在錄播教室中，拍攝教師的攝像機(jī)一般定義為主攝像機(jī)，一切的自動切換和追蹤，很終復(fù)位到主攝像機(jī)。課堂錄播系統(tǒng)依據(jù)定位攝像機(jī)設(shè)置一個立體空間，在這個空間里運動的教師和學(xué)生會觸發(fā)多種追蹤或切換策略，依據(jù)左右、前后、上下運動的規(guī)律，使整個錄制過程顯得更加真實、平滑、順暢、自然，且不受立體空間以外的環(huán)境影響。在自動錄播過程中，系統(tǒng)按照自己的運行原則進(jìn)行錄制，除非教師結(jié)束錄制狀態(tài)。不然教學(xué)就會以很真實的方式展示在視頻里。如何正確選擇合適的錄播系統(tǒng)？重慶錄播系統(tǒng)功能
忽如一夜春風(fēng)來，錄播系統(tǒng)不知不覺已經(jīng)成為取代電子白板、交互式一體機(jī)的教育裝備很熱門詞匯。而在2016年的春季普教展上，常態(tài)化錄播系統(tǒng)更有甚囂塵上的趨勢。錄播系統(tǒng)也走入了一個人民化的時代。只是，錄播真的需要走入每個教室嗎？這成了教育裝備部門揮之不去的思考，也是我們每一個教育參與者需要深思的問題。錄播系統(tǒng)引入普教的目的錄播系統(tǒng)引入普教已有時日，我們有必要回頭去看看錄播系統(tǒng)引入普教的初衷到底是什么。發(fā)展前景又是什么?西藏錄播系統(tǒng)需要什么技術(shù)極域錄播系統(tǒng)品質(zhì)保障。
.系統(tǒng)功能實現(xiàn)1，高低雙碼流錄制、輸出模塊課堂錄播系統(tǒng)錄制或存儲為主流音視頻格式，并根據(jù)需求對視頻的分辨率、碼流、采樣率等進(jìn)行精細(xì)設(shè)置，高低雙碼流錄制大小在256K-50M之間任意調(diào)整。雙碼流輸出模式能夠解決直播時存在的技術(shù)問題，既要考慮低碼流的網(wǎng)絡(luò)直播，又要考慮高碼流的電視直播，同時又保存高碼流的工程文件。工程文件可導(dǎo)入到大洋、索貝、Premiere等主流非編工作站，進(jìn)行精細(xì)的鏡頭調(diào)整和添加各種動畫效果，提高用戶體驗
錄播系統(tǒng)，是教育信息化支撐體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。為了落實教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需求，針對加快推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的要求，將教育觸摸一體機(jī)與常態(tài)錄播二合一的方式出現(xiàn)，推出液晶錄播一體機(jī)的解決方案，避免重復(fù)投資。常態(tài)錄播系統(tǒng)可直接部署在普通教室中，無任何裝修要求；同時，通過常態(tài)錄播系統(tǒng)提供的遠(yuǎn)程互動課堂，可做到真正的質(zhì)量教學(xué)資源共享的常態(tài)化。詳細(xì)情況我們后面將會一一解答，我們將以很真誠的服務(wù)，與您攜手共創(chuàng)更加美好的未來。上海錄播系統(tǒng)的批發(fā)廠家。
實際上，現(xiàn)在有些廠家已經(jīng)在進(jìn)行這個思考了，并已有產(chǎn)品出現(xiàn)。北京德威研制的德威錄播盒就是這樣一個產(chǎn)品。它是一個兩路輸入的自助微錄播系統(tǒng)，能方便地對老師授課場景音視頻、電腦畫面、以及學(xué)生音頻信號進(jìn)行自動切換錄制成和專業(yè)錄播教室一樣品質(zhì)的電影畫面的課程實錄。系統(tǒng)部署簡單，所有設(shè)備，只需要兩根線即可完成部署；有7寸觸摸屏，類似手機(jī)操作，人人都會；支持一鍵上傳或直接U盤存儲，方便課件的分享；整套系統(tǒng)包裝在一個14寸筆記本大小的箱子，總重量不超過2kg，方便移動。總之，是基層學(xué)校錄制優(yōu)課和構(gòu)建常態(tài)化教研環(huán)境的不錯選擇。上海錄播系統(tǒng)廠家直銷優(yōu)勢。教學(xué)錄播系統(tǒng)設(shè)備
江蘇錄播系統(tǒng)的市場價格。重慶錄播系統(tǒng)功能
智能錄制應(yīng)用模式適合于教師和學(xué)生畫面相對固定的場景，主要以教師講授或者學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué);手動錄制應(yīng)用模式不僅能夠顯示教師畫面、學(xué)生畫面、板書畫面的無縫切換，而且顯示方式多樣，使播出的畫面生動形象。應(yīng)用于常態(tài)化教學(xué)的錄播系統(tǒng)多數(shù)為全自動智能錄播系統(tǒng)。在教學(xué)過程中，系統(tǒng)可以根據(jù)錄制畫面自動調(diào)節(jié)并錄制授課的全過程。該過程中，教師和學(xué)生表現(xiàn)出很真實的教學(xué)狀態(tài)。課后，教師可以觀看錄制視頻，總結(jié)經(jīng)驗與不足，進(jìn)行自我反思;學(xué)生可以隨時復(fù)習(xí)和鞏固知識，不需要他人的幫助。重慶錄播系統(tǒng)功能
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