(xí)內(nèi)容，用數(shù)碼筆在課文上能做標(biāo)記或筆記，并適時(shí)保存書寫痕跡。具有在線測(cè)評(píng)功能，學(xué)生做習(xí)題后，電子書包能判斷正誤，并能給出提示信息。四是電子書包在聯(lián)系教師和學(xué)生的同時(shí)，它們與家長手機(jī)之間也可保持短信互通。學(xué)校的有關(guān)通知、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)等情況都會(huì)適時(shí)傳送到家長手機(jī)上。甚至，學(xué)生的電子書包裝有GPS定位系統(tǒng)，其到校、離校情況及所處位置，家長都可通過智能手機(jī)實(shí)時(shí)掌握。江蘇電子書包的市場(chǎng)價(jià)格。

便捷的教師備課功能教師安裝電子教室系統(tǒng)的教師端軟件后，即可在家中或辦公室備課、編輯試卷，為學(xué)生準(zhǔn)備各類教學(xué)資源。所制作的試卷或錄制的視頻資料只需拷貝到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室的教師主機(jī)上，即可直接使用。錄制屏幕操作：利用電子教室系統(tǒng)的“屏幕錄制”功能可以將重要的教學(xué)操作過程或展示內(nèi)容以ASF等常用視頻格式錄制下來，既能在課堂上廣播給學(xué)生，又可上傳到相關(guān)網(wǎng)站，供學(xué)生點(diǎn)播自學(xué)。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化試卷：通過電子教室系統(tǒng)的“試卷編輯”功能，可預(yù)先創(chuàng)建、編輯試題，便于隨堂測(cè)驗(yàn)或階段考試；試卷內(nèi)容支持單選、多選、判斷、論述等多種題型。上海電子書包批發(fā)價(jià)格。杭州企業(yè)電子書包是什么

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.家長和教師可以查看學(xué)生的考勤記錄，家長也可設(shè)置要求將考勤情況初個(gè)時(shí)間發(fā)送到 手機(jī)等移動(dòng)終端上 家教秘書：家教 小秘書是學(xué)校的教育資料庫，包括各類數(shù)字教育資料、電子教育雜志等，家長可以查閱，找到適應(yīng)孩子的教育方法，也可以留言、討論各自的教育經(jīng)驗(yàn)。 在線輔導(dǎo)：在線指導(dǎo)和幫助他學(xué)，設(shè)有定時(shí)講座和家長教育功能，可在線與老師交流，促進(jìn)家庭教育，幫助孩子健康成長。 資源管理：指對(duì)知識(shí)信息的管理 同步課堂：可以同步課堂教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生學(xué)習(xí) 什么是云學(xué)習(xí)系統(tǒng) 云學(xué)習(xí)系統(tǒng)以知識(shí)庫為基礎(chǔ)，以組件技術(shù)為主心，緊抓資源創(chuàng)新主線，是能夠快速開發(fā)出互動(dòng)探究式學(xué)習(xí)資源的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。電子書包價(jià)格

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