通過筆記本電腦完成現(xiàn)場錄制、后期制作等功能，攜帶方便，安裝快捷，實現(xiàn)了在沒有專業(yè)錄播條件的地方快速構建錄播環(huán)境，為會議、微課程建設等提供了更便捷的錄播工具，很大擴展了錄播的應用。簡單易用：操作極為簡便，采用 USB3.0 接口超高速傳輸，兼容 USB2.0接口，將 USB 接線插入筆記本/計算機 的USB 接口，運行即可使用；在筆記本電腦上完成現(xiàn)場采編錄播、后期視頻制作等功能；輕巧便攜，可與筆記本電腦同時收納在電腦包中。體現(xiàn)了產品的創(chuàng)新性。如何正確選擇合適的錄播系統(tǒng)？安徽錄播系統(tǒng)報價文件錄制備份模塊課堂錄播系統(tǒng)采用多機位、多通道完整、備份錄制模式，完成多路視頻信號、音視頻文件或PPT之間的自動...

錄播系統(tǒng)-多流錄制模式指多路視頻及VGA信號同步錄制，生成一個獨自的文件，每一路錄制的視頻都是完整的，可通過編輯軟件在后期把其中任意一路視頻導出。各路視頻之間沒有畫面覆蓋的情況，能保留很完整的素材資料。錄播系統(tǒng)包括錄播主機、錄播軟件、高清追蹤攝像機、高清云臺攝像機、導播控制面板、板書檢測器、指向麥、智能混音器、兩通道功放以及音箱組成，錄播主機控制畫面的輸入與輸出以及音頻的輸出給到混音器，混音器通過功放與音箱播放，錄播軟件提供本地導播和遠程導播兩種方式。極域錄播系統(tǒng)值得推薦。內蒙古錄播系統(tǒng)解決方案自從教育部于2003年啟動精品課程建設工程開始，課堂網(wǎng)絡錄播產品如雨后春筍般的出現(xiàn)了，特別是在課堂實...

錄播系統(tǒng)可以把現(xiàn)場攝錄的視頻、音頻、電子設備的圖像信號（包含電腦、視頻展臺等）進行整合同步錄制，生成標準化的流媒體文件，用來對外直播、存儲、后期編輯、點播。觀眾可以登錄錄播系統(tǒng)服務器收看直播的影音及圖文信息，也可后期點播視頻信息。錄播系統(tǒng)-單流錄制模式指多路視頻經過切換或疊加等方式成為單個畫面，直播觀看端顯示的是整合后的1路視頻畫面。畫面內容不但支持多路視頻、VGA信號的切換顯示，而且支持畫中畫，單流多畫面等各種顯示模式，并可在各種顯示模式間無縫切換。錄播系統(tǒng)的使用困難嗎？極域告訴您。貴州錄播系統(tǒng)作用初始，不少人認為課程實錄是學生復習功課的必備，可現(xiàn)實是：學生有這個時間和條件嗎？后來，才有越來...

會議，司法等系統(tǒng)領域如國家、企事業(yè)辦公會議：隨著網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，政界機構、企事業(yè)單位大都通過多功能錄播會議室及報告廳開展工作。錄播系統(tǒng)的出現(xiàn)不僅提高了辦公效率，而且還對國家、企事業(yè)單位的工作起到了很好的指導和監(jiān)督作用。司法系統(tǒng)：通過特有的視像處理及數(shù)字加密技術，運用高清攝像系統(tǒng)、遠程審判系統(tǒng)實現(xiàn)對整個庭審過程的全自動記錄。保證庭審實況記錄的真實性、權勢性和音像的不可更改性，同時它也可為法學院的學生提供現(xiàn)實的庭審教材。如何正確選擇合適的錄播系統(tǒng)？互動錄播系統(tǒng)原理隨著當前移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，錄播教室的建設與應用是實現(xiàn)線上教學與線下互動相融合的重要途徑之一，上海極域有限責任公司將為您提供專業(yè)化的解...

