荔灣區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)班

心理督導(dǎo)的作用：一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)。咨詢界有個(gè)說法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問題時(shí)，幫助其恢復(fù)心理健康。心理咨詢、心理診療是一種高壓力職業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理診療。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高。心理咨詢、心理診療在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢、診療藝術(shù)和技巧，從來都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來。心理督導(dǎo)根據(jù)被督者與督導(dǎo)者參與的方式，可以將督導(dǎo)分成個(gè)人督導(dǎo)、小組督導(dǎo)。荔灣區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)班

心理督導(dǎo)的基礎(chǔ)督導(dǎo)能力面向包括哪些？能夠?yàn)樵跈C(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的被督提供督導(dǎo)，如果被督在機(jī)構(gòu)（私人、官方、慈善等等）執(zhí)業(yè)，除了需要遵守法律法規(guī)、倫理準(zhǔn)則和專業(yè)規(guī)范之外，還需要遵守機(jī)構(gòu)的制度。督導(dǎo)也需要根據(jù)這些制度的不同，調(diào)整與被督的工作內(nèi)容和方式。能夠建立和維持督導(dǎo)聯(lián)盟，督導(dǎo)與被督的關(guān)系很大一部分決定了督導(dǎo)工作的效果，就像心理咨詢一樣，建立和維持良好的關(guān)系非常重要。能夠評(píng)估被督的專業(yè)能力，階段性地評(píng)估被督的能力可以幫助督導(dǎo)和被督更清楚地了解督導(dǎo)工作進(jìn)程，它就像督導(dǎo)工作中的指南針，督導(dǎo)可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整計(jì)劃，確保督導(dǎo)工作朝著目標(biāo)進(jìn)行，有效地提升督導(dǎo)工作的效率。荔灣區(qū)正規(guī)的心理咨詢督導(dǎo)有用嗎心理督導(dǎo)師要具備特別的督導(dǎo)能力。

關(guān)于心理督導(dǎo)的形式，根據(jù)不同的分類原則，可以有不同的類型。根據(jù)督導(dǎo)師與咨詢師的關(guān)系，可以分為兩類，一是上級(jí)督導(dǎo)，一是同級(jí)督導(dǎo)。前者是水平高的督導(dǎo)與水平低的咨詢師之間進(jìn)行的不同級(jí)別咨詢師間的督導(dǎo);后者是同水平、同級(jí)別的咨詢師之間的督導(dǎo)。根據(jù)時(shí)間安排，又可分為兩類，一類是全職督導(dǎo)，一類是臨時(shí)督導(dǎo)。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導(dǎo);后者是短期的、有針對(duì)性的、間斷的督導(dǎo)。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要，進(jìn)行選擇。

為什么需要心理督導(dǎo)？在咨詢關(guān)系里，督導(dǎo)對(duì)咨詢師和來訪者雙方而言都意義重大。 1、保護(hù)來訪者，在征得來訪者同意的條件下，咨詢師會(huì)向督導(dǎo)師匯報(bào)咨詢的內(nèi)容。這一過程本身就要求咨詢師以更客觀的態(tài)度去看待來訪者的問題和自己在之前的回應(yīng)。而督導(dǎo)師以第三方參與到咨詢師和來訪者的工作中，更能有效規(guī)避咨詢中的風(fēng)險(xiǎn)，幫助咨詢師反思自己的咨詢策略是否合理有效。 2、咨詢師的成長(zhǎng)需要，督導(dǎo)是咨詢師職業(yè)發(fā)展道路上的重要組成部分。在督導(dǎo)過程中，咨詢師能不斷強(qiáng)化自己的職業(yè)認(rèn)同感、持續(xù)自我能力的進(jìn)修并預(yù)防職業(yè)倦怠。心理督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過于緊密。

心理督導(dǎo)師要能夠提供團(tuán)體督導(dǎo)，團(tuán)體督導(dǎo)可以幫助被督擴(kuò)展督導(dǎo)資源，幫助被督互相學(xué)習(xí)。團(tuán)體督導(dǎo)和個(gè)體督導(dǎo)的設(shè)置和操作并不相同，所以 “團(tuán)督≠N×個(gè)督”，“會(huì)個(gè)督≠會(huì)團(tuán)督”。比如團(tuán)體督導(dǎo)需要考慮如何管理和組織團(tuán)體；幫助被督思考如何在團(tuán)體里呈現(xiàn)個(gè)案案例；如何應(yīng)對(duì)團(tuán)體動(dòng)力（尤其是那些阻礙學(xué)習(xí)的動(dòng)力）等。能夠把控標(biāo)準(zhǔn)，被督在應(yīng)聘、申請(qǐng)專業(yè)資格證或者入駐機(jī)構(gòu)的時(shí)候，督導(dǎo)的評(píng)價(jià)往往是一個(gè)很重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)督導(dǎo)被問到“ta是不是夠格”的時(shí)候，督導(dǎo)作為一個(gè)支持被督的角色，即使被督真的能力不足，有時(shí)候還是會(huì)很難講出“ta其實(shí)還不太行”這樣的話。督導(dǎo)師主要的目的是教被督者一些必要的知識(shí)與技能以便被督者盡可能好地完成其療傷工作。荔灣區(qū)正規(guī)的心理咨詢督導(dǎo)有用嗎

心理督導(dǎo)師可以提高個(gè)人自我認(rèn)識(shí)。荔灣區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)班

心理督導(dǎo)的基礎(chǔ)督導(dǎo)能力要能夠幫助被督評(píng)估咨詢進(jìn)程，督導(dǎo)需要熟悉各種量表及其解讀方法，幫助被督選擇合適的量表評(píng)估來訪者的情況，并與被督一起討論和解讀評(píng)估結(jié)果。能夠反思自己在知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)上的局限性，沒有完美的咨詢師，同樣也沒有完美的督導(dǎo)，督導(dǎo)也需要反思和覺察自己的不足，不斷提升督導(dǎo)質(zhì)量。反思性實(shí)踐是一個(gè)貫穿整個(gè)咨詢師成長(zhǎng)路徑的能力，參加過的培訓(xùn)數(shù)量或者時(shí)數(shù)并不能夠完全說明一個(gè)人的專業(yè)能力，一個(gè)咨詢師或者督導(dǎo)能夠成長(zhǎng)到什么程度取決于能不能將實(shí)踐和理論結(jié)合起來，不斷深入的理解自己經(jīng)驗(yàn)的意義，重新整理固有觀念，并依照新的理解進(jìn)行實(shí)踐。荔灣區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)班

廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。沈家宏心理憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。