班級模型：每個教師可使用極域數(shù)字語音教室系統(tǒng)對不同上課班級進行管理，教師可以對學(xué)生點名，并將點名信息應(yīng)用到班級模型，并可新建，刪除，編輯，導(dǎo)入，導(dǎo)出，啟動班級模型，教師可以方便地將上課的班級信息保存以供下次使用或者重新導(dǎo)入到其他教室使用，不需要重新再次注冊登記。極域數(shù)字語音系統(tǒng)提供圖示和詳細排列兩方式顯示所管理的班級學(xué)生，教師根據(jù)需要可以選擇不同查看方式，方便教師管理學(xué)生機。提供縮圖示，實時看到學(xué)生機桌面，縮圖大小可調(diào)節(jié)，支持標尺顯示，學(xué)生圖標支持座位號顯示，座位表設(shè)置和驗證座位號，鎖定和解除鎖定座位表。座位表排序。詳細資料顯示學(xué)生姓名，語音設(shè)備狀態(tài)，進程數(shù)，分組等信息。上海語音教室價格優(yōu)惠。黑龍江語音教室使用
BRTV語音教室方案針對專業(yè)語音教室建設(shè)成本高、安裝維護復(fù)雜等問題，采用PC架構(gòu)設(shè)計，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)機房快速升級成為專業(yè)語音教室。方案通過突破性設(shè)計的USB語音盒，有效解決網(wǎng)絡(luò)語音傳輸?shù)难舆t問題，確保提供完美語音品質(zhì)。方案應(yīng)用全方面覆蓋課前備課、語音教學(xué)、師生互動、課堂管理、在線評測、專業(yè)考試等各教學(xué)環(huán)節(jié)，為語言課教學(xué)提供低成本高效率的整體解決方案。建設(shè)方案采用純軟件設(shè)計，功能豐富，有效解決了傳統(tǒng)模擬終端型語音教室功能有限的問題。學(xué)校無需單獨另選教室、購置設(shè)備，只需在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)機房安裝語音盒和軟件，即可搭建專業(yè)語音教室，很大降低了語音教室的建設(shè)成本。管理教師可以通過一鍵式的上/下課功能，統(tǒng)一管理學(xué)生端電腦，如：遠程統(tǒng)一開關(guān)機，快速自動檢測學(xué)生端語音盒、耳機和麥克風(fēng)等語音設(shè)備是否正常工作，提高設(shè)備管理效率。內(nèi)容考慮到語言教學(xué)資源來源的多樣性，方案支持視頻展臺、DVD、VCD、錄音卡座等多種外接設(shè)備內(nèi)容的直播，幫助教師快速營造語言教學(xué)情境、豐富學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容。訓(xùn)練方案提供跟讀/復(fù)讀、聽力、口語交流及翻譯等全方面的語言訓(xùn)練功能。教師可以針對不同的學(xué)生或小組提供合適的學(xué)習(xí)材料。電子語音教室課程設(shè)計選擇語音教室應(yīng)該注意什么？極域告訴您。
研究了一套完善的教學(xué)管理方式，提供一鍵式的上/下課管理，簡單快捷，上課時教師可以快速自動檢測語音設(shè)備、耳機和麥克風(fēng)是否正常工作，大方面提高了設(shè)備管理效率；班級模型視圖實時顯示學(xué)生桌面縮圖，教師很方便地看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可進行座位表設(shè)置，減少學(xué)生管理時間；并且教師可以通過遠程監(jiān)控、遠程設(shè)置、遠程命令、斷線鎖屏、黑屏警告、限制學(xué)生U盤使用、限制應(yīng)用程序使用、限制瀏覽網(wǎng)頁等功能控制學(xué)生機，實現(xiàn)有序高效地課堂教學(xué)管理。
語音教室通常是由這幾個部分組成的：一套語音播放系統(tǒng)，包括一臺教師終端，和若干臺學(xué)生終端。學(xué)生終端包括頭戴式立體聲耳機和控制面板，高級的還配有顯示器。教師終端包括一臺裝有語音實驗室軟件的普通個人電腦，一臺專屬音頻播放機（含有功率放大器）。通常語音教室還裝有空調(diào)和防盜門窗。從某種程度上講，當前語音教室的困境與教室環(huán)境的設(shè)計和技術(shù)裝備存在密切關(guān)系；重構(gòu)教室環(huán)境，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的新型教室環(huán)境，是一種必然趨勢。語音教室的應(yīng)用范圍十分廣闊。
方案采用PC架構(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)機房安裝極域語音盒和極域數(shù)字語音系統(tǒng)軟件，就可升級為數(shù)字化語音教室，降低了信息化建設(shè)成本，彌補了傳統(tǒng)模擬終端型語音教室的不足。
經(jīng)過幾年的研究突破性設(shè)計的USB接口語音盒，采用了高性能的音頻采集芯片，大幅縮短語音延遲（<50ms），通過軟件技術(shù)消減回音與嘯叫（無須通過強制性限制MIC聲音來達成），優(yōu)化了語音傳輸?shù)钠焚|(zhì)。保證語音教學(xué)過程中，語音延遲較小，達到了較高的語音品質(zhì)，供完美語音品質(zhì)； 如何正確選擇合適的語音教室？遼寧電子語音教室
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電子教室主要是指隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子設(shè)備及電子音像制品裝備應(yīng)用到傳統(tǒng)教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。語音教室主要是指隨著多媒體計算機技術(shù)的發(fā)展，多媒體計算機技術(shù)應(yīng)用到教育領(lǐng)域中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。數(shù)字語音教室則是數(shù)字**深入教育領(lǐng)域，多種數(shù)字設(shè)備和工具應(yīng)用到教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。當信息的采集、存儲和傳播由模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號時，應(yīng)用這些數(shù)字設(shè)備和工具的教室便成為數(shù)字語音教室。數(shù)字語音教室則是數(shù)字教室的一種更高級的形式。黑龍江語音教室使用
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