本地導播：可直接在錄播主機接入鼠標、顯示器或觸控導播屏，進行本地導播，保證導播具有較好的實時性和流暢性，本地導播延遲小于150ms。遠程導播：支持遠程IE瀏覽器導播和客戶端軟件登錄操作兩種方式。攝像機錄入的畫面通過網(wǎng)絡傳遞，通過軟件可以觀察到各個攝像機的畫面以及攝像機的運作。錄播系統(tǒng)我們采用的是TSTENNR品牌的TS-L200S5型錄播主機，采用嵌入式架構設計，錄播主機高度不超過1U；支持7路1080P高清視頻輸入，SDI≥5路，VGA≥1路，HDMI≥1路，支持CVBS、S-video、YPbPr信號源的兼容接入；具有5路SDI1080P60高清視頻信號同時輸入，并且每個接口自...

圖像自動識別追蹤技術教學過程中主要有下列幾種情景：當教師在講臺上講解時如何追蹤拍攝，當教師走下講臺講解時如何追蹤拍攝，當教師走下講臺和學生交互時如何追蹤拍攝，當1個學生起立回答問題時如何追蹤拍攝，當2個或多個學生回答問題時如何追蹤拍攝，當學生走上講臺回答問題時如何追蹤拍攝，當講臺上的學生書寫板書時如何拍攝，當教師書寫板書時如何拍攝，有2人或多人寫板書時如何拍攝，當教師講解PPT時如何采集等等，解決辦法就是運用圖像自動識別追蹤技術。根據(jù)攝像機對比定位分析，如果圖像有變化，且變化幅度達到臨界點，控制攝像機對圖像變化區(qū)域做追蹤拍攝，不受強光影響，定位準確。錄播系統(tǒng)如何選擇？極域告訴您。全自動錄播系統(tǒng)...

問題1：是否可以實現(xiàn)同步顯示功能，在直播時各個班級自動打開直播畫面。解答：可實現(xiàn)。針對此項目開發(fā)錄播集群管理系統(tǒng),可實現(xiàn)后臺對52個班級PC端進行集群控制，基本功能具備對集群電腦的喚醒，關機，并支持與錄播系統(tǒng)兼容，可發(fā)送命令讓所有設備統(tǒng)一按要求打開直播畫面，減少過多的人為操作。問題2.是否可以分年級或班級進行直播。解答：針對此項目開發(fā)的錄播集群管理系統(tǒng)，可對設備進行集群管理，分組配置，可實現(xiàn)對相應的年級或班級傳輸視頻直播畫面。統(tǒng)一由后臺管理發(fā)布直播。錄播系統(tǒng)哪個性價比高？極域告訴您。什么是錄播系統(tǒng)系統(tǒng)錄播系統(tǒng)在教學應用中的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在：1，有利于質量資源共享和多人觀摩。教師可以把錄制好的課堂...

大中型正式會議時說明：①校內節(jié)目錄制：不需要非主會場以外的班級參與時，可啟動錄播系統(tǒng)的全自動錄播功能，一鍵化操作，實現(xiàn)固定的追蹤，錄制，導播等。在使用校園廣播室時可利用廣播室中的設備，可單獨打開廣播室的畫面，并使用錄播集群管理系統(tǒng)，通過后臺打開相應校內班級的直播畫面。②校內班級教學會議時：可啟動會議系統(tǒng)，進行班與班的交流互通，可使用電子白板、文件PPT共享功能等。③互動會議時：為便于主持人流暢主持會議或課程，需有一名工作人員配合主持人輔助工作。控制導播平臺，進行手動調節(jié)導播臺視頻信號切換及各個班級的視頻信號切換。便于錄播系統(tǒng)較好的錄制視頻效果。并使用錄播集群管理系統(tǒng)，通過后臺打開相...

高質量、規(guī)?；?、課程體系完善的教學視頻資源是質量數(shù)字教育資源的主心。文章分析了基于網(wǎng)絡平臺的課堂錄播系統(tǒng)設計與功能實現(xiàn)，闡述了系統(tǒng)設計原則及建設過程中所需的關鍵技術，并對其在教學實踐中的應用前景和價值作了深入研究。教育信息化是國家整體信息化發(fā)展的重要組成部分和戰(zhàn)略重點之一，是教育與科技結合的標志性領域。2012年3月13日，教育部印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，指出推進信息技術與教育的深度融合是未來我國教育發(fā)展的主要任務。錄播系統(tǒng)如何選擇？極域告訴您。云南錄播系統(tǒng)平臺系統(tǒng)基于教育行業(yè)的教學應用特點，專門為了解決遠程的交互式教學研發(fā)設計。平臺提供了強大的網(wǎng)絡交流功能，實...

