收發(fā)通知：主要提供發(fā)布和查看各類通知帳號管理：系統(tǒng)賬號設(shè)置，并為家長、學(xué)生、老師等角色分配不同的賬號班級管理：是電子書包應(yīng)用系統(tǒng)中的基本組織單元，系統(tǒng)需要提供功能用于班級的創(chuàng)建，班級老師的設(shè)置，為班級添加學(xué)生，班級的升級等管理功能收發(fā)消息：消息用于個人到個人的信息溝通，而通知則用于向集體發(fā)布正式的信息。消息功能包括：發(fā)布消息、查看消息、消息統(tǒng)計、請假功能。發(fā)布作業(yè)：學(xué)生的作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)習(xí)效果的有效手段，作業(yè)也是學(xué)生的主要任務(wù)。作業(yè)模塊包括布置作業(yè)、查看作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)計等功能發(fā)布成績：主要包括公布成績和查看成績兩個功能考勤管理：通過鏈接讀卡機，將學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和離開學(xué)校的時間記錄在系統(tǒng)中。 極域電子書包服務(wù)優(yōu)良。智能電子書包手機版
精細(xì)的評價功能：快速精細(xì)的測評功能是電子書包的又一創(chuàng)新功能。教師在教學(xué)過程中可以隨時開展在線測試，學(xué)到哪，教師就可以根據(jù)所教內(nèi)容，通過電子書包現(xiàn)場從云教學(xué)資源庫提取題目進(jìn)行當(dāng)堂測試。測試的結(jié)果還可以通過“成績統(tǒng)計”功能立即分析，做出統(tǒng)計報表，教師就可以立即調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使得我們的評價真正發(fā)揮檢測功能、調(diào)節(jié)功能和監(jiān)督作用。學(xué)生可以利用電子書包對自己的知識掌握程度進(jìn)行在線測試，按年級和單元分類，可選相應(yīng)年級中的相應(yīng)課時進(jìn)行測試，提交答案后得出分?jǐn)?shù)，以實現(xiàn)自我檢測的目的。同時，電子書包還可顯示出做錯的題的解答過程，便于學(xué)生反思錯誤，同時還提出下一階段的學(xué)習(xí)建議。電子書包還可以讓學(xué)生將以前做錯的題目再次進(jìn)行檢測，直到所有的題目全對為止。 浙江高級電子書包試用極域的電子書包質(zhì)量可靠嗎？
其次，學(xué)生可以借助電子書包的網(wǎng)絡(luò)互動功能，互相之間進(jìn)行討論，提出各種假設(shè)。學(xué)生可以借助電子書包豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源制訂計劃與設(shè)計實驗，知道怎樣分析處理得出探究結(jié)論，以及如何對探究過程和結(jié)論進(jìn)行反思、評估，解決探究實驗很根本的問題。然后在分組實驗的過程中，學(xué)生可以利用電子書包的視頻拍攝功能，將實驗過程拍攝下來，便于分析實驗過程存在哪些不足，還可以重溫實驗過程，深入理解探究實驗的目的和要求。學(xué)生借助電子書包采集實驗過程的相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行記錄，通過分析和歸納相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，找出其中隱含的有用信息，得出規(guī)律性結(jié)論。很終，學(xué)生借助電子書包登錄網(wǎng)絡(luò)平臺與教師和同學(xué)之間交流，分享實驗視頻、實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，以及分享探究體會。
電子書包”是指計算機、上網(wǎng)本、專屬閱讀器等電子設(shè)備，就是將學(xué)生書包里的教材、作業(yè)本、課內(nèi)外讀物、字典等全部數(shù)字化后，整合在一個輕便的移動終端中?！半娮訒表椖克栀Y金將由政界投入，不會增加學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。 1. 國內(nèi)外均有對該類設(shè)備的教育功能進(jìn)行研究。截至2012年年末，中國國內(nèi)大部分地區(qū)尚且處于試驗階段，在一些大城市中已經(jīng)率先在部分中小學(xué)使用，但教育成效尚存在爭議。電子書包幾乎已經(jīng)成為國內(nèi)平板電腦教學(xué)應(yīng)用的代名詞，但是從學(xué)校到公司乃至高校的研究機構(gòu)對電子書包的認(rèn)識和理解卻不盡相同，難以達(dá)成統(tǒng)一。極域電子書包誠信經(jīng)營。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育信息化得到了有力推進(jìn)，融合了多項信息技術(shù)的電子書包成為近年來人們關(guān)注的焦點。全球出名機構(gòu)“新媒體聯(lián)盟”發(fā)布的2010年和2011年兩個報告均指出，對未來五年的數(shù)字化發(fā)展影響巨大的技術(shù)之一——電子書技術(shù)將在近兩到三年內(nèi)發(fā)展成熟，世界正進(jìn)入“無紙書籍”學(xué)習(xí)新時代，電子課本與電子書逐漸進(jìn)入出版行業(yè)和教育領(lǐng)域。如今，電子書包再次成為行業(yè)的熱點，它正深刻改變著我們的學(xué)習(xí)方式。引起學(xué)生們的好奇心。選擇電子書包的有哪些方法？高級電子書包下載
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只讀學(xué)習(xí)資源是指以紙質(zhì)的教材教輔、試卷、視頻和演示型課件為替代的教學(xué)資源，學(xué)生利用只讀資源學(xué)習(xí)，沒有反饋，沒有互動，學(xué)習(xí)過程是單向的只讀學(xué)習(xí)。而基于平板電腦的電子教材和教育App可將這些傳統(tǒng)的只讀資源變成互動的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生利用平板電腦實現(xiàn)一對一的人機互動學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是電子書包的特征。傳統(tǒng)的教學(xué)資源庫只是一種“海量”資源的存儲和管理模式，而不是資源的應(yīng)用模式，縱有千萬條資源，卻總是有人建設(shè)無人使用。智能電子書包手機版
上海云頃信息科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：移動錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的移動錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)形象，贏得了社會各界的信任和認(rèn)可。