青海錄播系統(tǒng)主機(jī)

系統(tǒng)基于教育行業(yè)的教學(xué)應(yīng)用特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)為了解決遠(yuǎn)程的交互式教學(xué)研發(fā)設(shè)計(jì)。平臺(tái)提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)交流功能，實(shí)現(xiàn)了集視頻交互、音頻交互、文字交流、電子白板、圖像處理、文檔共享、文件傳輸、協(xié)同瀏覽等多項(xiàng)功能于一體的多媒體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)。老師可以方便地在內(nèi)部或者互聯(lián)網(wǎng)部署遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，利用平臺(tái)豐富的管理功能，從而迅速組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、調(diào)查、評(píng)價(jià)、知識(shí)管理、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，方便地開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)業(yè)務(wù)。配套硬件說(shuō)明：①主會(huì)場(chǎng)高清投影設(shè)備【已具備】：主要適用于主持人PPT講解，課件講解等。選擇錄播系統(tǒng)應(yīng)該注意什么？極域告訴您。青海錄播系統(tǒng)主機(jī)

    基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的課堂錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則課堂錄播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則把握操作簡(jiǎn)便、安全穩(wěn)定，不僅滿足教學(xué)需求，而且具備比較好組合、比較高性價(jià)比和比較好交互方式。整體方案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：先進(jìn)性：先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)工具、標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品。實(shí)用性：系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)規(guī)范，人機(jī)界面友好，方便實(shí)現(xiàn)各種功能?？煽啃裕合到y(tǒng)軟硬件具有高兼容性、高可靠性和高穩(wěn)定性。靈活性：系統(tǒng)采用模塊組合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，配置靈活。發(fā)展性：系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)滿足因技術(shù)發(fā)展需要而實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)展和升級(jí)的需求。開(kāi)放性：系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用開(kāi)放技術(shù)、開(kāi)放結(jié)構(gòu)、開(kāi)放系統(tǒng)組件和開(kāi)放用戶接口，以利于系統(tǒng)的維護(hù)、擴(kuò)展升級(jí)。兼容性：系統(tǒng)具有良好的兼容性，充分考慮向下、向上的兼容，系統(tǒng)建設(shè)與校園網(wǎng)平臺(tái)、校園規(guī)劃充分結(jié)合。 青海錄播系統(tǒng)主機(jī)尋找錄播系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)廠家。

一師一優(yōu)課已經(jīng)連續(xù)舉辦兩屆，該活動(dòng)無(wú)疑很大程度激勵(lì)了教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，錄播教室則成了該活動(dòng)中至關(guān)重要的基礎(chǔ)保障。可是，問(wèn)題來(lái)了，一方面國(guó)家的規(guī)劃是一個(gè)學(xué)校只一個(gè)專(zhuān)業(yè)錄播教室，而且很多學(xué)校還沒(méi)有建立起錄播教室，甚至可以預(yù)見(jiàn)，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的錄播教室建設(shè)還遙遙無(wú)期，一師一優(yōu)課活動(dòng)該如何得到基礎(chǔ)保障呢？另一方面，基于電子白板走進(jìn)每個(gè)教室的啟示，讓錄播進(jìn)入每一個(gè)教室的常態(tài)化錄播則成為了每個(gè)廠商角逐的戰(zhàn)場(chǎng)。這有著鮮明對(duì)比的兩種現(xiàn)象，成為了很多人百思不得其解的混沌。

    大中型正式會(huì)議時(shí)說(shuō)明：①校內(nèi)節(jié)目錄制：不需要非主會(huì)場(chǎng)以外的班級(jí)參與時(shí)，可啟動(dòng)錄播系統(tǒng)的全自動(dòng)錄播功能，一鍵化操作，實(shí)現(xiàn)固定的追蹤，錄制，導(dǎo)播等。在使用校園廣播室時(shí)可利用廣播室中的設(shè)備，可單獨(dú)打開(kāi)廣播室的畫(huà)面，并使用錄播集群管理系統(tǒng)，通過(guò)后臺(tái)打開(kāi)相應(yīng)校內(nèi)班級(jí)的直播畫(huà)面。②校內(nèi)班級(jí)教學(xué)會(huì)議時(shí)：可啟動(dòng)會(huì)議系統(tǒng)，進(jìn)行班與班的交流互通，可使用電子白板、文件PPT共享功能等。③互動(dòng)會(huì)議時(shí)：為便于主持人流暢主持會(huì)議或課程，需有一名工作人員配合主持人輔助工作?？刂茖?dǎo)播平臺(tái)，進(jìn)行手動(dòng)調(diào)節(jié)導(dǎo)播臺(tái)視頻信號(hào)切換及各個(gè)班級(jí)的視頻信號(hào)切換。便于錄播系統(tǒng)較好的錄制視頻效果。并使用錄播集群管理系統(tǒng)，通過(guò)后臺(tái)打開(kāi)相應(yīng)校內(nèi)班級(jí)的直播畫(huà)面。 極域錄播系統(tǒng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

多畫(huà)面同步錄制：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教師或演講者、學(xué)生或聽(tīng)眾、屏幕電腦等多個(gè)對(duì)象的同步錄制；全數(shù)記錄課堂教學(xué)或會(huì)議過(guò)程，真實(shí)反映授課過(guò)程或會(huì)議狀態(tài)。多場(chǎng)合快速搭建便攜錄播環(huán)境：系統(tǒng)輕巧便攜、易于操作，整個(gè)錄播系統(tǒng)只需通過(guò)筆記本電腦包即可輕松攜帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，快速搭建錄播環(huán)境；支持同一畫(huà)面中播放多個(gè)視頻畫(huà)面，提供完整的信息，輕松記錄講座、會(huì)議、教學(xué)等各類(lèi)活動(dòng)。超前兼容的視頻源輸入：支持多達(dá)十個(gè)視頻輸入通道，包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接遠(yuǎn)程端的視頻信號(hào)。極域錄播系統(tǒng)值得推薦。青海錄播系統(tǒng)主機(jī)

錄播系統(tǒng)的使用困難嗎？極域告訴您。青海錄播系統(tǒng)主機(jī)

高質(zhì)量、規(guī)?；?、課程體系完善的教學(xué)視頻資源是質(zhì)量數(shù)字教育資源的主心。文章分析了基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的課堂錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)，闡述了系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則及建設(shè)過(guò)程中所需的關(guān)鍵技術(shù)，并對(duì)其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用前景和價(jià)值作了深入研究。教育信息化是國(guó)家整體信息化發(fā)展的重要組成部分和戰(zhàn)略重點(diǎn)之一，是教育與科技結(jié)合的標(biāo)志性領(lǐng)域。2012年3月13日，教育部印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，指出推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合是未來(lái)我國(guó)教育發(fā)展的主要任務(wù)。青海錄播系統(tǒng)主機(jī)

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