錄播系統(tǒng)在教學中的應用主要表現(xiàn)在教學過程中對教師和學生、黑板或白板、多媒體課件等教學活動的相關信息進行動態(tài)采集、合成、壓縮、記錄和同步提供網(wǎng)絡服務，以實現(xiàn)網(wǎng)絡直播、點播和后期的集成、編輯。錄播系統(tǒng)的使用不僅有利于學習者的在線學習和移動學習，也有助于資源的長久記錄和保存。筆者認為把錄播系統(tǒng)應用于教學中，對師生來說都是利大于弊，是今后教師在課程教學中的必需品，也是學校應該關注的方向。錄播系統(tǒng)在教學中的應用模式有智能錄制應用模式和手動錄制應用模式。極域的錄播系統(tǒng)怎么樣？廣東錄播系統(tǒng)設備在很多一級城市，甚至基于全專業(yè)攝像機構建的高級全自動高清錄播教室也上演得如火如荼，借助這種現(xiàn)代化的專業(yè)設備，讓老師的...

國家精品課程評估指標體系中，有一重要指標項是課程教學錄像。精品課程作為示范課、公開課的樣例，在錄制時要進行充分的前期準備，錄制過程中盡可能結合情境進行錄制;錄制結束后要對錄制的內容進行剪輯和編輯，保證課程畫面清晰，聲音流利，內容銜接準確。關于錄播系統(tǒng)在教學應用中的評價研究共有18篇，所占比例為21%。在整個評價過程中，研究者主要對錄播系統(tǒng)應用于教學時的優(yōu)勢與不足進行探討，并提出今后的發(fā)展方向。特別針對教學應用上的不足。上海錄播系統(tǒng)的介紹。江西錄播系統(tǒng)教學好處高質量、規(guī)模化、課程體系完善的教學視頻資源是質量數(shù)字教育資源的主心。文章分析了基于網(wǎng)絡平臺的課堂錄播系統(tǒng)設計與功能實現(xiàn)，闡述了系統(tǒng)設計原則...

這二者有著怎樣的聯(lián)系呢？常態(tài)化錄播走入每個教室，是為解決一師一優(yōu)課問題嗎？還是為微課錄制？而微課的出現(xiàn)，本是為翻轉課堂服務，是教師備課時的錄制行為，需要到教室里面進行嗎？基于市縣鎮(zhèn)三級應該如何保障錄制環(huán)境優(yōu)課是一種促進教研的運動式形式，教研常態(tài)化是學校師資提升的安生立命之本。資源不均是每一個教育關心著和參與者心里的痛，但把經費平均分配到市、縣、鎮(zhèn)三級，其實并不是一個現(xiàn)實存在。所以，面對這些現(xiàn)實，基于市、縣、鎮(zhèn)三級，推出檔次不同、形式各異的錄制環(huán)境成為了一個必須的現(xiàn)實問題。極域錄播系統(tǒng)質量保證。錄播系統(tǒng)錄播一體機方案特點：*配置簡易：常態(tài)錄播方案組建簡單，只需液晶一體機、、攝像機、拾音器就可以滿...

常態(tài)化錄播系統(tǒng)會成為趨勢嗎在我看來，常態(tài)化錄播走入每個教室，純粹是廠商基于利益驅動的單方面行為。國家的政策與經費，不足以支持這種導向。我們迫切需要解決的是，沒有錄播教室的或者偏遠區(qū)域的學校，應該用怎么的配備來享受現(xiàn)代化教育技術的服務，真正減少資源的不均衡，而不是眼巴巴地看著城市里面每一所學校每一個教室都安裝了常態(tài)化錄播，而他們，卻一無所有，連一師一優(yōu)課這個教育部的重頭活動，都無力自行解決，需要不遠千里，到城里去完成本應在自己學校完成的優(yōu)課錄制，而聽課學生還不是自己學生的一場作秀？這樣的結果是什么呢？為了解決教育資源不均，結果教育資源卻更加不均。極域錄播系統(tǒng)品質保障。安徽錄播系統(tǒng)教學好處但是，還...

