荔灣區(qū)婚姻情感心理咨詢督導(dǎo)公司

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-15

心理咨詢與心理督導(dǎo)的區(qū)別是什么?心理咨詢是通過(guò)人際關(guān)系,運(yùn)用心理學(xué)方法幫助來(lái)訪者自立自強(qiáng)的過(guò)程;而心理督導(dǎo)是維護(hù)和促進(jìn)人的心理持久的完善,二者的概念有內(nèi)涵和外延的不同,心理咨詢與心理督導(dǎo)的區(qū)別是什么呢?這只是他們概念上的本質(zhì)區(qū)別。細(xì)說(shuō)就是:“促進(jìn)人的心理持久的完善”比之“幫助來(lái)訪者自立自強(qiáng)”有著不同的著重點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),有著普遍的外延,從兩個(gè)概念的關(guān)系來(lái)看,可以說(shuō)心理學(xué)督導(dǎo)涵蓋了心理咨詢,而心理咨詢則不能涵蓋心理督導(dǎo)。心理咨詢?cè)诒举|(zhì)上,是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)。荔灣區(qū)婚姻情感心理咨詢督導(dǎo)公司

心理督導(dǎo)和心理督導(dǎo)師的培訓(xùn),在國(guó)外早已常態(tài)化,督導(dǎo)培訓(xùn)教師包括了大學(xué)或研究所里專門研究和講授心理督導(dǎo)課程的教授,和有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢和醫(yī)治師。學(xué)員們接受的心理督導(dǎo)過(guò)程是系統(tǒng),全方面,接近臨床實(shí)際狀況的,從形式上則包括了授課、錄象案例分析、團(tuán)體或個(gè)人督導(dǎo)等。從內(nèi)容上講,培訓(xùn)一個(gè)督導(dǎo)師應(yīng)具備一定的專業(yè)道德、倫理和法律知識(shí)?;谛睦磲t(yī)治理論的模型,即培訓(xùn)督師如何幫助被督導(dǎo)者完成精神分析性心理醫(yī)治,人本心理醫(yī)治,認(rèn)知行為醫(yī)治,系統(tǒng)家庭醫(yī)治等一系列特定的心理醫(yī)治方法的應(yīng)用及技巧?;ǘ紖^(qū)青少年心理咨詢督導(dǎo)班督導(dǎo)師主要的目的是教被督者一些必要的知識(shí)與技能以便被督者盡可能好地完成其醫(yī)治工作。

一個(gè)合格的督導(dǎo)者要具有下述條件:第1、來(lái)源于一個(gè)合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認(rèn)可的合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)。第二、督導(dǎo)者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。第三、督導(dǎo)者接受過(guò)正規(guī)而嚴(yán)格的心理醫(yī)治培訓(xùn),具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。其資質(zhì)應(yīng)得到有關(guān)行業(yè)管理部門的認(rèn)定。第四、督導(dǎo)過(guò)程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。第五、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于緊密。較好由被督導(dǎo)者主動(dòng)挑選督導(dǎo)者。被督導(dǎo)者要具有下述條件:1、接受過(guò)較為系統(tǒng)的心理學(xué)理論培訓(xùn)。2、在合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)從事與心理醫(yī)治相關(guān)的工作,能合法地與病人建立醫(yī)治關(guān)系。3、具有接受督導(dǎo)的主觀愿望,并自行選擇督導(dǎo)者。否則,可由所工作的單位決定督導(dǎo)事宜。

國(guó)外對(duì)于心理咨詢的訓(xùn)練,具有兩大特色,其一是重視心理咨詢師的自我了解和自我成長(zhǎng)、關(guān)注咨詢師的人格成長(zhǎng),對(duì)于精神分析咨詢師,就要求接受一定的自我分析,也叫自我體驗(yàn),就是說(shuō),咨詢師/醫(yī)治師自己坐到來(lái)訪者的位置,接受職業(yè)分析醫(yī)治師或者督導(dǎo)的精神分析。國(guó)外心理咨詢/醫(yī)治訓(xùn)練的另一特色,就是督導(dǎo)制度和體系的建立。幾乎每一位心理咨詢師師都有自己的督導(dǎo)。這是一個(gè)種可以保證一個(gè)心理咨詢師自我良好發(fā)展的護(hù)持系統(tǒng),人由于遺傳秉賦和經(jīng)歷的不同,勢(shì)必會(huì)造成一定程度的主觀性和局限性、勢(shì)必存在著這樣那樣的心理誤區(qū)和盲點(diǎn),而這些局限性和盲點(diǎn),勢(shì)必對(duì)于心理咨詢產(chǎn)生一定的消極影響。而由于“當(dāng)事者迷”、由于“自己的刀砍不了自己的把”,這些局限性和盲點(diǎn),必須通過(guò)外來(lái)的督導(dǎo)的幫助來(lái)消除。個(gè)案督導(dǎo)是心理醫(yī)治訓(xùn)練里不可缺少的訓(xùn)練途徑。

心理督導(dǎo)師職能:1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo);2、對(duì)心理咨詢師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo);3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢與輔導(dǎo);4、提供和解決深刻的心理問(wèn)題督導(dǎo)與輔導(dǎo);5、幫助咨詢師或當(dāng)事人排解各種心理問(wèn)題危機(jī)。適應(yīng)人群:1,已經(jīng)取得心理保健師或心理咨詢師證書(shū),從事相關(guān)工作者;2,心理衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者;3,心理學(xué)教師及學(xué)校心理咨詢老師;4,心理學(xué)或醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者;5,心理學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)師或咨詢師等。心理督導(dǎo)師報(bào)考條件:1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。2、具有碩士學(xué)位,取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書(shū),連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。心理咨詢要以三軌道的方式同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練, 不可缺一。危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)基地

心理督導(dǎo)現(xiàn)在的觀點(diǎn):督導(dǎo)的重點(diǎn)不是去探討學(xué)生的問(wèn)題的潛意識(shí)動(dòng)機(jī),而是去幫助學(xué)生覺(jué)察自己的問(wèn)題。荔灣區(qū)婚姻情感心理咨詢督導(dǎo)公司

心理督導(dǎo)師,通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作,在從業(yè)之初和從業(yè)期間,心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo),也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。接受心理督導(dǎo)是心理師的職業(yè)常規(guī)現(xiàn)象。通過(guò)平級(jí)或者更高級(jí)別的心理師的督導(dǎo),幫助被督導(dǎo)者處理情緒,干預(yù)策略咨詢,干預(yù)過(guò)程的支持等,化解被督導(dǎo)者的困擾,維護(hù)其心理健康;取得業(yè)務(wù)的支持與指導(dǎo),幫助其在生涯中成長(zhǎng)提高。所有咨詢業(yè)務(wù)都存在著督導(dǎo)需要,例如教育督導(dǎo),心理咨詢督導(dǎo)。從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。荔灣區(qū)婚姻情感心理咨詢督導(dǎo)公司

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