心理督導(dǎo)的意義：與心理療傷的過程一樣，督導(dǎo)過程也應(yīng)該有相應(yīng)的設(shè)置。這種設(shè)置使督導(dǎo)過程具有一種恒定的行為模式或框架，從而保證督導(dǎo)在盡量不受督導(dǎo)雙方態(tài)度或其它因素影響的適宜條件下進(jìn)行。良好而有效的設(shè)置有利于發(fā)現(xiàn)與督導(dǎo)過程有關(guān)的潛意識(shí)動(dòng)機(jī)。借此可以幫助被督導(dǎo)者覺察 在其心理療傷過程中的相似問題。在設(shè)置的安排與執(zhí)行方面，督導(dǎo)者負(fù)有更為重要的責(zé)任。督導(dǎo)者遵守設(shè)置的行為是對(duì)被督導(dǎo)者的較好示范。督導(dǎo)者不但要具備心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，更要具備相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力和操作技巧。心理督導(dǎo)涉及的重點(diǎn)概念是心理健康。荔灣區(qū)正規(guī)的心理督導(dǎo)課程
心理咨詢，尤其是長程的心理咨詢，需要的不只是是咨詢師的分析性功能，更為重要的是如何使用咨詢師的主體性（咨詢師這個(gè)人）來與來訪者進(jìn)行工作，在職業(yè)初期，甚至五年以內(nèi)，咨詢師會(huì)帶有明顯的個(gè)人獨(dú)有特質(zhì)與特定的來訪者群體進(jìn)行工作，這也意味著，咨詢師需要熟悉自己此時(shí)的主體性，以及更好的運(yùn)用這部分進(jìn)行工作，這也決定了新手咨詢師，包括一些資歷老的咨詢師都在依靠不斷打磨自己的“固有潛能”，如有的咨詢師對(duì)內(nèi)容與邏輯敏感、有的咨詢師對(duì)來訪者身體感覺變化敏感、有的咨詢師對(duì)來訪者情緒變化敏感等，咨詢師的差異性，決定了咨詢師在其成長初期優(yōu)先訓(xùn)練的方向存在差異。黃埔區(qū)婚戀心理督導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名診療的不同階段，心理督導(dǎo)的目的與重點(diǎn)也不一樣。
心理督導(dǎo)師的作用：金無足赤，人無完人，心理咨詢師也是這樣。很多咨詢師在他們?nèi)松砷L過程中，表現(xiàn)出一系列的人格缺陷。也有些咨詢師就是因?yàn)樗麄兺陼r(shí)代和青少年時(shí)代存在一系列心理問題，他們感到苦悶、痛苦，為了擺脫而之后選擇了心理學(xué)，成為一名心理咨詢師。雖然他們成為了心理咨詢師，但他們的心理問題并沒消失，甚至有的還大量存在。然而，自身的心理問題自己又難以有效地解決，因此，必須去進(jìn)行心理督導(dǎo)。在我所接觸的很多好的心理咨詢師、醫(yī)生和心理學(xué)教授中，發(fā)現(xiàn)他們存在很多心理缺陷，這影響了他們的人際交往和事業(yè)發(fā)展，如果不進(jìn)行心理督導(dǎo)，這對(duì)他們的事業(yè)和個(gè)人生活會(huì)是很大的打擊。
心理督導(dǎo)的基礎(chǔ)督導(dǎo)能力要能夠幫助被督評(píng)估咨詢進(jìn)程，督導(dǎo)需要熟悉各種量表及其解讀方法，幫助被督選擇合適的量表評(píng)估來訪者的情況，并與被督一起討論和解讀評(píng)估結(jié)果。能夠反思自己在知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)上的局限性，沒有完美的咨詢師，同樣也沒有完美的督導(dǎo)，督導(dǎo)也需要反思和覺察自己的不足，不斷提升督導(dǎo)質(zhì)量。反思性實(shí)踐是一個(gè)貫穿整個(gè)咨詢師成長路徑的能力，參加過的培訓(xùn)數(shù)量或者時(shí)數(shù)并不能夠完全說明一個(gè)人的專業(yè)能力，一個(gè)咨詢師或者督導(dǎo)能夠成長到什么程度取決于能不能將實(shí)踐和理論結(jié)合起來，不斷深入的理解自己經(jīng)驗(yàn)的意義，重新整理固有觀念，并依照新的理解進(jìn)行實(shí)踐。心理督導(dǎo)實(shí)踐也要求實(shí)施者進(jìn)行特定的前期準(zhǔn)備。