錄播系統(tǒng)在教學應用中的不足主要表現(xiàn)在：①錄播系統(tǒng)多用于精品課程的建設，很少應用于課堂教學。目前，錄播系統(tǒng)的開展并不普及，只有在錄制精品課程或者微課時才運用相關的系統(tǒng)設備。②錄制方式單一，畫面單調，對教學活動的開展有局限性。教室安裝的錄像機比較固定，不能很好的追蹤教師和學生的位置。③聲音的錄制不清晰。教師和學生需要拿著話筒或耳麥講話，才能把聲音錄制進去。極域移動錄播系統(tǒng)采用USB3.0移動錄播盒加筆記本電腦或者錄播一體機的模式。錄播系統(tǒng)的使用注意點大盤點。吉林錄播系統(tǒng)需要什么技術但是，還有更多的基礎學校，應該如何構建優(yōu)課錄制環(huán)境呢？至少目前的情況是，因為專業(yè)錄播教室、移動錄播系統(tǒng)的數(shù)量很大不足，...

通過1394\AV\HDMI\SDI\VGA采集設備，接駁各種 WDM 驅動的硬件設備；支持WMV/Real Media/Mpeg4/Mpeg2/AVI 等各種格式的文件輸入，Windows Media/Real Media遠程流輸入 ；支持VJVGA采集，可同時采集多臺遠程電腦桌面，明顯降低成本。完善的后期編輯功能：支持CG文件編輯，能夠將已經編輯好的文字、圖片字幕快速發(fā)布；支持實時回放和慢動作效果以及精確到秒級的延遲播出，自動播出系統(tǒng)可設置定時播出、自動切換、輪流播出等自動化的功能；自帶調音臺功能，任意控制視頻的音量大小和混音效果。錄播系統(tǒng)哪家好？極域告訴您。貴州錄播系統(tǒng)平臺錄制點播實時錄...

在錄播教室中，拍攝教師的攝像機一般定義為主攝像機，一切的自動切換和追蹤，很終復位到主攝像機。課堂錄播系統(tǒng)依據(jù)定位攝像機設置一個立體空間，在這個空間里運動的教師和學生會觸發(fā)多種追蹤或切換策略，依據(jù)左右、前后、上下運動的規(guī)律，使整個錄制過程顯得更加真實、平滑、順暢、自然，且不受立體空間以外的環(huán)境影響。在自動錄播過程中，系統(tǒng)按照自己的運行原則進行錄制，除非教師結束錄制狀態(tài)。不然教學就會以很真實的方式展示在視頻里。如何正確選擇合適的錄播系統(tǒng)？重慶錄播系統(tǒng)功能忽如一夜春風來，錄播系統(tǒng)不知不覺已經成為取代電子白板、交互式一體機的教育裝備很熱門詞匯。而在2016年的春季普教展上，常態(tài)化錄播系統(tǒng)更有甚囂塵上的...

隨著當前移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，錄播教室的建設與應用是實現(xiàn)線上教學與線下互動相融合的重要途徑之一，上海極域有限責任公司將為您提供專業(yè)化的解決方案，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺+錄播教室實現(xiàn)遠程的直播、點播，從而縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距，實現(xiàn)不同地區(qū)教育資源共享，提升教育質量能力。期待與您的合作！錄播系統(tǒng)，是教育信息化支撐體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。為了落實教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需求，針對加快推動信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展的要求，將教育觸摸一體機與常態(tài)錄播二合一的方式出現(xiàn)，推出液晶錄播一體機的解決方案，避免重復投資。極域的錄播系統(tǒng)是真實有效？四川錄播系統(tǒng)需要什么技術錄播一體機方案組成：液晶錄播一體機高度一體...

在很多一級城市，甚至基于全專業(yè)攝像機構建的高級全自動高清錄播教室也上演得如火如荼，借助這種現(xiàn)代化的專業(yè)設備，讓老師的講解能絲毫必現(xiàn)，這，可以理解。移動錄播系統(tǒng)，也基本在教育部門裝備采購中作為全自動高清錄播系統(tǒng)的補充，逐步被采納。雖然需要人工參與，但是因為成本略低，可以在各個學校和同一學校不同教室間移動等特點，也已廣泛應用在很多學校優(yōu)課的錄制中?？雌饋恚环N自助式微錄播系統(tǒng)應該才應該是解決之道。對于這種學校，如果有一種可以自助式操作、可移動的、錄制結果堪比專業(yè)錄播系統(tǒng)的簡單產品出現(xiàn)，必然可以解決這些學校的兩大問題：1，優(yōu)課錄制2，常態(tài)化教研環(huán)境的建立極域錄播系統(tǒng)服務優(yōu)良。上海錄播系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)基于...

圖像自動識別追蹤技術教學過程中主要有下列幾種情景：當教師在講臺上講解時如何追蹤拍攝，當教師走下講臺講解時如何追蹤拍攝，當教師走下講臺和學生交互時如何追蹤拍攝，當1個學生起立回答問題時如何追蹤拍攝，當2個或多個學生回答問題時如何追蹤拍攝，當學生走上講臺回答問題時如何追蹤拍攝，當講臺上的學生書寫板書時如何拍攝，當教師書寫板書時如何拍攝，有2人或多人寫板書時如何拍攝，當教師講解PPT時如何采集等等，解決辦法就是運用圖像自動識別追蹤技術。根據(jù)攝像機對比定位分析，如果圖像有變化，且變化幅度達到臨界點，控制攝像機對圖像變化區(qū)域做追蹤拍攝，不受強光影響，定位準確。錄播系統(tǒng)的應用范圍十分廣闊。北京錄播系統(tǒng)功能...

多畫面同步錄制：實現(xiàn)現(xiàn)場教師或演講者、學生或聽眾、屏幕電腦等多個對象的同步錄制；全數(shù)記錄課堂教學或會議過程，真實反映授課過程或會議狀態(tài)。多場合快速搭建便攜錄播環(huán)境：系統(tǒng)輕巧便攜、易于操作，整個錄播系統(tǒng)只需通過筆記本電腦包即可輕松攜帶到活動現(xiàn)場，快速搭建錄播環(huán)境；支持同一畫面中播放多個視頻畫面，提供完整的信息，輕松記錄講座、會議、教學等各類活動。超前兼容的視頻源輸入：支持多達十個視頻輸入通道，包括通過網(wǎng)絡連接遠程端的視頻信號。極域錄播系統(tǒng)的特點。什么是錄播系統(tǒng)解決方案國家精品課程評估指標體系中，有一重要指標項是課程教學錄像。精品課程作為示范課、公開課的樣例，在錄制時要進行充分的前期準備，錄制過程...

錄播系統(tǒng)在教學中的應用主要表現(xiàn)在教學過程中對教師和學生、黑板或白板、多媒體課件等教學活動的相關信息進行動態(tài)采集、合成、壓縮、記錄和同步提供網(wǎng)絡服務，以實現(xiàn)網(wǎng)絡直播、點播和后期的集成、編輯。錄播系統(tǒng)的使用不僅有利于學習者的在線學習和移動學習，也有助于資源的長久記錄和保存。筆者認為把錄播系統(tǒng)應用于教學中，對師生來說都是利大于弊，是今后教師在課程教學中的必需品，也是學校應該關注的方向。錄播系統(tǒng)在教學中的應用模式有智能錄制應用模式和手動錄制應用模式。錄播系統(tǒng)的使用困難嗎？極域告訴您。青海錄播系統(tǒng)哪家好錄播一體機方案特點：*配置簡易：常態(tài)錄播方案組建簡單，只需液晶一體機、、攝像機、拾音器就可以滿足錄播教...

錄播系統(tǒng)可以應用到的場景非常多，教育、政界、企業(yè)、醫(yī)療等?？梢哉f，各行各業(yè)都可以裝備使用。一般使用場合頻率較高的，當屬各中小學、高校此類教育行業(yè)。 教育領域：隨著科技的發(fā)展，國家對教育的重視，利用錄播系統(tǒng)可以將優(yōu)異學校和優(yōu)異教師的課件，按照授課進度錄制成精品課程，供教育資源匱乏地區(qū)的學生和老師學習交流，建立共享資源庫，實現(xiàn)教育資源均勻分布，同時也節(jié)省了教育成本。(如精品課程、微格教學、公開課，專門輔導課等) 極域的錄播系統(tǒng)是真實有效？全高清錄播系統(tǒng)作用錄播系統(tǒng)，是教育信息化支撐體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。為了落實教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需求，針對加快推動信息技術與教育教學融合...