心理督導(dǎo)的具體流程：首先，督導(dǎo)之前填寫個(gè)案資料，并發(fā)給督導(dǎo)（同輩督導(dǎo)）知曉。填寫的內(nèi)容主要包括個(gè)案基本情況、咨詢過程及所處階段、遇到的問題以及通過督導(dǎo)希望得到的成長和收獲。其次，開始督導(dǎo)之后，由接受督導(dǎo)的咨詢師，先簡(jiǎn)要匯報(bào)個(gè)案，并回答大家的提問。這個(gè)階段的提問，主要是幫助督導(dǎo)（同輩督導(dǎo)）更好的了解個(gè)案和咨詢過程情況。再次，督導(dǎo)引導(dǎo)咨詢師探索問題背后的原因，協(xié)助探索有效的解決方案。這個(gè)階段，在個(gè)人督導(dǎo)中，督導(dǎo)引導(dǎo)咨詢師探索的時(shí)間、內(nèi)容會(huì)更多。在團(tuán)體督導(dǎo)和同輩督導(dǎo)中，因?yàn)闀r(shí)間因素，督導(dǎo)（同輩督導(dǎo)）直接給予的分享可能會(huì)更多。心理督導(dǎo)師要能夠靈活運(yùn)用促進(jìn)被督成長的教育原理。越秀區(qū)危機(jī)干預(yù)心理督導(dǎo)班
合格的心理督導(dǎo)師的督導(dǎo)過程與結(jié)果要得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。荔灣區(qū)正規(guī)的心理督導(dǎo)課程
如何找到適合自己的心理咨詢督導(dǎo)師？首先，督導(dǎo)師不等于出色的咨詢師。成為督導(dǎo)師除了需要具備一定的咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也需要經(jīng)過專門的督導(dǎo)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。在鑒別督導(dǎo)師的專業(yè)性時(shí)，建議大家考慮以下四個(gè)方面（從業(yè)年限和小時(shí)數(shù)參考相關(guān)規(guī)定的要求：職業(yè)倫理：遵守心理咨詢師相關(guān)法律及倫理規(guī)范，且無違法記錄；臨床經(jīng)驗(yàn)：具備至少三年從事臨床心理療治或咨詢實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)；督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：從事督導(dǎo)實(shí)習(xí)時(shí)間不少于150小時(shí)；督導(dǎo)培訓(xùn)與繼續(xù)教育：曾全程參加以培養(yǎng)督導(dǎo)師為目的的繼續(xù)教育項(xiàng)目和臨床心理專業(yè)倫理培訓(xùn)項(xiàng)目。此外，不要急于確定自己的督導(dǎo)師，哪怕你內(nèi)心已經(jīng)選定了某一位督導(dǎo)了，也要先和幾個(gè)可能做自己督導(dǎo)的人都認(rèn)真聊一聊。在這個(gè)過程中，關(guān)注督導(dǎo)師的個(gè)人風(fēng)格和指導(dǎo)方式與你的需求是否匹配。荔灣區(qū)正規(guī)的心理督導(dǎo)課程
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司位于永平街元下田三路19號(hào)之一201室(自主申報(bào))。公司業(yè)務(wù)涵蓋心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。沈家宏心理立足于全國市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。