課堂錄播系統(tǒng)概述：課堂錄播系統(tǒng)是將教學現(xiàn)場的音視頻信號、VGA信號以及預設音視頻文件進行同步整合的一體化系統(tǒng)平臺，錄制生成標準化的流媒體或廣播級視頻文件，用來同步直播、存儲、后期編輯和存儲。終端通過IE瀏覽器或登錄系統(tǒng)服務器收看現(xiàn)場直播，也可以后期點播視頻收看。主要應用于課程錄制、視頻會議、教育培訓、智能法庭等場合。特別是在各類講座、公開課、質量課的現(xiàn)場直播和遠程教學中，讓每個學生都感到如身臨課堂一樣。院校建設課程錄播教室(如圖1所示)，能夠保持現(xiàn)有教學狀態(tài)和保證當前教學常態(tài)化，同時減輕后期制作人員負擔，提高精品課程制作效率，減少制作成本。極域錄播系統(tǒng)服務優(yōu)良。山東錄播系統(tǒng)哪家好錄播系統(tǒng)在教學...

錄播系統(tǒng)在教學應用中的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在：1，有利于質量資源共享和多人觀摩。教師可以把錄制好的課堂教學視頻上傳到網(wǎng)上，供學習者交流學習。2，有利于實現(xiàn)遠程教育和學生課下學習。學生可以通過觀看教學視頻隨時隨地學習課堂內容，還可以觀看教學視頻對知識點進行鞏固和深度學習。3，有利于教學的評估和監(jiān)控。學校領導可以通過觀看視頻對教師的教學過程進行評價，教師可以通過教學視頻看到學生的學習狀態(tài)，學生也可以通過視頻看到自己的課堂表現(xiàn)。極域錄播系統(tǒng)值得推薦。錄播系統(tǒng)品牌對比錄播系統(tǒng)，是教育信息化支撐體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。為了落實教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需求，針對加快推動信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展的...

在錄播教室中，拍攝教師的攝像機一般定義為主攝像機，一切的自動切換和追蹤，很終復位到主攝像機。課堂錄播系統(tǒng)依據(jù)定位攝像機設置一個立體空間，在這個空間里運動的教師和學生會觸發(fā)多種追蹤或切換策略，依據(jù)左右、前后、上下運動的規(guī)律，使整個錄制過程顯得更加真實、平滑、順暢、自然，且不受立體空間以外的環(huán)境影響。在自動錄播過程中，系統(tǒng)按照自己的運行原則進行錄制，除非教師結束錄制狀態(tài)。不然教學就會以很真實的方式展示在視頻里。錄播系統(tǒng)哪家好？極域告訴您。會議錄播系統(tǒng)哪家好 大中型正式會議時說明：①校內節(jié)目錄制：不需要非主會場以外的班級參與時，可啟動錄播系統(tǒng)的全自動錄播功能，一鍵化操作，實現(xiàn)固定的追蹤，錄...

可以將錄制的視頻資源上傳至校內班班通系統(tǒng)中資源共享。解答：可實現(xiàn)將錄播系統(tǒng)錄制的資源存儲到班班通指定目錄下，由校內現(xiàn)有班班通系統(tǒng)將資源統(tǒng)一進行管理。廣播室方案需求：為方便日常校內使用，需要在校內廣播室搭建簡易直播室，可以將畫面及時傳送給各個班級教室，已達到新聞、廣播、講義宣傳等的效果。解答：可在廣播室使用高清攝像設備及專業(yè)的拾音設備，并利用集群管理系統(tǒng)及錄播系統(tǒng)將畫面實時直播出去，以實現(xiàn)校內新聞、廣播、講義宣傳等信息直播到校內各個班級。錄播系統(tǒng)公司哪個好？極域告訴您。遼寧錄播系統(tǒng)架構 輸出可編輯的XML工程文件課堂錄播系統(tǒng)采用標準的行業(yè)音視頻編解碼技術，完整記錄攝像機所有數(shù)據(jù)，同時在...

會議，司法等系統(tǒng)領域如國家、企事業(yè)辦公會議：隨著網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，政界機構、企事業(yè)單位大都通過多功能錄播會議室及報告廳開展工作。錄播系統(tǒng)的出現(xiàn)不僅提高了辦公效率，而且還對國家、企事業(yè)單位的工作起到了很好的指導和監(jiān)督作用。司法系統(tǒng)：通過特有的視像處理及數(shù)字加密技術，運用高清攝像系統(tǒng)、遠程審判系統(tǒng)實現(xiàn)對整個庭審過程的全自動記錄。保證庭審實況記錄的真實性、權勢性和音像的不可更改性，同時它也可為法學院的學生提供現(xiàn)實的庭審教材。錄播系統(tǒng)哪家好？極域告訴您。河北錄播系統(tǒng)介紹錄播統(tǒng)統(tǒng)構成與特點：錄播系統(tǒng)由前端設備網(wǎng)絡數(shù)字高清攝像機，其前端攝像機本身就具有內置WebServer及智能模塊，支持完整的TCP/...

系統(tǒng)基于教育行業(yè)的教學應用特點，專門為了解決遠程的交互式教學研發(fā)設計。平臺提供了強大的網(wǎng)絡交流功能，實現(xiàn)了集視頻交互、音頻交互、文字交流、電子白板、圖像處理、文檔共享、文件傳輸、協(xié)同瀏覽等多項功能于一體的多媒體遠程互動教學平臺。老師可以方便地在內部或者互聯(lián)網(wǎng)部署遠程培訓平臺，利用平臺豐富的管理功能，從而迅速組織學習、培訓、調查、評價、知識管理、學習交流等活動，方便地開展內訓和外訓業(yè)務。配套硬件說明：①主會場高清投影設備【已具備】：主要適用于主持人PPT講解，課件講解等。選擇錄播系統(tǒng)應該注意什么？極域告訴您。青海錄播系統(tǒng)主機 基于網(wǎng)絡平臺的課堂錄播系統(tǒng)設計與實現(xiàn)1.系統(tǒng)設計原則課堂錄播...

基于網(wǎng)絡平臺的課堂錄播系統(tǒng)設計與實現(xiàn)1.系統(tǒng)設計原則課堂錄播系統(tǒng)的設計原則把握操作簡便、安全穩(wěn)定，不僅滿足教學需求，而且具備比較好組合、比較高性價比和比較好交互方式。整體方案設計應遵循以下原則：先進性：先進的設計理念、網(wǎng)絡結構、開發(fā)工具、標準化和技術成熟的軟硬件產品。實用性：系統(tǒng)設計符合國際相關標準和專業(yè)技術規(guī)范，人機界面友好，方便實現(xiàn)各種功能?？煽啃裕合到y(tǒng)軟硬件具有高兼容性、高可靠性和高穩(wěn)定性。靈活性：系統(tǒng)采用模塊組合和結構化設計，配置靈活。發(fā)展性：系統(tǒng)規(guī)劃設計滿足因技術發(fā)展需要而實現(xiàn)低成本擴展和升級的需求。開放性：系統(tǒng)設計采用開放技術、開放結構、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，以利...

圖像自動識別追蹤技術教學過程中主要有下列幾種情景：當教師在講臺上講解時如何追蹤拍攝，當教師走下講臺講解時如何追蹤拍攝，當教師走下講臺和學生交互時如何追蹤拍攝，當1個學生起立回答問題時如何追蹤拍攝，當2個或多個學生回答問題時如何追蹤拍攝，當學生走上講臺回答問題時如何追蹤拍攝，當講臺上的學生書寫板書時如何拍攝，當教師書寫板書時如何拍攝，有2人或多人寫板書時如何拍攝，當教師講解PPT時如何采集等等，解決辦法就是運用圖像自動識別追蹤技術。根據(jù)攝像機對比定位分析，如果圖像有變化，且變化幅度達到臨界點，控制攝像機對圖像變化區(qū)域做追蹤拍攝，不受強光影響，定位準確。上海錄播系統(tǒng)的介紹。什么是錄播系統(tǒng) ...